0 ‘zb e k ist o n r espu b lik a si ol1y va o rta m axsus ta’l im vazirligi


bet105/148
Sana03.01.2022
Hajmi
#314783
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   148
Bog'liq
Маънавият асослари.Носирхужаев

O 'g'il-qiz  deya  qiynalar  er jo n i
 
Bu  kulfatni  bilgan  o ‘g lil-giz  qani?
Shuning  uchun  xalqimiz:  « 0 ‘g ‘ling  yo m o n   b o ‘lsa  qad-
ding  bukiladi,  qizing  y o m o n   b o ‘lsa  yetti  pushtingning  ruhi
chirqiraydi,  xotining  yo m o n   b o ‘lsa,  seni  d o ‘zax  azobi  kuta-
di»,—  deb  bejiz  aytmaydi.
^  
O ilaning  iqtisodiy  asosi  —  bu
O U a n m g   iq tiso d iy   va 
o i | a   a , z o l a r j   i s h , a b  
o t a _
m a   naviy  a s o s i 
.  , 


.
o n a sid a n   m e ro s  qolgan   va  b o shq a
m a b la g ‘lardir.  Oila  h a r  bir  narsan i  isrof q ilm a s d a n   o ‘rinli 
va  o ‘z  vaqtida  ishlatsa,  iqtisodiy  n o c h o rlik d a   qolm aydi:
S en   agar  isro f etishni  tashlading
 
Ul  zam on  d a v la t  etagin  ushlading.
O ilaning  m a ’naviy  asosini,  y uqorida  aytib  o ‘tilganidek, 
ahillik,  fikriy  birdam lik,  halollik,  poklik,  m ehnatsevarlik, 
odoblilik,  axloqiy  tozalik,  inoqlik,  totuvlik,  bilimga,  kasb- 
h u n a rg a   intilish,  o ‘z  s h a ’n i-sh a v k atin i  asrash,  o b r o ‘sini 
saqlash,  sog‘lom  turm ush  tarzi,  h a r qanday порок, jirkanch, 
q o n u n g a   t o ‘g ‘ri  kelm ay digan   ish lardan  saqlanish,  xush- 
m u o m a la lik ,  m e h r-s h a fq a tli,  oqibatli  b o ‘lish,  kattalarga 
h u rm a t,  kichiklariga  izzat  va  bo sh qalar  tashkil  etadi.
M am lakatim izda oilani  m ustahkamlash  u chun  q a to r ta d ­
birlar amalga  oshirilmoqda.  1998-yil  2-fevralda  0 ‘zbekiston 
Respublikasi  Vazirlar  M ahkam asi  «Respublika  «Oila»  il- 
m iy-am aliy  markazini  tashkil  qilish  t o ‘g‘risida»  Q aro r qabul 
qildi.  Bu  Q a ro r  P rezidentim iz  to m o n id a n   1998-yilni  «Oila
202


