” kafedrasi ona tili o’qitish metodikasi fanidan

*barcha javoblar to’g’ri	Boshlang’ich ta’lim kontsepsiyasi	BT davlat ta’lim standartlari
Ta’lim to’g’risidagi qonun
Metodika bo’yicha 1 – sinfning mashg’ulotlarida maktab kutubxonasiga qachon sayohat uyushtirish kerak?	*2-mashg’ulotda	1-mashg’ulotda	3 mashg’ulotda	4-mashg’ulotda
“O’qish” darsliklariga qaysi shoir yoki yozuvchining mantlari ko’p kiritilgan?	*Po’lat Mo’minning	Safar Barnoevning	Quddus Muhammadiyning	Tolib Yuldoshning
3-4-sinflar o’qish darslarining necha daqiqasi matnni o’qish va matn ustida ishlashga ajratiladi?	*30-35	25-30	28-32	20-25
Oz komplektli maktablar ......	*Kichik va uzoq aholi yashaydigan aholi punktlari maktabidir.	Kar-soqovlar o’qiydigan maktabdir.	Faqat oilaviy ahvoli yomon o’quvchilar maktabidir.	Faqat shaharda yashaydigan aholi punktlari maktablaridir.
Quyidagi matnlardan qaysi biri uch sinf darsligida takrorlanadi?	*Bobur va kabutar	Hassa	Non isi	Alisher bilan bulbul
Oz komplektli maktablarda mustaqil ishlarga qancha vaqt ajratiladi?	*15 minutdan 35 minutgacha	45 minut	10 minutdan 15 minutgacha	Vaqt ajratilmagan
Matn ustida ishlashda tubandagi ko’rsatkichlardan qaysi biri muhimroq?	*matn yuzasidan 5-6 gapli bayon yoza olish	notanish so’zlar bilan ishlay olish	O’n daqiqada 4-5 sahifali matnni o’qib hikoya qilib bera olish	Bir daqiqada 80-90 so’z o’qiy olish
Matnni o’qitishdagi yangi usulni belgilang?	*Kim ikki daqiqada nechta gap o’qiydi?	Nuqtadan nuqtagacha o’qish	Kim bir daqiqada necha so’z o’qiydi?	Rollarga bo’lib o’qish
Matn bu – mazmun jihatdan birikkan ...	*Gaplar	So’zlar	Iboralar	So’z birikmalari
Quydagi ertaklardan qaysi biri o’zbek xalq ertagi?	*To’g’ri javob yo’q	Bo’ri va echki bolalari	SHolg’om	Bo’g’irsoq
Oz komplektli maktablarda doskani o’lchami qanday bo’lish kerak?	*O’lchami katta bo’lishi shart.	O’lchami kichik bo’lishi shart.	Doska kerak emas.	Faqat kompyuterdan foydalanadi
Yangi pedagogik texnologiya unsurlarini aniqlang?	*Topshiriqlar to’plami (paket)	Savol va javob	Suhbat	Musobaqa
Yangi pedagogik texnologiyada o’quvchilar asosan nimadan foydalanishadi ?	*Sinf kutubxonasidan	Darslikdan	Lo’g’atdan	Tarqatma qurollardan
Ritm asosan qaysi nutqqa xos?	*SHe’riy nutqqa xos	Hiqoyalarga xos	Faqat ertaklarga xos	Masallarga xos
Boshlang’ich sinf ona tili Dasturi bo’limni o’z ichiga oladi?	*4	5	2	6
Yangi texnologiyada o’quvchilar qanday bilim olishadi ?	*Jamoa bo’lib	O’qituvchi o’qitadi	Yakka holda	Ikkita- ikkita bo’lib
Qaysi qatorda 1-2 sinf o’qish kitobida berilgan ertaklar berilgan?	*Yolg’onchi hakka, CHumoli bilan chigirtka	To’g’ri bilan Egri, Kenja botir	O’jar baliqcha, Susambil	Bulbul, CHipor tovuq
2-sinfda necha so’zli bayon yoza olish kerak?	*35-40	30-35	20-30	20-25
1-sinfda yozma ishlarning kaysi turlari o’rganiladi?	*Diktant, bayon, insho	Diktant	Bayon	Insho
Boshlang’ich sinflarda ta’limiy diktantning turlari nechta ?	*8	6	4	2
Bola maktabga kelganda nechta she’r,topishmoq, maqol, tez aytishni bilish kerak?	*15-20	10-15	7 -10	12-17
Boshlang’ich sinfda o’qish darslarida o’quvchilar qanday o’qish malakasini egallaydi ?	*ifodali o’qish	bo’g’inlab o’qish	ongli o’qish	harflab o’qish
Mustaqil o’qish malakalarining shakllantirishning asosiy bosqichi nechanchi sinflarada o’rgatiladi?	*Savod o’rgatish darsida	1-sinfning 2-yarmiga	2-4 sinflarda	1-3 sinflarda
