~ ~ O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

~  ~ 
 
Mavzuning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich.  
Mavzuga kirish 
(20-minut) 
Tayyorlov bosqichi  
1.1.Talabalarga ma’ruza mavzusini e’lon qiladi. 
O’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazadi. 
1. O’zbekiston hududida ilk davlat 
uyushmalarining paydo bo’lishining asosiy 
omillari va ularning jahon taraqqiyoti tarixida 
tutgan o’rni. 
2. O’zbekiston hududida ilk davlatlarning paydo 
bo’lish omillarini aniqlash. 
Tinglaydi, savollarga javob 
beradi. 
 
 
Yozib oladi. 
 
2-bosqich.  
Asosiy bilim  
(50 minut) 
2.1.Mavzuning birinchi savoli bo’yicha ma’ruza 
qiladi. O’zbekiston hududida bronza davri 
manzilgohlari haqida tushuncha beradi.  (1-shakl). 
Talabalarni faollashtirish uchun testlar jadvalini 
to’ldirishni so’raydi. (2-ilova). 
Tinglaydi, savollar bilan 
murojaat qiladi, topshiriqni 
bajaradi. 
2.2.Ma’ruzaning “Qadimgi Baqtriya va Xorazm 
davlatlari haqida ma’lumotlari” savolini interfaol 
usullar orqali yoritib beradi. (2,3-shakllar). 3,4-
ilova orqali talabalar mavzuni qay darajada 
bilishini aniqlaydi. Mavzuni 4,5,6,7,8-shakllar 
orqali davom ettiradi. 
9,10,11-shakllar orqali darsni tahlil qiladi. 
Talabalarni o’zlashtirishni nazorat qilish uchun 
savollar beradi. (5-ilova). 
Tinglaydi, yozib oladi. 
Savollarga javob beradi. 
2.3.O’zbekiston tarixi fanidan tayyorlangan  
elektron darslikdan foydalangan holda “O’rta 
Osiyo hududida dastlabki davlat birlashmalari. 
Eron ahamoniylari va Aleksandr Makedonskiy 
istilosiga qarshi ozodlik uchun kurashi” mavzusini 
yoritib beradi. (12-shakl va 6-ilova topshiriq) 13-
shakl bilan ma’ruzani davom ettiradi. 
Tinglaydi, yozib oladi. 
Savollarga javob beradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism  
(10-minut) 
3.1.Ma’ruzada qilingan har bir reja yuzasidan 
umumiy yakuniy xulosa chiqaradi. 
Tinglaydi 
3.2.Talabalarning bilim va ko’nikmalarni 
baholaydi. 
O’zini nazorat qiladi 
3.3. 7-ilovadagi jadvalni to’ldirish uyga vazifa 
qilib beradi. 
O’UMga qaraydi 
 
 

---

~  ~ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---