yili»  deb  e ’lo n  qilinishi  m u n o s a b a ti  bilan  qabu l  qilindi. 
U shbu  Q a ro rd a   «Oilaning  ja m iy a tn i  o ‘zgartirishdagi  t u t ­
gan  o ‘m i  va  ishtirokini  y an ad a  oshirish,  oilalarning  h u q u ­
qiy,  ijtim oiy-iqtisodiy,  m a ’naviy-axloqiy  m anfaatlarini  va 
farovonligini  yaxshilashni  davlat  to m o n id a n   q o ‘llab-quv- 
vatlashni  kuchaytirish  va  izchil  t a ’minlash»  t a ’kidlanadi. 
Oila  m anfaatlarini  t a ’m inlash  borasidagi  ta dbirlar  Davlat 
dasturi  kom pleks  tusga  ega  b o ‘lib,  u  150  d a n   ortiq  tadbirni 
o ‘z  ichiga  oladi.  1998-yilda ushbu  tadbirlarni  bajarish  u chun 
davlat  b ud jetidan  144,8  mlrd.  so ‘m   m ablag‘  ajratildi.
1999-yil  «Ayollar  yili»  deb  e ’lo n   qilindi  va  ushbu  yil- 
dag i  D a v la t  d a s tu r id a   h a m   o ila n in g   u s t u n l a r i d a n   biri 
b o i g a n   ayollarning   m a n fa a tin i  h im o y a   qilishga  alo h id a  
ah am iy at  berildi.
2000-yil  « S o g i o m   avlod  yili»,  2001-yil  «O na  va  bola» 
yili  sifatida  tarixga  kirdi.  Bu  yillarda  o ilaning   asosiy  t a ­
ya n ch i  b o i g a n   o n a la r  va  b o la la r  h a q id a   katta  g ‘a m x o ‘rlik 
qilindi.  0 ‘nlab  yangi  san atoriy lar,  d a m   olish  uylari,  tib- 
biy  b in o la r  qurildi.  Bolalarga  katta  yo rd a m   k o ‘rsatildi.  0 ‘n 
minglab  Orol  b o ‘yi  va  X orazm   viloyati  bolalari  yozda  res- 
publikam izn in g  Farg‘ona,  T oshk en t  vohasidagi  d a m   olish 
uylarida  h o rd iq   chiqardilar.
2002-yil  «Q ariyalarni  qadrlash  yili»  deb  n o m la n d i  va 
o ila n in g   k o ‘rki,  m a s la h a tc h is i,  g ‘a m x o ‘ri  b o i g a n   o ta -  
on alarga  k atta  h u rm a t  k o ‘rsatildi.
2003-yil  «Obod  m ahalla yili»  b o i i b   tarixda  qoldi.  M a m ­
lakatimiz  shahar  va  qishloqlarida  guzar  va  m ahallalar  obod 
qilindi,  ko ‘chatlar  o iq a z ilib ,  ariqchalar  qazildi.  Yurtim iz- 
ning  k o ‘rkiga  k o ‘rk,  chiroyiga-chiroy  q o ‘shildi.  2004-yil  esa 
«M ehr  va  m u r u w a t  yili»  deb  atalib,  xalqimizning  birligini, 
jipsligini  m ustahkam lash,  qariyalar,  yetim-yesirlar,  nogiron­
lar,  kam   t a ’m inlangan  oilalarga  yordam   ko ‘rsatish  borasida 
katta  ish  qilindi.  0 ‘zaro  h u rm at,  oqibat  m ustahkam landi.
U m u m a n   olganda,  oila  va  m ahalla ja m iyatning   m u h im  
b o ‘g i n i   hisoblanib,  uni  yanada  m ustahkamlash  uc h u n  butun 
c h o ra lar  k o ‘rilm oqda.  Z e ro ,  dem okratik ja m iy a td a   m a h a l­
la  va  oilaning  jam iy at  taraqqiyotidagi  o ‘rni  beqiyosdir.
203