Yangi pedagogik texnologiya nima ?	*ta’lim va tarbiya jarayoni	yangi ta’lim tizimi	o`qituvchining ota-onalar bilan ish olib borish	pedagogik xizmat
Yangi “alifbo”da ostki qismidan tutashtiriladigan harflar nechta ?	*23	25	19	30
Sinf kutubxonasi qachon tashkil etiladi?	*1-sinfda sentyabrning 3-haftasida	1-sinfning 2-yarimligida	1-sinfda 1-sentyabrining 1-haftasida	2-sinf boshida
Sinfdan tashqari mashg’ulotlar necha turdan iborat?	*7	6	8	9
Alifbo davri necha bosqichdan iborat?	*3	5	2	6
Alifbe davrining birinchi bosqichida qanday ishlar amalga oshiriladi?	*Barcha javoblar to’g’ri	Kesma harflar bilan ishlash	So’zlarni to’g’ri yozish qoidalariga rioya qilish	Gap, so’z, bo’g’in, tovushlar hosil qilish
Savod o’rgatish to’g’ri tashkil etish uchun nimalarga e’tibor berish kerak?	*Didaktikaga e’tibor berib uni yutuqlar bilan to’ldirib borish kerak	O’quvchilarning yosh va fiziologik jihatlariga e’tibor berish kerak	O’qish va yozishning o’zviyligiga e’tibor berish kerak	Alifbo va unga qo’shimcha materiallardan ijodiy foydalanish
Savod o’rgatish darslari dastur bo’yicha qachondan – qachongacha davom etadi?	*2-sentyabrdan 30-dekabrgacha	2-sentyabrdan 30-yanvargacha	2-sentyabrdan 30-martgacha	2-sentyabrdan 25-maygacha
Alifbo davrining ikkinchi bosqichidan nimalar bilan tanishtiriladi?	*Unli tovushlar, bo’g’in hosil qilish bilan	So’zlarni o’qish bilan	So’zlarni bo’g’inlarga bo’lib o’qish bilan	Matn o’qish va so’zlab berish bilan
Boshlang’ich ta’limning yangi tahrirdagi Davlat ta’lim standarti (DTS) va modernizatsiya qilingan dasturlarni qaerdan va qachon chop etilgan?	*“Boshlang’ich ta’lim” jurnalidan, 2005-yil	“Ma’rifat” gazetasidan, 2004-yil	“Ta’lim taraqqiyoti” axborotnomasidan, 1999-yil	To’g’ri javob yo’q
Qaysi qatorda Oz komplektli maktabda o’qitishning tashkil qilish xususiyatlari berilgan?	*Bir o’qituvchi bir vaqtni o’zida bir necha sinf bilan mashg’ulot olib boradi.	O’qish darslari ko’proq olib boriladi	Faqat Alifbe o’rgatiladi	Bir o’qituvchi faqat bir sinf bilan mashg’ulogt olib boradi.
DTS qanaqa me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo’lib hizmat qiladi?	*Darsliklar. Qo’llanmalari	O’quv darslari, ko’rgazmali qurollari	O’quv dasturlari uslubiy ishlanmalar	Nizomlar, konsepsiyalar
DTS ni ishlab chiqishda qaysi me’yoriy hujjatlar asos qilib olingan?	*Qonunlar, qoidalar	Dasturlar, farmonlar	Konsepsiyalar, nizomlar	Qarorlar, ustavlar
DTS bo’yicha boshlang’ich ta’lim rejasida qanaqa ta’lim sohalari kiritilgan?	*Ona tili, matematika, tabiat, inson va jamiyat	Ona tili, matematika, odobnoma, tabiat	Ona tili, o’qish, matematika, mehnat	Ona tili, o’qish, matematika, tabiat
DTS bo’yicha 1-sinf o’quvchilari o’qishdan qanday ko’nikmalabo’lishlari kerak?	*Tovushlarning to’g’ri talaffuz etishi	Tovushlarning to’g’ri ajrata olish	Harflarni to’g’ri o’qiy olish	Harflarni to’g’ri yoza olish
Matnni o’qib, qayta so’zlab bera olish ko’rsatkichini toping?	*10-daqiqada 4-5 sahifali	10-daqiqada 5-6 sahifali	5-daqiqada 3-4 sahifali	10-daqiqada 3-5 sahifali
Qaysi qatorda orfoepiyaga to’g’ri ta’rif berilgan?	*Talaffuz qoidalarini o’rgatadi.	Tovushlarni o’rgatadi.	So’zlarni o’rgatadi.	Iboralarni o’rgatadi.
“Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosining joriy etish to’g’risida” gi qonun qachon qabul qilingan?	*1993 yil 2 sentyabr	1989 yil 24 avgust	1991 yil 31 avgust	1995 yil 6 may
Birinchi prezidentimiz qayd etishlaricha, kimlar boshlang’ich sinflarga birkitib qo’yilishi lozim?	*eng yetuk, yeng tajribali murabbiylar	oliy ma’lumotli o’qituvchilar	ilg’or tajribali mutaxasislar	oliy toifali kadrlar
DTS talabiga ko’ra o’quvchilarning og’zaki nutqi qanday bo’lish kerak?	*barcha javoblar to’g’ri	Ravon	Ta’sirchan	To’g’ri
Boshlang’ich ta’limda “Ona tili” sohasiga qanaqa fanlar kiradi?	*to’g’ri javob yo’q	Ona tili; nutq o’stirish, husnihat	O’qish, fonetika, ona tili	Ona tili; O’qish, Imlo
O’qishda o’quvchilar qanday o’qish malakasini egallaydi?	*Bo’g’inlab o’qish	Ongli o’qish	Ifodali o’qish	To’g’ri javob berilmagan
Matnni o’qitishdagi yangi usulni belgilang?	*Kim ikki daqiqada nechta gap o’qiydi?	Nuqtadan nuqtagacha o’qish	Kim bir daqiqada necha so’z o’qiydi?	Rollarga bo’lib o’qish
Yangi dastur bo’yicha 1-sinfdan tashqari o’qish (STO’) mashg’ulotlariga necha daqiqa ajratiladi?	*20 daqiqa	15 daqiqa	15-18 daqiqa	barcha javob noto’g’ri
2-sinf o’qish fani yangi dasturi o’z ichiga oladigan bo’limlarini toping?	*Barcha javoblar noto’g’ri	O’qish ko’nikmalari	Matn ustida ishlash	O’qish mavzulari
Yangi dastur bo’yicha boshlang’ich ta’limda sinfdan tashqari o’qishning vazifasi nimadan iborat?	*Kitob bilan mustaqil ishlashga o’rgatish	O’quvchilardan badiiy adabiyot o’qishga qiziqish uyg’otish	Badiiy kitoblar bilan tanishtirish	Mustaqil o’qishga o’rgatish
3-sinf yangi dasturi bo’yicha “O’qish” fani qaysi bo’limlarga ajratiladi?	*Sinfda o’qish, sinfdan tashqari o’qish, nutq o’stirish	Ifodali o’qish, sinfdan tashqari o’qish, nutq o’stirish	Bolalar nutqini o’stirish, sinfdan tashqari o’qish, sinfda o’qish	Ifodali o’qish, qayta so’zlab berish, badiiy adabiyot o’qish
2-sinf o’qish fani yangi dasturi qaysi bo’lim bilan boshlanadi?	*“Ona yurtim – oltin beshigim”	“Ertaklar – yaxshilikka yetaklar”	“Maktabim-qutlug’ makonim”	“Kitobim – oftobim”
Savod o’rgatish jarayonida qancha davom etadi?	*4 oy	8 oy	1 oy	2 oy
Savod o’rgatish jarayonida darslar predmetiga ko’ra turlari qaysi qatorda berilgan?	*“Alifbe” darsligi asosida o’qitish darslari. “Yozuv daftari” asosidagi yozuv darslari.	O’rgatish darsligi asosidagi o’qish darslari.	Ona tili darsligi asosidagi yozuv darslari. O’qish kitobi.	Yozuv daftari asosida yozuv darslari. O’qish darslari asosidagi o’qish darslar.
2-sinf O’qish fani yangi dasturidan O’zbekiston Respublikasining nimalari borligini uqtirish ta’kidlangan?	*Viloyatlari	Tog’lari	Shaharlari	Daryolari
2-sinf O’qish fani yangi dasturida bir bo’lim otalar haqidagi qaysi maqol bilan nomlangan?	*Otalar so’zi – aqlning ko’zi.	Otang oldidan kesib o’tma.	Otangga qilsang, bolangdan qaytadi.	Ota rozi – xudo rozi.
2-sinf oxirida (O’qish fani yangi dasturi bo’yich nechta she’r yod olish ko’rsatilgan?	*11	10	14	15
O’qish fani yangi dasturi bo’yicha 2-sinfning birinchi yarim yilligidan o’quvchilar 1 daqiqada necha so’zni o’qiy olishlari lozim?	*30-35	35-40	40-45	20-25
“O’qilganlarga o’z munosabatini bildirish” jumlasi 2-sinf “O’qish” fani yangi dasturning qaysi bo’limida berilgan?	*Matn ustida ishlash	O’qish ko’nikmalari	O’qish materialllari	O’qish doirasi
2-sinf yangi dasturining Sinfdan tashqari o’qishi bo’yicha o’qish materiallari necha bet hajmdagi kitoblari bo’lishi kerak?	*8-30	10-20	15-45	5-25
2-sinf ona tili yangi dasturining “Alifbo” bo’limida birinchi nimaga e’tibor qaratilgan?	*Harflarning tartibiga	Harflarning talaffuziga	Harflarning nomiga	Harflarning beradigan tovushiga
2-sinf yangi dasturida qaysi so’z turkumlariga kiruvchi so’zlarni o’rgatish belgilangan?	*ot, fe’l, sifat, son	ot, sifat, son, olmosh,	ot, sifat,son	ot, sifat, fe’l
2-sinf ona tili yangi dasturi lug’aviy mashqlarida o’quvchilar nimalarni bajara olishlari berilgan?	*Qarama-qarshi ma’noli so’zlardan foydalanish	So’zlarga so’roq bera olish	Lu’g’atlardan foydalana olish	barcha javoblar to’g’ri
2-sinf ona tili yangi dasturida o’qituvchi rahbarligida bir mavzuga oid nima tuza olish belgilangan?	*Gap	Jumla	Matn	Hikoya
Yangi dastur bo’yicha 1-sinf oxirida o’quvchilar nimalarni uddalay olishlari kerak?	*barcha javoblar to’g’ri	-0 dan 100 gacha bo’lgan sonlarni o’qish va yozishni	geometrik shakllarni bir-biridan farqlashni	-kesma uzunligini detsimetrda yozilishi
DTS da 1-sinf bolalari bilan ta’lim berishning qanday usullarini bilish ko’rsatilgan?	*“Tenglashtiruvchi”	“Rivojlantiruvchi”	“Rag’banlantiruvchi”	“Umumlashtiruvchi”
DTS da lotin yozuvidagi matnni o’qish haqida nimalar qayd etilgan?	*Bir qarashda ifodali o’qish	1 daqiqada 80-90 so’zni o’qiy olish	Bir qarashda bexato o’qish	1 daqiqada tez va ravon o’qish
Qaysi qatorda Oz komplektli maktabda o’qitishning tashkil qilish xususiyatlari berilgan?	*Bir o’qituvchi bir vaqtni o’zida bir necha sinf bilan mashg’ulot olib boradi.	O’qish darslari ko’proq olib boriladi	Faqat Alifbe o’rgatiladi	Bir o’qituvchi faqat bir sinf bilan mashg’ulogt olib boradi.
