Ў з б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Таълим бериш усуллари 
Ахборотли маъруза, суҳбат, мунозара, 
блиц-сўров 
Таълим бериш шакллари 
Оммавий 
Таълим бериш воситалари 
Ўқув қўлланма, доска, бўр, проектор, 
слайд 
Таълим бериш шароити 
ЎТВ билан ишлашга мослаштирилган 
аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки назорат: савол-жавоб
 
“Ўрта Осиёда юнон-бактрия, кушон, эфталит, турк хоқонлиги 
давлатлари даврларининг санъати” мавзуси бўйича маърузанинг 
ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ 
 
Иш 
босқичлари ва 
вақти 
Фаолият мазмуни 
Таълим берувчи 
Таълим 
олувчилар 
1. Мавзуга 
кириш босқичи 
(10 дақиқа) 
1.1.Мавзу номи, унинг мақсади ва ўқув 
фаолияти натижалари билан таништиради.
1.2. Мавзу режаси саволларини экранга 
чиқаради ва уларга қисқача шарҳ беради. 
1.3. Мавзу бўйича тавсия этиладиган 
адабиётларни таништиради. (1-илова). 
1.4. Маъруза мунозара, суҳбат кўринишида 
олиб борилишини эълон қилади. Мунозара ўтказиш 
қоидаларини экранга чиқаради (2-илова). 
Тинглайд
и. 
2. Асосий 
босқич 
(60 дақиқа) 
2.1. Талаблар билимини фаоллаштириш 
мақсадида блиц-сўров ўтказади: “Ўрта Осиёда 
юнон-бактрия, 
кушон, 
эфталит, 
турк 
хоқонлиги давлатлари даврларининг санъати 
ҳақида нималарни биласиз?” 
2.2. Мавзу режасининг саволларига қисқача 
шарҳ беради. 
2.3. Мавзу режаси саволлари талабалар 
билан биргаликда мунозара саволлари асосида 
ёритиб берилишини маълум қилади (3-илова).
2.4. Мавзу бўйича саволлар мазмунининг 
жамоавий мунозарасини ташкил қилади. Жамоавий 
мунозара жараёнини тартибга солади: 
- саволлар беради; 
- айтилган фикрларга қизиқиш билдиради; 
- 
мунозара 
юртишнинг 
мантиқий 
изчиллигини назорат қилади; 
- 
мунозаранинг 
боришига 
қараб, 
қатнашчиларнинг алоҳида жавобларини слайд 
материаллари билан тўлдиради, умумлаштиради (4-
илова). 
Талабалар 
берилган 
саволларга 
жавоб беради. 

---

79