Ў қитувчи –лойиҳачи –Мухиддинова Сайёра Тўхтаевна

1.1. O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-6 soat (270 daqiqa).	Talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy-o’quv ishlab chiqarish(kasbiy) amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi	Berilgan bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagi loyiha chizmasidan andoza olishga tayyorlash; Bo’laklar qirqimlaridan chok haqqini belgilash; Andozada tanda ip yo’nalishi va undan chetga chiqish miqdorini aniqlash; Andozada bo’laklarni raqamlash;
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: Texnik shartlar asosida bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagi andozasini tayyorlash ko’nikmalarini hosil qilish.
Pedagogik vazifalar: berilgan bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagi loyiha chizmasidan andoza olishga tayyorlashni o’rgatish; bo’laklar qirqimlaridan chok haqqini belgilashni o’ragatish; andozada tanda ip yo’nalishi va undan chetga chiqish miqdorini aniqlashni o’rgatish; andozada bo’laklarni raqamlashni o’rgatish;		O’quv faoliyati natijalari: berilgan bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagi loyiha chizmasidan andoza olishga tayyorlaydilar; bo’laklar qirqimlaridan chok haqqini belgilaydilar; andozada tanda ip yo’nalishi va undan chetga chiqish miqdorini aniqlaydilar; andozada bo’laklarni raqamlaydilar;
O’qitish metodlari		Mashq, yo’riqnoma berish, amaliy ish, ko’rsatish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, individual
O’qitish vositalari		Bitta o’quvchi uchun: bog’cha yoshidagi qiz bolalar ko’ylagining asos chizmasi; bichuv stoli; andoza chizish uchun oq qog’oz; chizg’ich, qora qalam, o’chirg’ich, sm li lenta, rangli qalam. qaychi; kalka qog’oz; bo’r; texnologik xarita;
O’qitish sharoiti		O’quv amaliyoti ustaxonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: savol-javob