Alifbegacha tayyorgarlik davri qancha o’tkaziladi?	*2 hafta	5 kun	1 hafta	3 hafta
Alifbo davri qancha davom etadi?	*30-dekabrgacha	1-noyabrgacha	1-maygacha	8-martgacha
Qaysi qatorda Alifbogacha tayyorgarlik davri vazifalari to’g’ri berilgan?	*O’quvchilarni maktab, sinf bilan tartib intizom qoidalari bilan tanishtiring.	O’quvchilar undosh tovush va harflar bilan tanishtiriladi.	Sanor tovushlar o’rgatiladi.	O’quvchilar unli tovushlar va harflar bilan tanishtirladi.
Savod o’rgatish jarayoni oxirida o’quvchilar qanday bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar?	*O’qish va yozish mukammal o’rganadi.	Faqat unli tovush va harflarni o’rganadi.	Undosh tovush va harflarni qisman o’rganadi.	Tallaffuzi oson tovush va harflarni o’rganadi
Mustaqil o’qish malakalarining shakllantirishning asosiy bosqichi nechanchi sinflarada o’rgatiladi?	*Savod o’rgatish darsida	1-sinfning 2-yarmiga	2-4 sinflarda	1-3 sinflarda
Savod o’rgatish davrida o’quvchilarga differensial yondashish deganda nimani tushunasiz?	*O’quvchilar guruhlarga bo’linadi, har bir guruhning saviyasiga va imkoniyatiga mos topshiriqlar beriladi.	Kichik va bosh harflar bilan tanishtiriladi.	Gaplarni ohangiga rioya qilib o’qishini.	O’qitilgan matnga sarlovha topish.
Diktsiya ustida ishlash. qanday amalga oshiriladi?	*O’quvchilar nutqini tushunarli, sof, tiniq jarangdor bo’lishiga erishishdir.	So’zlar bo’g’inlab o’qitiladi.	Gap va uch-to’rt gapli hikoya tuzdirish.	Rasmga qarab hikoya tuzdirish.
Ona tili o’qitish metodikasiga fani necha bo’limni o’z ichiga oladi?	*2	4	3	6
O’qitish metodikasining vazifalari qaysi qatorda to’g’ri berilgan?	*Bolalarni tez to’g’ri, ongli va ifodali o’qish malakalari bilan qurollantirishi.	O’quvchilar nutqini o’stirish, to’g’ri yozish.	So’zdan bo’g’inni ajratish, bo’g’inlardan so’zlar tuzdirish.	Rasmga qarab hikoya og’zaki tuzdirish.
Qaysi qatorda ona tili o’qitish metodikasi fani bo’limlari berilgan?	*O’qish metodikasi, Grammatika va imlo, o’quvchilar nutqini o’stirish metodikasi.	Fonetika, Leksikologiya. Sinfda o’qitish metodikasi.	Hikoyani, she’rni va hikoyalarni o’qitish metodikasi.	To’g’ri javob yo’q
Qaysi qatorda ona tili o’qitish metodikasi amaliy fan sifatida vazifalari berilgan?	*Nimani o’qitish kerak? Qanday o’qitish kerak? Nega xuddi mana shunday o’qitish kerak?	Inshoni qanday yozdirish, matnni o’qittirish.	Hikoyani qanday o’qitish kerak? Qanday xatosiz yozdirish kerak?	Tovushlarni qanday to’g’ri ta’laffuz qilish kerak.
Ona tili o’qitish tamoyillari soni qaysi qatorda to’g’ri berilgan?	*4 ta	10 ta	14 ta	5 ta
Nechanchi yildan boshlab pedogogika institutlarida boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari tayyorlaydigan fakulьtetlar ochila boshladi?	*1955 yildan	1940 yildan	1965 yildan	1970 yildan
Boshlang’ich sinflarning ona tili dasturi necha qismdan iborat?	*2 qismdan	6 qismdan	4 qismdan	3 qismdan
Mustaqil o’qish malakalarini shakllantirish bosqichlari qaysi qatorda to’g’ri berilgan?	*Tayyorlov bosqichi. Boshlang’ich bosqich. Asosiy bosqich.	Analitik bosqich. Sintetik bosqich.	Avtomatlashgan o’qish bosqichi.	Tanlab o’qish bosqichi. Asosiy bos
Mustaqil o’qish malakalarining shakllantirishning asosiy bosqichi nechanchi sinflarada o’rgatiladi?	*Savod o’rgatish darsida	1-sinfning 2-yarmiga	2-4 sinflarda	1-3 sinf
O’qish malakasi shakllari jarayoni bosqichlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?	*Tayyorlov bosqichi. Boshlang’ich bosqich. Asosiy bosqich.	Boshlang’ich bosqich. Ikkinchi va uchinchi bosqich.	Asosiy bosqich. Birinchi bosqich.	Tayyorlov bosqichi. Asosiy bosqich va birinchi bosqich.
