Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti



Download 0.63 Mb.
Pdf ko'rish
bet3/25
Sana15.05.2021
Hajmi0.63 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
metodologik 

asosi: 

“Ta’lim 


to‘g‘risida”gi  O‘zbekiston  Respublikasi  Qonuni,  “Kadrlar  tayyorlash 

milliy  dasturi”,  I.A.Karimovning  “Yuksak  ma’naviyat  –  yengilmas 

kuch”  asari,  Respublikamiz  prezidentining  2004  yil  25  maydagi  “2004 

–  2009  yillarda  Maktab  ta’limini  rivojlantirish  Davlat  umummilliy 

dasturi  to‘g‘risida”gi  Farmoni,  Vazirlar  mahkamasining  qarorlari, 

Davlat  ta’lim  standartlari,  amaldagi  o‘quv  dasturlar,  darslik,  o ‘quv  va 

o‘quv – uslubiy qo‘llanmalar. 

Bitiruv  malakaviy  ishining  amaliy  ahamiyati  shuki,  tavsiya  etilgan  usullar 

amaliyotda  mantazam  qo’llansa,  o’quvchilarning  ijodkorlik  va  mustaqil  fikrlash 

doirasini  kengaytiradi,  ularda  matematik  bilimlar  oshadi  hamda  fazoviy 

tasavvurlari kengayadi.  


Download 0.63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
guruh talabasi
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
samarqand davlat
toshkent davlat
navoiy nomidagi
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
matematika fakulteti
tashkil etish
Darsning maqsadi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
bilan ishlash
fanining predmeti
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fizika matematika
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
sinflar uchun
universiteti fizika
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
tibbiyot akademiyasi
pedagogika fakulteti
umumiy o’rta
Samarqand davlat