“ фаол тадбиркорлик, инновацион ғоялар ва технологияларни қЎллаб-қувватлаш йили”

Ishning maqsadi: O’zbekiston Mustaqillikka erishishidan oldin nomi qoralanib, qatag’on 
qurboniga aylangan hayoti va ijodini keng doirada o’rganish, buyuk ajdodlarimizni nomini 
ulug’lash, targ’ib qilish va yosh avlodga Ibrat domla qoldirgan bilimlarni yanada ko’proq o’rgatish. 
Tadqiqot uslubi va materiallari: Ibrat domlaijodini o’rganish davomida Prezidentimiz buyrug’i 
bilan Namangan viloyati To’raqo’rg’on tumanida barpo etilgan “Ibrat Yodgorlik Majmuasi” va 
“Ibrat Maktabi” bilan yaqindan tanishdik. 
Natijalar: Kompleksni mazmun jihatidan takomillashtirish, til o‘rgatish bo‘yicha maxsus maktabni 
Namangan davlat universiteti qoshida tashkil etilgan bo’lib, bu yerda Alisher Navoiy nomidagi 
Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti hamda O‘zbekiston davlat jahon tillari 
universiteti bilan hamkorlikda xorijiy tillarni ixtisoslashtirilgan tarzda o‘rgatish yo’lga qo’yilgan. 
Xotira majmuasi Kosonsoy soyining chap sohilida 2 gektardan ziyod maydonni egallaydi.
Umumiy loyiha qiymati 13 milliard 500 million so‘m bo‘lgan majmua bog‘-xiyobon, Is’hoqxon 
Ibratning haykali, milliy me’morlik uslubidagi ayvon, chet tillarga ixtisoslashtirilgan 400 o‘rinli 
maktab-internat, hududdagi G‘oyibnazar qozi madrasasi me’moriy yodgorligi asosida xalq amaliy 
san’ati va badiiy hunarmandlik markazi, Ibrat nomidagi zamonaviy bosmaxona, 140 o‘rinli 
maktabgacha ta’lim muassasasi va boshqa badiiy kompozitsiyali elementlarni o‘z ichiga 
oladi. Ayniqsa, Is’hoqxon To’ra Ibratning “Tarixi Farg’ona” asari nafaqat Qo’qon xonligi, balki, 
O’rta Osiyo xalqlari tarixini yoritishda muhim va ishonchli manba ekanligi bilan o’z ahamiyatini 
yo’qotmay kelmoqda. 
Foydalanilgan adabiyotlar; 
1.“O’zbek adiblari” kitobidan (Toshkent. G’afur G’ulom nomidagi adabiyot 
va san’at nashriyoti 2016) 
2.Ibrat. Tanlangan asarlar – Toshkent.Ma’naviyat. 2005. 
3.Milliy uyg‘onish davri o‘zbek adabiyoti –Toshkent.Ma’naviyat. 2004 
ОИЛАВИЙ НИЗО, АЖРАЛИШЛАР ВА УЛАРНИНГ БОЛА
РУҲИЯТИГА ТАЪСИРИ. 
Чуллиева Шахноза. 3-курс 5.1 фармация 
Илмий раҳбар: Султонова Л.Б