Qaysi qatorda ifodali o’qishning asosiy maqsadi ko’rsatilgan?	*O’qiyotgan matnni tushunish	Tovushlarni to’g’ri ta’laffuz qilish	SHe’rlarni yod olish	To’g’ri nafas olishga o’rgatish
O’qishda o’quvchilar qanday o’qish malakasini egallaydi?	*Bo’g’inlab o’qish	Ongli o’qish	Ifodali o’qish	To’g’ri javob berilmagan
Kollektiv deklomatsiya - ....	*Xor bo’lib o’qish	Baqirib o’qish	Ichida o’qish	Bo’g’inlab o’qish
Yangi dastur bo’yicha 1-sinfdan tashqari o’qish (STO’) mashg’ulotlariga necha daqiqa ajratiladi?	*20 daqiqa	15 daqiqa	15-18 daqiqa	barcha javob noto’g’ri
Qaysi qatorda ifodali o’qishga o’rgatishda elementar vositalar berilgan?	*Tinish belgilari, logik pauza, logik urg’u, o’qish tempi, intonatsiya	Urg’u, bo’g’in, so’roq belgisi	Logik urg’u, magnitafon, kompyuter, radio	Ifodali o’qishga o’rgatish elementar vositalari mavjud emas
Logik pauza bu ....	*So’zlar va gaplar orasidagi pauza.	Obrazlarni bo’rtirib ko’rsatish uchun urg’uli so’zlar intonatsiya orqali ajratiladi.	Tovushlar orasidagi pauza.	She’rlarga xos pauza
Ritm asosan qaysi nutqqa xos?	*SHe’riy nutqqa xos	Hiqoyalarga xos	Faqat ertaklarga xos	Masallarga xos
Alifbe davrining birinchi bosqichida qanday ishlar amalga oshiriladi?	*Barcha javoblar to’g’ri	Kesma harflar bilan ishlash	So’zlarni to’g’ri yozish qoidalariga rioya qilish	Gap, so’z, bo’g’in, tovushlar hosil qilish
Badiiy asar matnini analiz va sintez qilish ishlari necha bosqichda olib boriladi?	*3	4	6	5
2-sinf ona tili yangi dasturida o’qituvchi rahbarligida bir mavzuga oid nima tuza olish belgilangan?	*Gap	Jumla	Matn	Hikoya
Qaysi qatorda badiiy asar o’rganishda reja tuzish usullari to’g’ri ko’rsatilgan?	*O’qilgan asarni qismlarga bo’lish, matn qismlariga sarlovg’a topish.	O’qilgan asardan yangi so’zlarni ajratish, so’zlarni bo’g’inlarga ajratish.	O’qilgan asarni rollarga bo’lish, daftarga ko’chirish.	Usullardan foydalanmaydi.
Boshlang’ich sinflarda daftarning hoshiyasi necha santimetr bo’ladi?	*2-2,5 sm.	2,5-3 sm.	1-1,5 sm.	2 sm.
Savod o’rgatish oxirida bola bir darsda nechta so’zni yozish mumkin?	*60	50	40	30
Savod o’rgatish davrida dastlab qanaqa daftardan foydalangan?	*chiziqsiz silliq qog’ozdan	2 chiziqli daftardan	Bir chiziqli daftardan	Daftardan foydalanmagan
Boshlang’ich sinfda o’qish darslarida o’quvchilar qanday o’qish malakasini egallaydi ?	*ifodali o’qish	bo’g’inlab o’qish	ongli o’qish	harflab o’qish
Matnni o’qib, qayta so’zlab bera olish ko’rsatkichini toping?	*10-daqiqada 4-5 sahifali	10-daqiqada 5-6 sahifali	5-daqiqada	To’g’ri javob yo’q
Yozuv daftariga yorug’lik qaysi tomondan tushush kerak ?	*Chap tomondan	O’ng tomondan	To’g’ri tomondan	Yon tomondan.
2-sinf yangi dasturga ko’ra rasmlar yordamida necha gapli hikoya-insho yoza olish belgilangan?	*5-6 gapli	3-5 gapli	4-6 gapli	4-6 gapli
2-sinf o’quvchilari yangi dasturga kura necha so’zni matn yuzasidan so’roq gaplardan tuzilgan tayyor reja asosida bayon yoza olishlar lozim?	*30-45 so’zli	30-40 so’zli	35-45 so’zli	30-35 so’zli
2-sinf ona tili yangi dasturi bo’yicha so’z oxiridagi jarangli undoshning yozilishini tekshirish uchun nima qilish kerak?	*Unli tovush qo’shish	Lug’atdan kurish	Bo’g’inga ajratish	Yana bir so’z qo’shish
2-sinf ona tili fani dasturi qanday nom bilan berilgan?	*Fonetika, grammatika, imlo va nutq o’stirish	Gramatika, leksika	Marfologiya, so’z tarkibi	Alifbo, imlo, nutq o’stirish
Qaysi qatorda ifodali o’qishga o’rgatishda elementar vositalar berilgan?	*Tinish belgilari, logik pauza, logik urg’u, o’qish tempi, intonatsiya	Urg’u, bo’g’in, so’roq belgisi	Logik urg’u, magnitafon, kompyuter, radio	Ifodali o’qishga o’rgatish elementar vositalari mavjud emas
O’quvchilar sinfdan tashqari o’qish mashg’ulotlari uchun, avvalo, qaysi manbalardan o’qiydilar?	*sinfdan tashqari o’qish qo’llanmalaridan	“o’qish” darsliklarida	gazeta va jurnallar	Maktab va oila kutubxonasidan
