+ Kombinatsion (aralash) dars 2-savol

+ Kommunikativ vazifa

- Ta’limiy vazifa

- Ijodiy vazifa

- Kreativ vazifa

147-savol
Mazkur jarayon o‘qituvchi pedagogik faoliyati jarayonida nazariy va amaliy tajribalar asosida, o‘z – o‘zini kasbiy jihatdan nazorat qilib borishini nazarda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda?


- O‘z – o‘zini rivojlantirish

+ O’z-o’zini nazorat qilish

- O‘z – o‘zini belgilash

- O‘z–o‘zini bilish
148-savol
Mazkur jarayon o‘qituvchining o‘z faoliyati va unda o‘zi¬ga nisbatan «metapozitsiya» (noaniq pozitsiyada)da turib, o‘ziga tash¬qa¬ridan qarash, o‘zini kuzatish malakasini ko‘zda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda?

- O‘z – o‘zini belgilash

+ O’z-o’zini anglash

- O‘z–o‘zini bilish

- O‘z – o‘zini rivojlantirish
149-savol
O’qituvchi perseptiv qobiliyatlariga nimalar kiradi?

- O‘z–o‘zini boshqarish

- Nafas olish, ovozni boshqarish, nutq tempi

- Mimika, pantomimika

+ Diqqat, kuzatuvchanlik, xayol

150-savol
O’qituvchi-tarbiyachining pedagogik metod, usul va vositalarni rejali va kutilgan iatijalarga erishishga imkon beradigan, shaxsga va jamoaga aniq tasir ko‘rsatadigan jihatlarini tanlash tizimi nima deyiladi?

- Tarbiya tizim

+ Texnologik tizim

- Metodik tizim

- Ilmiy tizim

151-savol
Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …?

- Nutqning ta’sirchanligi

+ Grammatik norma

- Mantiqiylik

- Nutq tozaligi

152-savol
Milliy-ma’naviy qadriyatlar asosida o‘quvchi ma’naviy madaniyatini shakllantirishda muhim omil nima?