0 ‘zbekiston respublikasi xalq ta ’limi vazirligi o 'zbekiston ped ag og ika fanlari ilmiy tadqiqot instituti

T izim li  y o n d a s h u v  

-   bunda 

pedagogik  jarayonlar  tizim 

sifatida, 

ya’ni 

tashqi 

muhitda 

xizmat 

qilayotgan 

murakkab 

pedagogik  tizim  sifatida  ko'rib  chiqiladi.  Bunda  uning  aloqalari  va 

vositalarining  mazmun  va  mohiyatiga  ko'ra  ob’yektni  bir  butun,  ya’ni 

yaxlit holda  tasavvur qilish  talab etiladi.

Pedagogik  jarayonlar  sam aradorligini  o'rganishda  alohida 

xususiyatlarga  ega  bo'lgan  bir  necha  qismlarga  ajratib,  ular 

o'rtasidagi  aloqalar  hamda  o'zaro  bog'liqlik  xususiyatlari  aniqlanadi, 

chunki  har  bir  qism  yaxlit  tizimning  o'zgarishiga  o'z  hissasini 

qo'shadi.

88

---

F a o liyat 

-   bu  insonning  belgilangan  maqsad  yo'nalishida

boshqarilib  turadigan  ichki  va  tashqi  faolligi  bo'lib,  mazkur  faollik 

orqali  tabiatga  va  boshqa  insonlarga ta ’sir ko'rsatiladi.

Faoliyat  -   falsafa  fanida  faoliyat  tushunchasi  butun  olamga 

nisbatan  bo'lgan  o'ziga  xos  insoniy  munosabatlar  usuli  sifatida 

qaralsa,  ijtimoiy  nazariyada  faoliyat  ijtimoiy  voqelikning  mavjudligi 

va  rivojlanishi,  ijtim oiy faollikni  vujudga  kelishi  deb ta ’riflanadi.

Psixologiya  va  pedagogika  fanlari  yo'nalishidagi  tadqiqotlarda 

faoliyat 

tushunchasi 

alohida  ob'yektivlashtirilgan 

m oddiy  va

m a’naviy  mahsulotlarni  ishlab  chiqish  va  vujudga  keltirishga 

yo'naltirilgan faollik,  ya'ni  sub'yektning faolligi  sifatida  tadqiq  qilinadi.

Fao llik 

-   bu  insonlarda  “o'z  kuchi  bilan javob  qilish"  qobiliyatini 

bildiradi.  Insonlarni 

muayyan  tarzda  va  muayyan  yo'nalishda

harakat 

qilishga  undaydigan  ehtiyojlar  uning  faolligi  manbai

hisoblanadi.