Xozirgi Lingvistadagi kashfiyot tushunchasi



Download 245.09 Kb.
Sana05.02.2020
Hajmi245.09 Kb.

1-sahifa

QAZAN DAVLAT UNIVERSITETI O'QITUVCHILARI

151-jild, Shahzoda 6

Gumanitar fanlar



2009 yil

UDK 811.161.1



Xozirgi Lingvistadagi kashfiyot tushunchasi

A.K. Xurmatullin

Izoh

Maqola prizma orqali tilshunoslikdagi munozaralarni aniqlashga bag'ishlangan

har birining xususiyatlarini aniqlash bilan har xil yondashuvlar. Disk tushunchasini ko'rib chiqish

To'rtta yondashuv tanlandi: kommunikativ, tarkibiy-sintaktik,

tarkibiy-stilistik va ijtimoiy-pragmatik. Bularni o'rganish natijasida

Yondashuvlar shuni ko'rsatdiki, nutqning bir tomoni odatiy holga, pragmatikaga burildi

kommunikatsiyalar, boshqasi - jamoatchilik ishtirokchilari ongida ro'y beradigan jarayonlarga

niya, uchinchisi - aslida matnga. Bu munozara bo'lishi mumkinligini taxmin qilmoqda

jarayon sifatida ham, natijada sobit holatida ham ko'rib chiqiladi

matn.


Kalit so'zlar: disursion tushuncha, matn, kommunikativ yondashuv, tarkibiy

sintaktik yondashuv, tarkibiy-stilistik yondashuv, ijtimoiy-pragmatik

yondashuv, ekstralingvistik omillar.

"Diskurs" atamasining uning nuqtai nazaridan dinamikligi masalasi.

So'nggi o'n yilliklardagi kabi mantiqiy o'zgarish juda qonuniydir

tilshunoslik sohasida eng keng tarqalgan bo'lib qoldi. Va bu mumkin

bunga aniq va umume'tirof etilgan ta'rifning yo'qligi sabab bo'lgan

uning ishlatilishining barcha holatlarini qamrab olgan nutq. Hozirda

funktsional-kommunikativ yondashuv diskursni muhim deb biladi

insonning kundalik hayotiy amaliyotining shakli va uni quyidagicha belgilaydi

murakkab kommunikativ hodisa, shu jumladan, matnga qo'shimcha ravishda, tildan tashqari

omillar (dunyoni bilish, fikrlar, munosabat, qabul qiluvchining maqsadlari) zarur

matnga tushunarli.

"Diskurs" ta'rifi juda katta qiyinchiliklarga olib keladi

Bu bir qator ilmiy fanlar doirasida talabga aylanganligi

tilshunoslik, antropologiya, adabiy tanqid, etnografiya kabi kiplinlar

sotsiologiya, sotsiolingvistika, falsafa, psixolingvistika, kognitiv psi

chologiya va boshqalar. Va bu atama polysemiyasi tabiiydir

"Diskurs" va undan turli xil gumanitar bilimlarda foydalanish

ushbu kontseptsiyaning mazmuni va mohiyatini talqin qilishda turli xil yondashuvlar yuzaga keladi.

Shunga qaramay, biz turli olimlarning sa'y-harakatlari tufayli buni ayta olamiz

Hozirgi paytda disursiya nazariyasi mustaqil shakllanmoqda

integratsiyaning umumiy tendentsiyasini aks ettiradigan fanlararo maydon

zamonaviy fan taraqqiyotida.





