" " dagi sonli qarori bilan tasdiqlangan "Strategik menejment" fani dasturi asosida ishlab chiqilgan

2-mavzu. Strategiya yaratishning vazifalari

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi.

Tinglovchilarning soni: 20-30 ta		Vaqti – 2 soat
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Munozarali amaliy mashg‘ulotlar “Blits-so‘rov”, “Munozara” va “Sindikat guruhlarda ishlash” usullaridan foydalangan holda o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulotning rejasi	1. Strategik ko‘rishni shakllantirish. Kompaniya maqsadlarini o‘rnatish. Uzoq muddatli va qisqa muddatli maqsadlar. Strategiyani ishlab chiqish. Kompaniya strategiyasining shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar. Strategiya yaratishga turli xil yondashuvlar. 7.G‘alaba qozonish strategiyasini belgilovchi mezon.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	“Strategik menejment” fani bo‘yicha umumiy tushunchani shakllantirish, mavzu yuzasidan bilim va ko‘nikmalarni kengaytirish, mavzuga tegishli turli masalalar yuzasidan bildirilgan fikrlarni asoslash.
O‘qituvchining vazifalari:	O‘quv faoliyatining natijalari:
Strategik ko‘rishni shakllantirish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar berish; Maqsadni belgilash va firma strategiyasini shakillantirishdagi xarakatlantiruvchi guruxlarni tushuntirish; Kompaniya maqsadlarini o‘rnatishni tushuntirish; Korparativ maqsadlarni tushuntirish.	Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: Strategik ko‘rishni shakllantirish bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lish; Kompaniya misssiyasini asoslash; Kompaniya faoliyat doirasini aniqlashni bilish; Umumiy faoliyat doirasi bo‘icha tushunchaga ega bo‘lish; Detallashtirilgan faoliyat doirasi bo‘icha tushunchaga ega bo‘lish;
O‘qitish usullari	Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi savollar.
O‘qitish vositalari	Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki proektor yordamida taqdimot.
O‘qitish shakli	Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari	Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.