DT da lotin yozuvidagi matnni o’qish haqida nimalar qayd etilgan?	*Bir qarashda ifodali o’qish	1 daqiqada tez va ravon o’qish	Bir qarashda bexato o’qish	1 daqiqada 80-90 so’zni o’qiy olish
Yangi dastur bo’yicha boshlang’ich ta’limda sinfdan tashqari o’qishning vazifasi nimadan iborat?	*Kitob bilan mustaqil ishlashga o’rgatish	O’quvchilardan badiiy adabiyot o’qishga qiziqish uyg’otish	Badiiy kitoblar bilan tanishtirish	Mustaqil o’qishga o’rgatish
Mustaqil o’qish malakalarining shakllantirishning asosiy bosqichi nechanchi sinflarada o’rgatiladi?	*Savod o’rgatish darsida	1-sinfning 2-yarmiga	2-4 sinflarda	1-3 sinflarda
1-sinfda yozma ishlarning kaysi turlari o’rganiladi?	*Diktant, bayon, insho	Diktant	Bayon	Insho
2-sinf yangi dasturga ko’ra rasmlar yordamida necha gapli hikoya-insho yoza olish belgilangan?	*5-6 gapli	3-5 gapli	4-5 gapli	4-6 gapli
“O’qilganlarga o’z munosabatini bildirish” jumlasi 2-sinf “O’qish” fani yangi dasturning qaysi bo’limida berilgan?	*Matn ustida ishlash	O’qish ko’nikmalari	O’qish materialllari	O’qish doirasi
O’qishda o’quvchilar qanday o’qish malakasini egallaydi?	*Bo’g’inlab o’qish	Ongli o’qish	Ifodali o’qish	To’g’ri javob berilmagan
Ona tili o’qitish uslubiyati qaysi fanlar qatoriga kiradi?	*Pedagogika	O’zbek tili	Tarix	Falsafa
Ona tili o’qitish uslubiyati fanining predmeti:	*O’zbek tili va o’qish	Tabiatshunoslik va o’qish.	Matematika va o’zbek tili	Matematika va o’qish
O’zbek tilida savod chiqarish qaysi metodga asoslanadi?	*Analiz-sintez tovush metodi	Bo’g’in hosil qilish metodiga	Izchillik metodiga	Empirik metodiga
Yozuvga o’rgatishda qaysi malakaga tayaniladi?	*Grafik malakaga	Bo’g’indan tovushni ajratishga	Nutq madanyatiga	Tovush talaffuziga.
Tovush metodini “Ustozi avval”qo’llanmasida birinchi bo’lib yaratgan o’zbek ma’rifatparvari:	*Saidrasul Saidazizov	Avaz O’tar	SHermuhammad Munis	Munavvari qori
Pedagogika texnologiyadagi motivattsiya terminining ma’nosini aniqlang:	*Undosh nimagadir ehtiyoj hosil qilish	Diksiyaga amal qilish	Narsaning tashqi qiyofasini o’rganish	Tovushni aniq eshitishni
Analitik-Sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal?	*V va D javob to’g’ri	ikki-uch harf o’rganilganda so’z qila olishi bilan	So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan	Tovush va harfni bir paytda o’rganilishi bilan
Diksiyaning ma’nosini aniqlang.	*Ravon, burro talaffuz qilish	Aniq-tiniq eshitish	Bo’g’indan tovushni ajratish	Tovush va bo’g’inni sintez qilish
Diksiyada I-E, I-A, I-O ... tarzidagi talaffuz mashqini qanday nomlanadi?	*Unlilarni koombinattsion talaffuz etish	Undoshlar mashqi talaffuzi	Urg’uli talaffuz	Talaffuz yorqinligini ta’minlash
SHartli ravishda “O’J=O’F+O’qF” shaklidagi pedagogik texnalogiyaga doir formulalarni javobi qaysi qatorda berilgan?	*V va G javoblar to’g’ri	O’qish jarayoni	O’quvchining faoliyati va o’qituvchining faoliyati	O’qituvchining ish jarayoni
Alifbegacha bo’lgan tayyorlov davrida dars necha muddat davom etadi?	*35-daqiqa	30-daqiqa	45-daqiqa	har o’n daqiqa almashadi
O’zbek tilidagi a,o,i,e,u,o’ unlilari alifbe davrining nechanchi bosqichida o’rganiladi?	*1-bosqichida	2-bosqichida	3-Bosqichida	2-bosqich oxirida
Pozitsion o’qish deganda qanday o’qishni tushunasiz?	*Bo’g’inlab o’qish	Ifodali o’qish	Ongli o’qish	Sidirg’a o’qish
Alifbedan keyingi davrning asosiy vazifalaridan biri nima?	*“O’zbek tili” va “O’qish kitobi” darsliklariga o’tish uchun tayyorlash	O’zbek tili qoidalarini o’rgatishni maqsad qilish	Alfavit o’rganib bo’lganligini bildirish	Alifbo tartibini yodlash
Yozuvda husnixatni asosiy sharti nima?	*Harflarni o’ng tomonga 60^0-70^0ga egib biriktirib	Harflarni tik holda yozish	yozish harflarni 85^0 egib qo’shib yozish	to’g’ri javob berilmagan
