# Eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan?

# O‘quv-metodik majmuaning tarkibiy qismlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni bilgilang.

+ Darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua

- Darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, sinf jurnali

- Darslik, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua

- O ‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multimediali ilovasidan iborat majmua, sinf jurnali

# Darslikni vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni bilgilang.

+ Motivatsion vazifa; axborot vazifasi; nazorat-tuzatish (mashq qilish) vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi

- Rag’batlantiruvchi vazifa; axborot vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi

- Motivatsion vazifa; konspekt qildirish vazifasi; nazorat-tuzatish (mashq qilish) vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; o’qitish vazifasi

- Motivatsion vazifa; axborot vazifasi; muvofiqlashtirish vazifasi; rivojlantiruvchi-tarbiyalovchi vazifasi; yozdirish vazifasi

# Metod so’ziga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping.

+ Metod so’zi yunoncha tadqiqot, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir

- Metod so’zi inglizcha izlanish, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir

- Metod so’zi yunoncha tadqiqot, o’qitish usuli deganidir

- Metod so’zi fransuzcha tadqiqot, maqsadga erishish yo’li, usuli deganidir