2-sahifa

A.K. XURMATULLIN

32

Zamonaviy ma'ruza nazariyasi paydo bo'lishidan oldin,



mustaqil fan sohasiga faqat XX asrning 60-yillarining o'rtalarida kirish;

ushbu atamani aniqlashga urinishlar bo'lgan. Eng qadimgi



disours so'zi frantsuz tilida ma'noga ega va dialogni anglatadi

nutq. 19-asrda allaqachon bu atama polememik edi: Germaniya lug'atida

Jeykob Vilgelm Grimning " Deutsches Woerterbuch " 1860 tilida yozilgan

"Diskurs" atamasining quyidagi semantik parametrlari: 1) suhbat, suhbat;

2) nutq, ma'ruza. Ushbu yondoshuv parchalanish nazariyasini shakllantirishda o'ziga xos edi.

tilshunoslik deb nomlangan ko'plab tadqiqotlar doirasidagi kurs

matnning yo'nalishlari. Bu davr tilshunoslik tadqiqot doirasidan tashqariga chiqqan davr edi.

ajratilgan gaplar (jumlalar) va sintagma tahliliga o'tdi

matnni tashkil etadigan gaplar zanjiri

Siz to'liqlik, yaxlitlik, bog'liqlik va hk. qiziqish

matnni o'rganish tilni bir butun sifatida ko'rib chiqish istagi bilan aniqlandi

aloqa vositalari, tilning turli tomonlar bilan munosabatlarini chuqur o'rganish

matn orqali amalga oshiriladigan inson faoliyati. Jadal rivojlanish

matn tilshunosligi insonning mohiyati, xonalari va sharoitlari haqidagi fan sifatida

aloqa tilshunoslikdan tilshunoslikka burilishni belgiladi

nutq, aloqa aktiga e'tiborni kuchaytirdi.

Matnni tashkil qilishni o'rganishda boshidanoq

bog'liq nutqda, terminologik ta'rif bilan bog'liq polemika mavjud edi

o'rganish ob'ekti, shuningdek, matnni o'rganadigan tilshunoslik sohasi.

Dastlab paydo bo'lgan "matn tilshunosligi" atamasini ko'plab olimlar taklif qilgan

unchalik muvaffaqiyatli emas va ba'zi tilshunoslik asarlarida matn mavjud

izchil nutq diskurs deb ataladi. "Diskurs" atamasining polememiyasi qat'iydir

“Matn lingvistikasi atamalarining qisqa lug'atida” T.M. Nikolaeva:

"Diskurs - bu yaqin atrofda ishlatiladigan matn tilshunosligining ko'p ma'noli atamasi

qadriyatlar mualliflari deyarli nomonim. Ulardan eng muhimlari: 1) izchil matn;

2) matnning og'zaki-so'zlashuv shakli; 3) muloqot; 4) bir-biriga bog'liq bo'lgan bayonotlar guruhi.

ma'no jihatidan ular orasida; 5) berilgan nutq ishi - yozma ravishda

naya yoki og'zaki ”[1, p. 467].

Diskursiya nazariyasining paydo bo'lishi vaqt ichida sifatli sakrashni ko'rsatdi

tilshunoslik fanini o'rganish va tadqiqotchilar oldiga eng qiyin vazifani qo'ydi -

nutqning lug'aviy tavsifini bering. Tilshunoslik doirasida paydo bo'ldi

matn, munozara nazariyasi u bilan hech qachon aloqani yo'qotmagan, ammo izchil

uning tadqiqot mavzusini farqlashga, tabaqalashtirishga o'tdi

tiy "matn" va "nutq". Masalan, V.G.ning ta'rifi bo'yicha. Borbotko, nutq

matn mavjud, ammo tilning kommunikativ birliklaridan iborat matn -

takliflar va ularning assotsiatsiyalari joylashgan bo'lmagan katta birlashmalarga

uzluksiz semantik aloqa, bu uni butunligicha idrok etishga imkon beradi

rivojlanish [2, s. 8]. Borbotko matnning til sifatida ekanligini ta'kidlaydi

material har doim ham izchil nutq emas, ya'ni nutq. Matn -

munozaradan ko'ra umumiyroq. Diskurs har doim matndir, ammo teskarisi

hech narsa noto'g'ri. Har bir matn diskurs emas. Diskurs - alohida holat

matn.