XX asr davomida o’zbek xalqi qaysi yozuvlardan foydalangan?	*Arab, lotin, kiril	Hind, arab, kiril	Lotin, so’g’d, runik	Runik, xitoy, lotin
Lotin yozuvi asosidagi yangi o’zbek alifbosida nechta harf bor va nechta tovushni ifoda etadi?	*29 harf 30 tovushni	26 harf 29 tovushni	30 harf 30 tovushni	29 harf 29 tovushni
Grafik malaka qaysi malakaga tayanadi?	*Qo’l – harakat malakasiga	O’qish malakasiga	Figuralar chizishga	Harflarni tanishga
Yozuvni o’rganishdan maqsad:	*Fikrni yozma ifoda etish	O’qish malakasiga ega bo’lish	Harflarni tanish	Barcha javoblar to’g’ri
Maktab sharoitida asosiy yozuv qurollari qaysi?	*V va G javoblar to’g’ri	Binafsha rang sharikli ruchka	Yumshoq qora qalam va bo’r	Qora rang bo’r, qattiq qora qalam
O’quvchilar yozuvni daftarga necha gradus qiyalikda yozishlari tafsiya etiladi?	*65-70 gradus qiyalikda	60-65 gradus qiyalikda	70-75 gradus qiyalikda	75-80 gradus qiyalikda
Orfografiya so’zining ma’nosi qaysi qatorda berilgan?	*To’g’ri yozaman	Ravon gapiraman	Yozuv mashqi	Nutqimni yozaman
Satrga sig’may qolgan so’zni bo’g’in asosida keyingi qatorga ko’chirishni nima deymiz?	*so’z ko’chirish	So’z birikmasini ko’chirish	Gap ko’chirish	Harf ko’chirish
O’qish va yozish parallel ravishda olib boriladigan savod o’rgatish darslari qaysi metodga asoslanamiz?	*Analitik-sintetik tovush metodiga	Abjad usuliga	Qadimga hijo metodiga	Harflarni yodlash usuliga
Chiroyli yozish uchun daftar stul yoki parta ustida necha gradus qiyalikda turishi lozim?	*25 gradus	18 gradus	20 gradus	15 gradus
Husnixat bo’yicha yo’l-yo’riq beruvchi “Savodi ta’lim” risolasining muallifi kim?	*SHermuhammad Munis	Saidrasul Aziziy	Isoqxon Ibrat	Fayzulloh Almaiy
SHoir Munis nasofatli husnixat bilan A. Navoiyning qaysi ilmiy asarini ko’chirgan?	*“Mezon ul-avzol”	“Risolaiy muammo”	“Muhokamatul-lug’atayin”	“Sab’atu abhur”
Eski maktablarda husnixat o’rganish uchun qaysi qo’llanmadan foydalangan?	*“Mufradot”	“Savodi ta’lim”	“Ustodi avval”	Barcha javoblar to’g’ri
Boshlang’ich ta’lim dasturida 2-sinf uchun husnixatga necha soat ajratilgan?	*32 soat	29 soat	25 soat	35 soat
O’xshash unsurli kichik harflar husnixatda necha guruhga bo’linib o’rganiladi?	*5 guruhga	6 guruhga	4 guruhga	3 guruhga
O’xshash unsurli bosh harflar husnixatda necha guruhga bo’linib o’rganiladi?	*6 guruhga	4 guruhga	5 guruhga	3 guruhga
Savod o’rgatish bosqichi yakunlangach ifodali o’qish va nutq o’stirish uchun qaysi dars boshlanadi?	*Ona tili darsi	Tabiatshunoslik darsi	O’qish darsi	V va G
Namunali o’qish sifatlari qaysi qatorda berilgan?	*Hammasi to’g’ri	Tez o’qish, ongli o’qish	Ifodali o’qish	To’g’ri o’qish
4-sinfda orfaepiyaga amal qilib, mutadil tezlik bilan ovoz chiqarib, necha daqiqada nechta so’z o’qish maqsadga muvofiq hisoblanadi?	*80-86	90-100	75-85	70-80
2-sinf o’quvchisi o’quv yilining 2-yarmida bir daqiqada nechta so’zni o’qisa, o’qish tezligiga erishgan bo’ladi?	*40-50	30-35	55-60	60-65
Ifodali o’qishni belgilaydigan asosiy omil nima?	*Intonatsiya	Orfaepiya	Orfagrafiya	Motavitsiya
... – bu odamlar orasidagi muomala vositasidir?	*Nutq	Til	Ohang	Tovush
Nechanchi sinfda so’zlarni sidirg’a o’qish ko’nikmasi to’la shakllanadi?	*3-sinfda	2-sinfda	1-sinfda	4-sinfda
“Nutq aniq va til vositalariga boy bo’lsin” deb qo’yilgan talab:	*O’quvchi nutqiga qo’yilgan talabdir	Darsga qo’yilgan talabdir	Yozma nutqqa qo’yilgan talabdir	To’g’ri javob yo’q
Ta’lim jarayonida o’quv materialini yaxlid anglash uchun qaysi fikriy nizomlarga amal qilish mumkin?	*Hammasi to’g’ri	Qiyoslash, umumlashtirish	Xulosa chiqarish	Analiz va sintez
Kishi hayotidagi ma’lum bir voqeani muhim tomonlarini umumlashtirib tasvirlaydigan kichik hajmdagi epik asarni.	*Hikoya	Ertak	Masal	Qissa
Qaysi janrda an-anaviy boshlanma va xotima bo’lib, oddiy hayot voqealarni hayoliy sarguzashtlarga qo’shib tasvirlaydi?	*Ertak	Afsona	Hikoya	Masal
