Ў з б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. Мунозара муносабатларни аниқлаш эмас, муаммонинг ечиш усули 
бўлади. 
14. Бошқаларга ҳам гапириш имконини бериш учун жуда узоқ гапирманг. 
15. Сўзларни пухта ўйлаб ҳис-ҳаяжонга берилмасдан гапириш лозим. 
16. Эътироз билдирувчининг фикрларини тушунишга ҳаракат қилинг, унга 
ҳурмат билан ёндашинг. 
17. Фақат мунозара бўйича гапиринг, ўз билимидонлигингиз билан 
ғурурланиб кетманг. 
18. Эътирозчи билдирувчи томонидан айтилган фикрларни бузмасдан ва 
ажабланмасдан рад этинг. 

---

80 
 
ЎҚУВ-УСЛУБИЙ МАЪЛУМОТЛАР 
1. ЎҚУВ ТОПШИРИҚЛАР 
1.1. “Блиц-сўров” саволлари: 
 
1. 
Грек-бақтрия санъатининг асосий хусусиятларини ифодалаб 
беринг; 
2. 
Буддизм 
санъатига 
хос 
Марказий 
Осиёнинг 
асосий 
ёдгорликларининг асосий хусусиятларини ўрганиб чиқинг; 
3. 
Суғд ва қадимги Хоразм монументал санъат ёдгорликларининг 
асосий хусусиятлари. 
2. АХБОРОТ КЎРИНИШИДАГИ МАЪЛУМОТЛАР 
2.1. “Блиц-сўров” усулининг қоидаси 
 
1. Талабаларга мавзуга оид саволлар берилади. 
2. Берилган саволларга қисқа ва аниқ жавоб бериши лозим. 
3. Жавоблар муҳокама ёки танқид қилинмайди. 
4. Жавоблар бошқа талабалар томонидан яна аниқлаштирилиши мумки 
“Инсерт усули” 
 
Инсерт - самарали ўқиш ва фикрлаш учун белгилашнинг интерфаол 
тизими ҳисобланиб, мустақил ўқиб-ўрганишда ёрдам беради. Бунда маъруза мавзулари, 
китоб ва бошқа материаллар олдиндан талабага вазифа қилиб берилади. Уни ўқиб 
чиқиб, «В; +; -; ?» белгилари орқали ўз фикрини ифодалайди.