3-sahifa

Xozirgi Lingvistadagi kashfiyot tushunchasi

33

Zamonaviy tilshunoslikda munozaraga noaniqlik bilan qaraladi. Siz qila olasiz



diskursni aniqlashga bir nechta yondashuvlarni baham ko'ring.

1. Kommunikativ (funktsional) yondoshuv: og'zaki nutq sifatida diskurs

aloqa (nutq, foydalanish, tilning ishlashi), ham dialog sifatida, yoki

suhbat sifatida, ya'ni dialogiy nutqning bir turi yoki pozitsiyadan nutq sifatida

bunday bo'lmagan rivoyatga qarshi gapirish

holati. Kommunikativ yondashuv doirasida "diskuratsiya" atamasi izohlanadi

“predmeti, ob'ekti, munozarasini keltirib chiqaradigan belgi tuzilishi turi” sifatida.

yaratilish (ishlab chiqarish) joyi, vaqti, holatlari ”[3, p. 5].

2. Strukturaviy-sintaktik yondashuv: diskretatsiya matnning bir qismi sifatida, ya'ni

ta'minot darajasidan yuqori ma'lumot

soliq birligi, paragraf). Diskursiya ikki yoki undan ortiq mavzularni anglatadi.

bir-biri bilan semantik bog'liq bo'lgan jumlalar

munozaraning asosiy belgilaridan biri sifatida ko'rib chiqilgan.

3. Strukturaviy va stilistik yondashuv: matnsiz tashkilot sifatida disursiya

noaniq qismlarga bo'linishi, hukmronligi bilan ajralib turadigan so'zlashuv nutqi

assotsiativ munosabatlar, o'z-o'zidan, vaziyat bilan bog'liq, yuqori kontekstli

uslubi, stilistik o'ziga xosligi.

4. Ijtimoiy-pragmatik yondoshuv: matn sifatida disursiya, botirilgan

ijtimoiy yoki mafkuraviy jihatdan cheklangan holda, aloqa holatiga, hayotga

Nichny so'zlashuv turi, yoki "tilda til" sifatida, lekin vakili

o'ziga xos matnlarga ega bo'lgan maxsus ijtimoiy ko'rinish shaklida.

Ushbu tasniflash, nutqning mohiyati uch qismli ekanligini tushunishga imkon beradi:

bir tomon pragmatizmga, odatiy aloqa vaziyatlariga va boshqalarga murojaat qiladi.

gaya - aloqa ishtirokchilarining ongida yuzaga keladigan jarayonlarga va xarakterga

ularning ongi tanqidchilariga, uchinchisi - matnning o'ziga.

Tanlangan yondashuvlar biroz qarama-qarshi. "Diskurs" tushunchasi osmis-

nutq va matn tushunchalari bilan uzviy bog'liq bo'lgan oqimlar. Kommuna sifatida munozara

kative hodisa - bu og'zaki nutq sifatida nutqning oraliq aloqasi

aloqa, bir tomondan, faoliyat sifatida va ma'lum bir matn,

aloqa paytida aloqa qilish, boshqa tomondan. Oddiy farqli o'laroq

diskurs deganda real bilan bog'liq bo'lgan bilim jarayoni tushunilishi kerak

nutq mahsuloti, nutq mahsuloti va matnni yakuniy sifatida bilish

nutq faoliyati jarayonining natijasi, natijada ma'lum

tugagan shakl. Haqiqiy gapning bu qarama-qarshiligi uning natijasi bilan

tatuirovka matnni diskurs sifatida talqin qilinishi mumkinligini anglashga olib keladi

u haqiqatan ham sezilib, hozirgi ongga tushib qolganda

idrok qiluvchi shaxs. G. Vidousen farqlashga harakat qildi

ushbu juftlikni kiritish orqali "matn" va "diskuratsiya" tushunchalarini keltiring

Rii "vaziyat". Shunday qilib, nutqni u "matn" + "vaziyat" deb hisoblaydi.