“Ezob tili” iborasi qaysi janrning shakllanishiga nisbatan aytilgan?	*Masal	Ertak	Topishmoq	Doston
Matnni o’rganishda kinoyaviy ma’noni ochish?	*Masalga xosdir	Ertakka xosdir	She’rga xosdir	Afsonaga xosdir
Boshlang’ich sinflarda she’rning ko’proq qaysi turi o’rganiladi?	*G va D javoblar to’g’ri	Aruz turi	Lirik turi	Epik turi
Xalq donoligi aks etgan ixcham janr qaysi va unga qaysi janr juda yaqin turadi?	*Maqol va hikmatli so’z	Topishmoq va tez aytish	Topishmoq va hikmatli so’z	Maqol va tez aytish
Umumlashtiruvchi o’qish darslari qanday paytlarda o’tkaziladi?	*Har chorakda 1 marta	bir o’quv yilida 2 marta	2 darsdan keyin	O’quv yilining har haftasida bir marta
Umumlashtiruvchi darsning ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati qaysi qatorda to’g’ri berilgan?	*Barchasi to’g’ri	O’quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini o’stiradi	Nutqni boyitadi	O’quvchilar bilimli sintezlaydi
Adabiy nutq malakalarini hosil qilishda qaysi mantiqiy usullardan foydalaniladi?	*G va D javoblar to’g’ri	Ongli, tez o’qish	Sintez, umumlashtirish	Analiz, taqqoslash
Kichik maktab yoshidagi bolalarga yodlatish.	*Adabiy nutqni o’stirish vositalaridan biri sanaladi	Sintezni o’rgatadi	Lo’g’at ustida ishlashni takomillashtirish	V va G javoblar to’g’ri
Adabiy nutqning 2 ko’rinishi berilgan qatorni ko’rsating.	*Naquliy nutq, she’riy nutq	So’zlashuv nutqi, badiy nutq	Ma’nologik va diologik nutq	Ichki nutq va tashqi nutq
Maktab tajribasiga ko’ra, adabiy nutqni shakllanishida o’qishning qaysi usullari qo’llaniladi?	*Vva Djavoblar to’g’ri	Qisqatirib o’qish	O’qituvchi ko’rsatgan matnni o’qish	To’liq o’qish, tanlab o’qish
Amaldagi o’quv dasturi sinfdan tashqari o’qish borasida 2-sinf uchun o’qish materiali hajmini qay tarzda belgilagan?	*8-30 betli bolalar bop badiy, iliy-badiy kitoblar	10-20 betli ilmiy-ommabop kitoblar	5-10 betli badiiy asarlar	40-50 betli turli janrdagi asarlar
2-sinfda sinfdan tashqari ovozsiz yoki tanlab ovoz chiqarib o’qish uchun matn hajmi qay tarzda belgilangan?	*1-5 betli she’r, ertak va hikoyalar	6-10 betli maqol va hikoyalar	8-12 betli badiy asarlar	10-20 ilmiy-ommabop asarlar
3-sinfda sinfdan tashqari o’qish mashg’ulotiga necha soat ajratilgan?	*17 soat	15 soat	19 soat	21 soat
Boshlang’ich ta’limning barcha bosqichlarida sinfdan tashqari o’qish mashg’uloti o’quv yilining qaysi paytlarida o’tkaziladi?	*2 haftada 1marta	Har chorakda 1marta	Har haftada 1 marta	1 o’quv yilida 2 marta
3-sinfda sinfdan tashqarida o’qish uchun belgilangan o’quv materiali.	*18-150 bet hajmidagi badiy, ilmiy-ommabop asarlar	15-100 bet hajmidagi dostonlar, qissalar va hikoyalar	20-60 bet hajmidagi she’riy asarlar	24-95 hajmidagi ilmiy, badiy, rasmiy-idoraviy uslubdagi asarlar
Sinfdan tashqari o’qishga rahbarlikning asosiy shakli?	*Maxsus sinfdan tashqari o’qish darslaridir	An’anaviy dars shakllaridir	Pedogogik texnologiyaning bir shaklidir	To’g’ri javob yo’q
Sinfdan tashqari o’qish mashg’uloti 1-sinfda qay tartibda o’tkaziladi?	*O’qish darsining 2-qismidan 20 daqiqa vaqt ajratiladi	O’qish soatlari tugagandan keyin o’tiladi	Darsning boshlanishida 20 daqiqa vaqt ajratib o’tiladi	1 soatlik o’qish darsidan foydalanib o’tiladi
Sinfdan tashqari O’qish mashg’ulotlari qachondan boshlab o’quv programmasidan o’rin olgan?	*1959 yildan boshlab	1957 yildan boshlab	1955 yildan boshlab	1961 yildan boshlab
1-sinf uchun sinfdan tashqari o’qish mashg’uloti qaysi bosqichlar asosida olib boriladi?	*G va D	Asosiy bosqichida	Boshlang’ich bosqichida	Tayyorlov bosqichida
Sinfdan tashqarida o’qishning asosiy bosqichida o’tkaziladigan mashg’ulotlar qanday xarakterda bo’ladi?	*Umumlashtiruvchi xarakterda	Individual xarakterda	Axloqiy xarakterda	Hajviy xarakterda
Kichik maktab yoshidagi kitobxon faoliyatida qaysi jihatlar ustun bo’lishi kerak?