Yosh va pedagogik psixologiya fanidanalabalar bilimini reyting nazorat qilish uchun test savollari


Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri



Download 35.16 Kb.
bet31/31
Sana28.09.2021
Hajmi35.16 Kb.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
100.Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri.

A. Bolada o’z xatti-xarakatini kattalar xarakati bilan solishtirish, nusxa olish,tuyg’usining mavjudligi.

B. Kattalar xatti - xarakat ining ta’siri.

S. Bolada intilishning mavjudligi.



101.Bolaning o’ziga nisbatan bo’lishi mumkin bo’lgan munosabatni oldindan seza bilish qobiliyati qanday ataladi.

A. Sezuvchanlik.

B. Sezgirlik.

S. Refleksiya.

D. Ziyraklik.

102. Bog’cha yoshidagi bolalar ta’lim - tarbiyasini uyushtirishdagi eng xarakterli xususiyat.

A. O’quv mashg’ulotlariga erkin xatti - xarakatlarni kiritish.

B. O’quv mashg’ulotlariga o’yin elementlarini kiritish.

S. O’quv mashg’ulotlarida mavxum tushunchalardan foydalanish.

D. To’g’ri javob yo’q.

103.Bola psixik tarakkiyotiga faol ta’sir etuvchi omillar qaysi variantda to’g’ri ko’rsatilgan.

A. Bolaga tug’ma ravishda beriladigan nasliy xususiyatlar.

B. Ijtimoiy muxit va ta’lim - tarbiya.

S. Ijtimoiy muhit, ta’lim - tarbiya va tug’ma ravishda beriladigan nasliy xususiyatlar.

D. Ta’lim - tarbiya.

104.O’spirinlik davrida o’z - o’zining anglashning xususiyatlari nimalardan iborat.

A. Yuqori sinf o’kuvchilarining o’z - o’zini anglashi sifat jixatdan tamoman boshkacha xarakterga ega. O’z - o’zini anglash shaxsning axlokiy psixologik sifatlarini anglash extiyojri bilan bog’langan;

B. O’spirinlik davrida o’ziga, o’z shaxsining sifatlariga kizikish, o’zini boshkalar bilan takkoslash, o’zini baxolash o’z hissiyot va kechinmalarini tushunib olish extiyoji tarkib topadi;

S. Abstrakt - mantikiy tafakkurning rivojlanishi nafakat yangi akliy sifatlarning, balki yangi extiyojlarning paydo bo’lishiga xam olib keladi. D. O’spirinlarda o’ziga qiziqish, o’zini boshqalar bilan takkoslash vujudga keladi



105.Go’dak bolalarning ko’rgan narsalarini tanish necha oylik davridan yuzaga keladi.

A. 2 oylikda.

B. 5-6 oylik davrda.

S. 9 oylik davrda.

D. 2 yarim oylikda.

106.Bolalarning psixik jarayonlarini takomillashtiruvchi o’yinlar.

A. Teatr o’yini.

B. Xarakat li intelektual o’yinlar.

S. Ijtimoiy siyosiy o’yinlar.

D. Sport o’yini.

107.Bolalarning ijodiy xarakatlari asosan kaysi faoliyatlariga namoyon bo’ladi.

A. O’yin faoliyatida.

B. O’yin va tasviriy san’at faoliyatida.

S. Dam oli faoliyatiida.

D. Sayr vaktida.

108.Bola faoliyati va xulqining dinamik va emotsional hissiy tomonlarini xarakterlovchi individual hususiyatlar majmui.

A. Xarakter.

B. Layoqat.

S. Ishtiyoq.



D. Temperament.
Download 35.16 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
махсус таълим
Alisher navoiy
Toshkent axborot
Buxoro davlat