"Diskurs" tushunchasi etuk ilmga bo'lgan ehtiyoj tufayli paydo bo'ldi

bundan kelib chiqqan holda nafaqat «matn kabi» xususiyatlarini hisobga olish

ichki o'ziga xoslik, shuningdek, matn kimgadir yuborilgan "xabar" sifatida

adresat va muallifning ba'zi ehtiyojlarini ifoda etish. Fransuz olimi

E. Benvenist nutqni "ma'ruzachiga tegishli nutq" deb aytadi:

"Diskurs - bu oddiy iboralar yig'indisi emas, uning tug'ilishida sodir bo'ladi



4-sahifa

A.K. XURMATULLIN

34

tilning grammatik tuzilishi bilan farq. Diskurs juda empirik



mavzu izlarini ochib berganda tilshunos duch keladigan ob'ekt

ifoda bayonlari, til tayinlanishini ko'rsatadigan rasmiy elementlar

gapirish ”[4, p. 124]. Uning fikricha, nutqning muhim xususiyati bu

U keng fikrlaydigan narsa bu diskretning o'ziga xoslik bilan bog'liqligi

aloqa aktidagi ishtirokchilar, ya'ni gapirish va tinglash, shuningdek

ma'ruzachining qandaydir tarzda harakat qilish uchun kommunikativ niyati

tinglovchiga. So'zlashuv nutqining tuzilishi - bu muloqotning bir qator bosqichlari

shaxsning individual harakatlari (nutq aloqasiga kirish, kengaytma

suhbatning boshlang'ich mavzusi va uni tasdiqlash, aloqa jarayonida rollarning o'zgarishi

akt, suhbat mavzusini o'zgartirish, kommunikativ aktdan chiqish), har biri

ularning har biri tashqi va ichki omillar majmuasidan kelib chiqadi.

Ta'rifda lug'aviy-kommunikativ tomonni kuzatish mumkin

G.A. Dislussiyani kategoriya (tabiiy) deb biladigan Orlova

og'zaki yoki yozma nutq ishi shaklida ishlab chiqarilgan nutq,

nisbatan semantik va tuzilish jihatidan tugallangan, uzunligi

bu potentsial o'zgaruvchan: sintagmatik zanjirdan shaxsga nisbatan

mazmunli yakunlangan ish uchun iboralar (jumlalar) (

ertak, suhbatlar, tavsiflar, ko'rsatmalar, ma'ruzalar va boshqalar) [5, p. 14]. Tushuncha tushunchasi

kurs "to'liqlik, yaxlitlik, ulanish parametrlari bilan tavsiflanadi

boshqalar (ya'ni, matnning barcha xususiyatlari), u bir vaqtning o'zida ko'rib chiqiladi

va jarayon sifatida (ijtimoiy-madaniy, ekstralvistik ta'sirni hisobga olgan holda)

va kommunikativ-situatsion omillar) va natijada sobit shaklda

hammom matni.

Ko'rib turganingizdek, "diskurs" atamasining ta'rifi asta-sekin kengayib bordi

Matnning asosiy parametrlarini ro'yxatga qo'shimcha ravishda indikatorni ham qo'shing

ushbu matn yangilanadigan shartlarda. Bu erda bunga o'rinli bo'lar edi

V.V. tomonidan taklif qilingan diskuratsiyaning ta'rifiga rahbarlik qiladi. Petrov va Yu.N. Karaulov.

Ushbu ta'rif gollandiyalik olimning "munozarasi" haqida fikrlarni to'playdi

T.A. Zamonaviy tilshunoslikda ustuvorlikka ega bo'lgan Van Dyuk

diskurentsiya tavsifida: "... diskurs - bu murakkab kommunikativ hodisa,

shu jumladan, matnga qo'shimcha ravishda ekstralvatsionistik omillar (haqida ma'lumot

matnni tushunish uchun zarur bo'lgan dunyo, sozlamalar, qabul qiluvchining maqsadlari) »[6, p. 7].

