+ Kombinatsion (aralash) dars 2-savol

+ O‘zaro birgalikdagi harakat

- Fikrlash qobiliyatini faollashtirish

172-savol
“Relaksatsiya” qanday holat?

- Jizzakilik va asabiylik, o’zini boshqara olmaslik

- Jismoniy charchash, baqirish yoki so’kinish

- Jismonan va ruhan tetiklik, jizzakilik

+ Jismonan va ruhan bo’shashish, butunlay osoyishtalik


173-savol
Kommunikativ munosabatda ishontirishning faoliyat shakllariga nimalar kiradi?

- Mavzu bo’yicha topshiriq berish, uni mashq qilish, o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish

- Nutq madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, o’z-o’zini boshqarish munosabati

+ Bahs, munozara, suhbatda o’qituvchining dalillashi, isbot va mantiqqa tayanish

- Ovozning o’zgarishi, talaffuz, nutq ohangi asosida o’quvchilar ongiga sezdirmasdan ta’sir qilish

174-savol
O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish quyidagi funksiyalarni bajaradi:

- Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish

+ Nazorat qilish, o‘qitish, tarbiyalash, rivojlantirish

- O‘qitish, tashkil etish, tizimlash

- Umuminsoniy, gumanistik, demokratik.

175-savol
YAngi bilimlarni o‘zlashtirish uchun o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan ob’ekt – bu ... .

- Ta’lim tamoyillari

+ Ta’lim vositalari

- Ta’lim metodlari

- Ta’lim funksiyalari

176-savol
Shaxs kreativligining tarkibiy tuzilishi bu


+ Intuisiya, refleksiya, bilim,ko‘nikma, malakalar

- Qadriyat, muhit, tarbiya.

- Irsiyat, muhit, oila.

- Irsiyat, ta’lim, tarbiya

177-savol
O’qituvchining ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlari qaysilar?

- O’qituvchi to’g’ri javobni formal holatda deb qabul qiladi, asosiy e’tibor o’qitishning mazmuniga qaratilgan

- O’qitishga muammoviy-fanlararo yondashish, e’tiborni amaliyotga yoki qo’llashga qaratilganligi

+ Rejalashtirish, tashkil etish, o’quv harakatlari, natijalarni baholash va tahlil qilish

- Holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi, asosiy e’tibor nazariyaga qaratilgan, faoliyat produktiv shaklda

178-savol
Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy usullari?

- Texnik fikrlash; mimika va pantomimika, notiqlik san’ati

- Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish

+ Talab; istiqbol; rag’batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri

- O’quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish