" " dagi sonli qarori bilan tasdiqlangan "Strategik menejment" fani dasturi asosida ishlab chiqilgan

Oiladagi ta’lim va mustaqil ravishda ta’lim olish

Davlat oilada ta’lim olishga va mustaqil ravishda ta’lim olishga ko‘maklashadi. Bolalarni oilada o‘qitish va mustaqil ravishda ta’lim olish tegishli ta’lim muassasalarining dasturlari bo‘yicha amalga oshiriladi. Ta’lim oluvchilarga vakolatli davlat muassasalari tomonidan uslubiy, maslahat va boshqa yo‘sinda yordam ko‘rsatiladi.

Prezidentimiz I.A.Karimovning “O‘zbekistonning o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li” risolasida davlatimizning mutaxassislar tayyorlashga bo‘lgan munosabati yorqin ifodasini topgan: “Yoshlar, ularning iqtidorliligi va bilim olishga chanqoqligidan ta’lim va ma’naviyatini tushunib yetish boshlanadi. Bizning davlatimiz mutaxassislar tayyorlashning ilg‘or jahon tajribasini keng jalb etadi, va, eng avvalo, bevosita O‘zbekistonning o‘zida yuqori sifatli ta’lim uchun sharoitlar yaratadi”.

Maktabgacha tarbiya muassasalari ta’lim tizimidagi eng birinchi muhim bo’g’in bo’lib, aynan shu muassasalarda uzluksiz ta’lim tizimining birinchi bosqichi amalga oshiriladi. Ushbu muassasalarning asosiy vazifalari “Ta’lim to’g’risida”gi

O’zbekiston Respublikasining Qonunining 11-moddasida belgilab qo’yilgan. Unga ko’ra, bu ta’lim olti-etti yoshgacha oilada, bolalar bog’chasida va mulk shaklidan qat’iy nazar boshqa ta’lim muassasalarida olib boriladi. Maktabgacha ta’lim maqsadi va vazifalarini ro’yobga chiqarishda mahallalar, jamoat va xayriya tashkilotlari, xalqaro fondlar faol ishtirok etadi.

Bizning davlatimizda maktabgacha tarbiya muassasalarining quyidagi turlari mavjud: bolalar bog’chalari, yasli-bog’chalar, bolalar yaslilari va og’ir kasal bolalar uchun sanatoriya tipidagi bolalar bog’chalari. Ushbu muassasalar moliyalashtirish yo’nalishlari bo’yicha quyidagicha tasniflanadi:

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” to‘g‘risidagi qonunlariga muvofiq O‘zbeksitonning ilmiy-texnikaviy, iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy rivojlanishini masalasini rivojlangan mamlakatlar darajasida hal etishga qodir, yuksak darajada ma’naviy, madaniy va axloqiy sifatlarga ega bo‘lgan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash oliy ta’lim tizimining vazifasi hisoblanadi.

Oliy ta’lim tizimining asosiy vazifalari quyidagilar hisoblanadi:

• 
  davlat ta’lim standartlariga muvofiq zamonaviy ta’lim-kasb dasturlari asosida sifatli o‘qituvni ta’minlash va raqobatbardosh kadrlar tayyorlash;
  
• 
  yuqori malakali ilmiy-pedagog kadrlarni, jumladan xorijiy ilmiy markazlarda, tayyorlash;
  
• 
  mamlakatni iqtisodiy va ijtimoiy rivojlantirish istiqboli, jamiyat ehtiyoji, fan, texnika, texnologiya, iqtisod va madaniyat zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadrlar tayyorlashning tashkil etilishi va usulini muntazam takomillashtirish;
  
• 
  ta’limni individuallashtirish, masofadan o‘qitishning yangi pedagogik va informatsion texnologiyalari, vositalarini joriy etish;
  
• 
  mustaqillik g‘oyalariga sodiqlik, Vatanga, oilaga va atrof muhitga muhabbat ruhida, milliy uyg‘onish mafkurasi hamda umuminsoniy qadriyatlarni chuqur his etish asosida oliy ta’limnnig gumanitar yo‘nalishini, yoshlar tarbiyasini ta’minlash;
  
• 
  ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali uyg‘unlanuvchi usullarini amaliyotga tatbiq etish;
  
• 
  ta’lim xizmati ko‘rsatish bozorida, raqobat muhitini yuzaga keltirish;
  
• 
  oliy ta’lim muassasalari boshqaruvini takomillashtirish va mustaqilligini kengaytirish.
  

Oliy ta’lim tizimi quyidagilardan iborat:

• 
  davlatga qarashli va davlatga aloqadorsiz oliy ta’lim muassasalari, bular davlat ta’lim standartlariga muvofiq ta’lim-kasb dasturini amalga oshiradi;
  
• 
  ilmiy-pedagogik muassasalar, bular oliy ta’limni rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini olib boradi;
  
• 
  ta’limni boshqaruvchi davlat idoralari, shuningdek, ular tasarrufidagi korxona, muassasa va tashkilotlar.
  

1993 yildan respublikaning barcha oliy o‘quv yurtlariga test sinovlari orqali abiturientlar qabul etilmoqda. Talabalar oliy o‘quv yurtlarida ikki bosqichli ta’lim asosida bakalavr va magistr darajalarini egallashlari mumkin.