Shuni ta'kidlash kerakki, ushbu qisqacha ta'rif jo'nash sifatida bo'lgan

Bu matnning ko'plab lingvistik tadqiqotlarining asosidir.

zamonaviy davr.

B.Z. Demyankov, xorijiy tilshunoslikda yangi asarlar asosida

U funktsional tabiatni aks ettiruvchi diskrusiyaning ta'rifini berdi

gapirish va oldingi ta'riflarni chuqur chuqurlashtirish:

cours - munozara, bir nechta matndan iborat ixtiyoriy matn

taklif yoki taklifning mustaqil qismi. Ko'pincha, lekin har doim emas,

ba'zi qo'llab-quvvatlanadigan kontseptsiya atrofida markazlashtirilgan; umumiy kontekstni yaratadi

belgilar, narsalar, holatlar, vaqtlar, harakatlar tasvirlangan

va hokazo, shunchaki jumlalarning ketma-ketligi bilan belgilanmaydi

nutqni yaratadigan dunyo va uning tarjimoni, ya'ni

"Boradi" mavzusida nutq so'zlanmoqda. Nutq uchun o'ziga xos tuzilishga ega



5-sahifa

Xozirgi Lingvistadagi kashfiyot tushunchasi

35

bir-biri bilan bog'liq bo'lgan oddiy takliflarning ketma-ketligini ko'rish



o'zaro bog'liqlik, uzilish va hokazolarning mantiqiy aloqalari Diskurs elementlari:

e'lon qilingan voqealar, ularning ishtirokchilari, ijro etuvchi ma'lumotlar va "nodavlat

tiya », ya'ni a) voqealar atrofidagi holatlar; b) fonni tushuntirish

voqealar v) tadbir ishtirokchilarini baholash; d) diskursga tegishli ma'lumotlar

voqealar bilan "[7, p. 7]. Ushbu ta'rifning mohiyatini ushbu qoida deb hisoblash mumkin

bu munozara matnga mos keladigan miqdor sifatida aniqlanmagan yoki aniq bo'lsa ham

yuqoridagi ta'riflardan sinonim bo'lib, ancha kengroq.

Ijtimoiy-pragmatik yondashuv bilan tadqiqotchilar diqqat markazida

nutq harakati mavjud, uning ishtirokchilari ba'zi turlari

muayyan sharoit va sharoitlarda qo'lga kiritilgan tilshunoslik shaxslari

Wii aloqasi.

Ijtimoiy fenomen sifatida diskursni tushunish tadqiqotga qaytadi

Frantsuz strukturalistlari va poststrukturalistlari, birinchi navbatda M. Fuko.

Ushbu atamani o'rganish va asoslashda ham muhim rol o'ynagan.

A. Greymas, J. Derrida, Y. Kristev. Bu olimlarning asarlarida

uslubning an'anaviy tushunchalarini aniqlashtirish istagi (ko'p jihatdan)

lekin "uslub - bu erkak" degani bilan ularning keng ma'nosi) va

individual til (t .: "Dostoevskiy uslubi" an'anaviy iboralari,

"Pushkin tili" yoki "bolshevizm tili" yanada zamonaviyroq tovush bilan

kabi umumiy iboralar "zamonaviy rus siyosiy munozarasi" yoki

"Ronald Reyganning nutqi"). "Diskurs" atamasi shu tarzda tushunilgan.

