‘ zbek isto n r espublik as1 o liy V a ‘rta m a X su s t a ’lim vаулri jg I n izo m iy nom idagj

Orfoepiya
86. Orfoepiya.Adabiy talaffuzning til va jamiyat munosabatlaridagi roli.
87. Ayrim tovushlar orfoepiyasi (i, u uniiiari taiaffuzi).
88. Ayrim tovushlar orfoepiyasi (o ‘, o, a uniiiari taiaffuzi).
89. Ayrim tovushlar orfoepiyasi 
(b, d 
undoshlari taiaffuzi).
90. So‘z qismlari taiaffuzi: ong + la > angla, son + a > Sana, oq + gan > oqqan
(qaysi ko‘rinishlari adabiy talaffuz meyorlari sanaladi? Sababi?)
91. Boshqa tillardan 
0
‘zlashtirilgan ayrim so'zlar orfoepiyasi.
17- mustaqil ish
topshiriqlari
I. Yozm a 
ish 
shaklidagi oraliq nazoratga tayyorgarlik
(tayyorgarlik sem estr davom ida olib boriladi).
II. Yozm a ish v a r ia n tla r ii:
1-variant
1 .“Hozirgi o 'zb ek adabiy tili” fanining obyekti, m aqsadi va vazifalari.
2. O 'zb ek xalqi XX asrda qanday,yozuvlardan foydalangan?
3. Fonetik hodisalar, ularning turlari.
2-variant
1. Sinerezis haqida m a’lum ot bering.
2. Kirill yozuvidagi e, e, so, я grafem alari ifoda planiga (optik-grafik tasviriga ) va 
m azm un planiga (referentlari m iqdoriga) k o 'ra qanday nom lanadi?
3. Fonemalar adaptatsiyasi (m oslashuvi), uning turlari haqida m a’lumot bering.
3-variant
1. Hozirgi o 'zb ek adabiy tili m e’yorlari haqida m a’lumot bering (fonetik-fonologik, 
leksik-semantik va gram m atik tizim lar boyicha).
2. Fonologiya nimani 
0
‘rganadi? Bu sohada ishlagan yoki islab kelayotgan o'zbek 
tilshunoslaridan kimlarni bilasiz?
3. Qaysi qatoriarda so 'z la r to 'g 'ri yozilgan?
A) Иилдан йилга.
B) Yildan yilga.
D) Иилдан-йилга.
E) Yildan-yilga.
4-variant
!. Hozirgi o 'zb ek adabiy tili vokalizm i. Bu tizim dagi m unozarali masalalar.
2. Fonografik vozuvning grafik tizim i haqida m a’lumot bering.
3. 
Til
va 
dil
so'zlari boshidagi fonem alarning qaysi belgilari zidlanishga asos 
b o'lgan? O ppozitsiya a ’zolari o'rtasidagi m unosabatga ko 'ra bunday zidlanish qanday 
nom lanadi?
5-va ria n t
1. Adabiy tilning taraqqiyotida lingvistik va ekstralingvistik om illarning roli.
4

---