3-guruh o ‘quvchilarining javoblari:
1 -o ‘quvchi:
1998-yili 0 ‘z b ek isto n d a 3,8 m illion oila
b o ‘lib, s h u n d a n 58,7 foizi 5 va u n d a n k o ‘p bolali serfar-
210
zan d o ilalarni tashkil etgan. K eyingi 35 yil ichida oilalar
soni 1,8 m illio n tag a k o ‘pay gan, u n in g 1 m ln .ga yaqini
sh ah a r, 950 m ingtasi qishloq oilalariga t o ‘g ‘ri kelgan. Yoki
s o ‘nggi 10— 15 yil d a v o m id a yiliga 250 m ing atro fida yosh
oilalar vujudga kelgan. Bugungi k u n d a respu blik am izda
h a r b ir o ila g a t a x m i n a n 4 —5 f a r z a n d t o ‘g ‘ri k e la d i.
0 ‘z b ek isto n d a oilalarning 35 foizdan o rtig ‘ini yosh o ila
lar tashkil qiladi. Y osh oilalar d e gand a, e r-x o tin n in g yoshi
mos ravishda 26—30 y o shd an oshm agan, 5 yilgacha n ikoh-
da b o ‘lgan, bolali yoki bolasiz oilalar tu shu niladi. M a m -
lakat aholisining 43 foizini 15 yoshgacha b o i g a n l a r tashkil
etadi. O ilalar soni o ‘sib b o rish id a, ayniqsa, Q ash q a d ary o ,
Jizzax, X o ra zm va N a m a n g a n viloyatlari a lo h id a o ‘rin
tutad i.
U m u m a n , oila va jam iyat bir-biriga cham barchas bog‘liq
tu s h u n c h a b o ‘lib, ja m iy a tn in g o ‘zi h a m oilalardan tashkil
to p a d i. O ila esa, o ‘z o ‘rn id a , ja m iy a t b a g ‘rida vujudga
keladi, rivojlanadi. A yni p a y td a o ilan in g ja m iy a td a o ‘z
vazifalari mavjud. Oilaning m ohiyati va vazifalari dunyodagi
ba rc h a xalqlar u c h u n bir xildir. Lekin u n in g tashkil to pi-
shi, taraqqiy etishi va oiladagi vazifalarni bajarish ja ra y o n -
lari h a r bir xaqida alohida, o ‘ziga xos xususiyatga ega.
M u sta q illik m u n o s a b a ti b ila n o ‘z b e k la rn in g oilaviy
h a y o tid a istibdod yillarida taqiq ostida b o ‘lgan b a ’zi xu-
su siy a tla rn i tik la sh m asalasi hal q ilin m o q d a . M asa lan ,
ta rix a n tashkil to p g a n hovlining tashq i va ichki hovliga
b o ‘linishi — xalq ning milliy ru h in i, im o n - u e ’tiq o d in i,
t o a t- u ibod atin i aks ettirgan.
H ov lilarn in g ic h k i-ta sh q ig a b o ‘linishi ayo llarda faro-
sat va m a lo h a t tu y g ‘ularini shak llantirishga, farz an d lar-
ning h a r xil o d a m la r n ig o h id a n y iro q ro q b o i is h ig a , or-
tiq c h a g a p - s o ‘z la r n i e s h itm a s lik k a , k a tta la r n in g ishiga
aralash m aslik ka im k o n bergan. A yniqsa, bu milliy o d a t
t o ‘y va m a ’rakalam i o ‘tkazishda katta qulayliklar tu g‘dirgan.
Yevropa m adaniyatining b a ’zida k o ‘r-k o ‘ro na targ‘ib qilini-
shi oilada h a m o ‘z aksini topd i, tarbiyaviy t a ’sirning kam a-
yishiga, zaiflashuviga olib keldi, m a ’naviy qashshoqlanish
kuchaydi.
211
Download Do'stlaringiz bilan baham: |