(shuningdek, lotin va ko'pincha “diskursiv” atamasini almashtiruvchi

Fuucault tomonidan ishlatiladigan ") gapirish usulini tavsiflaydi va har doim bor

aniqlash - qaysi yoki kimning nutqi, chunki tadqiqotchilar uni qiziqtirmaydilar

umuman olganda va uning o'ziga xos navlari keng doirada aniqlanadi

parametrlar: sof lingvistik xususiyatlar (ular qay darajada ekanligi)

aniq aniqlanishi mumkin), stilistik o'ziga xoslik (ko'pchilikda)

tildan foydalanishning miqdoriy tendentsiyalari bilan belgilanadi

vositalar), shuningdek, mavzu xususiyatlari, e'tiqod tizimlari, fikrlash usullari,

rad etish va hokazo. Bundan tashqari, nutq usuli asosan oldindan belgilangan deb taxmin qilinadi.

u o'zi bilan bir qatorda tegishli mavzularni ajratadi va yaratadi

uning ijtimoiy institutlari. Shunday qilib, frantsuz maktabi uchun munozaralar eng muhimi

muayyan ijtimoiy-siyosiy xarakterga ega bo'lgan nutqning ma'lum bir turi

guruh yoki davr.

T.A. Van Dyuk, shuningdek, diskursni ijtimoiy deb hisoblaydigan ta'rifga ega

hodisa: "Diskurs - bu nutq oqimi, uning doimiy harakatda bo'lgan tili,

tarixiy davrning barcha xilma-xilligini, individual va

kommunikativ va ijtimoiy vaziyatning ijtimoiy xususiyatlari

qaysi aloqa sodir bo'ladi. Nashr mentalitet va madaniyatni aks ettiradi,

ham milliy, ham universal, ham individual, ham xususiy ”[8, p. 47].

"Diskursiya" atamasi uning mashhur nemis asarlarida keng qo'llanilgan

cue faylasufi J. Xabermas. Uning asarlarida nutq so'zlashuvning bir turi hisoblanadi

ijtimoiy qadriyatlar va normalarni tanqidiy ko'rib chiqish tufayli

hayot (qarang [9, 571–606-betlar).





6-sahifa

A.K. XURMATULLIN

36

Yu.S.ning qiziqarli nuqtai nazari. Stepanov, nutqni ponya bilan bog'laydi.



tii alternativ dunyo, fakt va sabab. Stepanov ham beradi

"tilda til" deb tushunchani keng lisoniy va falsafiy talqin qilish,

maxsus ijtimoiy berilgan sifatida berilgan. Shu bilan birga, nutqni amalga oshirib bo'lmaydi

uslub, grammatika yoki lug'atga shunchaki til sifatida tushirish. U

Bu, birinchi navbatda, va asosan matnlarda, ammo turg'unlarga zarba beradi

maxsus grammatika, maxsus lug'at, maxsus foydalanish qoidalari va

sintaksis, maxsus semantika, oxir-oqibat - alohida dunyo »[10, p. 45]. Garchi

Stepanov, shuningdek, matnlarda diskuratsiyaning mavjudligi, uning buzilishlarga bo'lgan qarashlari haqida gapiradi.

kurs maxsus, mumkin bo'lgan dunyo sifatida munozarani matn doirasidan tashqarida olib boradi.

Shunday qilib, yuqorida keltirilgan ta'riflarni umumlashtirish

kurs ”mavzusida, hozirgi zamonda tushunilganidek, bu atama haqida bahslashish mumkin

tilshunoslik, "matn" tushunchasiga juda yaqin, ammo ta'kidlaydi

til aloqasining dinamik, vaqtga xos tabiati;

farqli o'laroq, matn asosan statik tarzda tuzilgan

osmon ob'ekti, til faoliyati natijasi. Ba'zi tadqiqotchilar

Ular bir vaqtning o'zida ikkita komponentni o'z ichiga oladi: va dinamik

uning ijtimoiy kontekstida yozilgan lingvistik faoliyat jarayoni va uning

natija (ya'ni matn); aynan shu tushuncha afzalroqdir.



Xulosa

AK Xurmatullin. Zamonaviy tilshunoslikda munozara tushunchasi.

Maqolada disursatsiya tushunchasi turli yondashuvlar orqali ko'rib chiqiladi va aniqlanadi

har bir yondashuvning o'ziga xos xususiyatlari. Diskurs tushunchasini tadqiq qilishda to'rtta yondashuv ishlatilgan,

kommunikativ, tarkibiy-sintaktik, tarkibiy-stilistik va ijtimoiy-pragmatikani o'z ichiga oladi.

Diskursiya tabiatining uch jihati borligi aniqlandi: birinchisi pragmatikaga tegishli.

matika, standart kommunikativ vaziyatlar, ikkinchisi aqliy jarayonlar bilan bog'liq

suhbatdoshlar va ushbu jarayonlarning xususiyatlari, uchinchi tomon matnga tegishli

o'zi. Shuning uchun, munozarani jarayon sifatida va ayni paytda uning natijasi sifatida ko'rib chiqish mumkin

matn shaklida.

Kalit so'zlar: disurs tushunchasi, matn, kommunikativ yondashuv, tarkibiy-sintaktik-

yondoshuv, tarkibiy-stilistik yondashuv, ijtimoiy-pragmatik yondashuv, ekstralvatsionistik omillar.



Adabiyot

1. Nikolaeva TM . Tilshunoslik atamalarining qisqacha lug'ati. - M .: Taraqqiyot, 1978. -

480 s

2. Borbotko V.G. Diskursiya nazariyasining elementlari. - dahshatli: Chechen-Ingush nashriyoti. davlat



Universitet, 1981. - 113 b.

3. Karasik V.I. Diniy munozaralar // Tilshunoslik shaxsiyati: Lingvokulturaning muammolari

turologiya va funktsional semantika: Sat. ilmiy tr - Volgograd: o'zgarish,

1999. - S. 5-19.

4. Guillaume J., Maldidier D. Talqin qilishning yangi usullari yoki ma'no muammosi to'g'risida

nutqni tahlil qilish nuqtai nazaridan // Ma'noni kvadrati. - M .: Progress, 1999. -

S. 124–136.

5. Orlov G.A. Zamonaviy ingliz tili nutqi. - M .: Oliy. maktab., 1991 .-- 240 b.

6. Van Deyk T.A. Til. Bilim. Aloqa. - M .: Taraqqiyot, 1989 .-- 310 b.



7-sahifa

Xozirgi Lingvistadagi kashfiyot tushunchasi

37

7. Demyankov V.Z. XX asr oxiridagi dominant lingvistik nazariyalar // Til va



XX asr oxiridagi ilm. - M.: Rossiya Fanlar akademiyasining Tilshunoslik instituti, 1995. - S. 239-320.

8. Van Deyk T.A. Diskursiya ta'rifiga. - L .: Sage nashrlar, 1998 .-- 384 p.

9. Habermas J. Erläuterungen zum Begriff des kommunikativen Handelns // Xabermas J.

Vorstudien und Ergänzungen zur Theorie des kommunikativen Handelns. - Frankfurt am

Asosiy: зурkamp Verl., 1989. - S. 571-606.

10. Stepanov Yu.S. Alternativ dunyo, munozara, fakt va sabab printsipi //

XX asr oxiridagi til va fan: Sat. San'at. / Ed Yu.S. Stepanova. - M .: RGGU, 1995. -

C. 35–73.

Tahririyat tomonidan qabul qilingan

11/24/08


Xurmatullin Azat Kamilevich - tatar tili tarixi kafedrasi aspiranti

va Qozon davlat universiteti umumiy tilshunosligi.



Elektron pochta manzili: azatinform@mail.ru
Download 245.09 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
ta’limi vazirligi
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
bilan ishlash
fanining predmeti
nomidagi samarqand
Darsning maqsadi
maxsus ta'lim
pedagogika universiteti
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
o’rta ta’lim
Ўзбекистон республикаси
sinflar uchun
haqida umumiy
fanlar fakulteti
fizika matematika
Alisher navoiy
Ishdan maqsad
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
moliya instituti
таълим вазирлиги
nazorat savollari
umumiy o’rta
respublikasi axborot
Referat mavzu
махсус таълим