TAYANCH  S O ‘Z   VA  IB O R A L A R
M a h a l l a   m u h i t i ,   « m a h a l l a   o t a - o n a n g » ,   D e m o k r i t   fikri,  b i r l a s h t i r u v c h i  
k u c h ,   « M a h a l la »   j a m g ' a r m a s i ,   o il a ,   o ila v iy   m u n o s a b a t l a r ,   « x o ti n la r in g i z  
z ir o a tg o h i n g iz d i r» ,  o il a - m il la t  p a rv o z i,  «O ila  k o deksi»,  o t a - o n a   v a  f a r z a n d la r  
b u r c h i ,   o i l a n i n g   iq t is o d iy   v a  m a ’n a v iy   a s o s i,  «O ila»  m a r k a z i ,   « O b o d   m a ­
h a ll a   yili».
SAVOL  VA  TOPSHIRIQLAR
1.  M a h a l l a   m u h i t i n i   y a x s h i la s h   o m i l l a r i   q a n d a y ?
2.  « O ila   t a r b i y a s i   —  j a m i y a t   m a ’n a v i y a t i n i n g   y u k s a l i s h i »   ib o r a s i n i  
s h a r h la n g .
3.  M a h a l l a   va  q o ‘n i - q o ‘s h n i c h i l i k   —  m illiy   t a r a q q i y o t   n e g iz i.  I b o r a -  
n i n g   m a ’n o s i  n i m a ?
4.  « H o v li  o l m a ,   q o ‘s h n i   ol» .  « S h o l c h a   s o t s a n g   q o ’s h n i n g g a   s o t ,   b ir  
c h e t i d a   o ‘z i n g   o ‘ti r a s a n » ,   « B ir  b o la g a   y e tti  m a h a l l a   o t a - o n a »   kab i  h i k m a t l i  
ib o r a l a r n i n g   s h a r h i.
5.  D o n i s h m a n d l a r   o il a   m a ’n a v i y a t i  v a  q o ‘n i - q o ‘s h n i c h i l i k k a   o id   a y t-  
g a n   o ’g i t l a r d a n   n a m u n a l a r   k e ltir in g .
6.  « V a ta n   o s t o n a d a n   b o s h l a n a d i »   ib o r a s i  h a q i d a   fik r  b ild ir in g .
ADABIYOTLAR
1. 
I. 
K a r i m o v .  J a m i y a t i m i z   m a f k u r a s i  x a lq n i  —  x a lq ,  m i l l a t n i   m ill a t 
q il is h g a   x iz m a t   e t s i n / / « T a f a k k u r »   j u r n a l i ,   1998,  2 - s o n .
2.  0 .   M u s u r m o n o v a .   O ila  m a ’nav iy ati  —  m illiy  g 'u r u r .   Т.:  « 0 ' q i t u v c h i » ,  
1999.
3.  A.  Q.  M u n a v v a r o v .   O ila   p e d a g o g ik a s i.  Т .:  « 0 ‘q i t u v c h i » ,   1994.
4.  V.  K a r i m o v a .   O t a - o n a   m a k t a b i   —  b a x tli  h a y o t   kaliti.  Т .:  2002.
TEST  SAVOLLARI
1.  M a h a l l a d a g i   s h a r q o n a   r u h i y a t  d e g a n d a   n i m a n i   t u s h u n a s i z ?
A )  Q o ‘n i - q o ‘s h n ic h il ik   q o id a l a r i g a   izchil  a m a l   q il in is h in i.  B)  O q s o q o ll a r  
fikriga  b o ’y s u n i s h   o d a ti  h u k m r o n li g in i .   D )   M a h a l l a   o q s o q o l i g a   it o a t k o r li k -  
ni.  E )  H a m m a   b ir - b ir ig a   t a ’s ir  k o ‘rs a ta   o lish i  i m k o n i y a t in i .   F )  «В»  v a  «D» 
q a to r la r d a g i  ja v o b l a r   t o ‘g ‘ri.
2.  « H o ’kiz g a   t u q q a n   k u n ,   b u z o q q a   h a m   t u g ‘a d i»   i b o r a s in i n g   m a ’n o si 
n i m a ?
A )  B u z o q   h a m   o ‘sib ,  h o ‘k iz   b o ‘la d i .   B)  B u g u n   h o ’k iz in i  u r g a n   egasi 
e r t a g a   b u z o g ’in i  h a m   u r a d i .   D )  O t a - o n a n g   u c h u n   n i m a   q il s a n g ,  f a r z a n -  
d in g   h a m   s e n g a   s h u n d a y   q ila d i.  E )  O t a - o n a n i n g   b o s h i g a   t u s h g a n   k u n ,   v a q ti 
k e lib ,  o ‘g ‘i l - q i z n i n g   b o s h i g a   t u s h a d i .   F )   «В»  v a  « D »   q a to r d a g i s i   t o ‘g ‘ri 
b o ‘ls a  k e ra k .
3.  O i l a n i n g   h u q u q i y   a s o s la r in i  b e lg i l a b   b e r u v c h i   m a n b a   q a y si  j a v o b d a  
t o lg ‘ri  k o ’r s a tilg a n ?
A )  
S h a r i a t   q o i d a l a r i d a .   B )   M a m l a k a t i m i z   K o n s t i t u t s i y a s i d a .  
D )   « Q u r ’o n »   va  h a d i s l a r d a .   E )  « O ila   k o d e k s i » d a .  F )   F a q a t   «Е »  q a t o r id a g i  
j a v o b   t o ‘g ‘ri.
204


4.  T u r l i   x a l q l a r   k iy i m l a r i   s h a k l i n i n g   t u r l i c h a   b o ‘lish ig a   s a b a b   n i m a ?
A )  K i m d i r   z a m o n a v i y   f a s o n d a   k i y i n a d i ,   k i m d i r   a n ’a n a v i y   s h a k l d a .
B)  T u r li  x a lq l a r n i n g   m illiy   u r f - o d a t l a r i   b ir   xil  b o ‘lo l m a y d i .  D )  T u r li  xalq lar 
tu r li  iq lim   s h a r o itl a r i d a   y a s h a y d i la r .  E )  «В»  va  «D »  q a to r la r d a g i   ja v o b l a r  
t o ‘g ‘ri.  F )  F a q a t   «Е »  q a to r d a g i   j a v o b   t o ‘g ‘ri.
5.  X u s h m u o m a l a l i k   t u s h u n c h a s i n i n g   m a ’n o s i  q a y si  q a t o r d a g i   j a v o b d a  
t o ‘g ‘ri  k o ‘r s a tilg a n ?
A  )  S a lo m la s h ish  tartibig a  rioya  etish,  sh irin   m u o m a l a   qilish,  q o ’pol  s o ‘zni 
tilga  olm aslik.  B)  Y o q im li  m u o m a l a   qilish,  yaxshi  ta a s s u r o t  q oldirishga  i n t i ­
lish,  yolg ‘o n n i   h a m   c h i n d a y   k o ‘rsata  bilish.  D )  Q o 'p o l   s o ‘z n i  h a m   chir oylisi- 
ga  alm ash tira bilish,  m u o m a la d o s h n i  yog‘d a y  eritishga  intilish,  v a ’d a la m i  quyuq 
qilish.  E)  «А»  va  « D »   q a to r la r d a g i  ja v o b l a r   t o ‘g ‘ri.  F )   F a q a t  «А»  q a to r d a g i 
ja v o b   t o ‘g ‘ri.
6.  « K iy g a n   t o ‘n in g   e s k ir a r ,  k iy d ir g a n i n g   —  e s k ir m a s »   n a q li n in g   m a ’nosi 
n i m a ?
A)  E g n in g d a g i  e s k i r g a n - e s k i r m a g a n i n i   k o ‘rib  t u r a s a n ,   a m m o   s o v g 'a  
q il g a n i n g n i n g   h o l i d a n   d o i m o   x a b a r   t o p m a y s a n ,   s h u n i n g   u c h u n   e s k i r m a g a n  
d e b   o ‘y la y s a n .  B)  K i m g a d i r   t o ‘n   k iy d i r g a n   e k a n s a n ,   v a q ti  kelib   u  h a m  
s e n g a   y a n g is in i  k iy d i r a d i .  D )  E s k i n i  s o v g 'a   q ilib ,  y a n g i s in i  k u t m a .   E )  Q i l ­
g a n   y a x s h ilig in g g a   y a x s h i lik   b i l a n  j a v o b   o la s a n .   F )  «В»  v a  «Е »  q a t o r l a r d a g i  
fik r  t o ' g ' r i .
7.  « K o ‘p  m o l d a n   o z   a q l  yax sh i»   m a q o l i n i n g   m a ’n o s i  n i m a d a n   i b o r a t?
A)  M o l,  y a ’ni  b o y lik   k o ‘p   b o 'l g a n i   b ila n   u n d a n   a q l  o lo l m a y s a n .  B)  K o ‘p
m o l n i   jo y l a s h   q iy i n ,   a q l  o z   b o ' l s a   h a m   m i y a d a n   j o y   t o p i l a d i .   D )  H a y o t ­
n i n g   s i r - s i n o a t i n i   m o l - m u l k   b i l a n   e m a s ,   o z   b o ' l s a   h a m   a q li n g   b i l a n   a n g la b  
y e t a s a n .   E )  O z   a q l  b il a n   h a m   k o ‘p   m o l n i   a s r a s h   m u m k i n .   F )  A q li n g   o z 
b o ' l s a ,   k o ‘p   m o l   to p o l m a y s a n .
1 3 -§ .  A M A LIY   M A S H G ‘U L O T

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   148




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish