Urganch davlat universiteti Pedagogika fakulteti 191-guruh talabasi Tursinboyeva Sevaraning “Maktabgacha ta`limda boshqaruv va menejment” fanidan slaydi

Urganch davlat universiteti Pedagogika fakulteti 191-guruh talabasi Tursinboyeva Sevaraning “Maktabgacha ta`limda boshqaruv va menejment” fanidan slaydi

Mavzu:Maktabgacha ta‘lim muassasasi maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiy tarbiya maskani

• Reja:
• Alohida ta‘lim olish ehtiyojlari bo‘lgan bolalar
• Davlat maktabgacha ta‘lim tashkiloti
• Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida ta‘lim-tarbiya jarayoni

• Har bir bola maktabgacha ta‘lim va tarbiya olish huquqiga ega
• Davlat har bir bolaning umumiy o‘rta ta`lim tashkilotlari o`qishga kirishidan bir yik oldin davlat maktabgacha ta`lim tashkilotlarida umumiy o`rta ta`limga majburiy bir yillik tayyorgarlikdan o`tishga bo`lgan huquqini kafolatlaydi.

• Shu jumladan:
• Nogironligi bo‘lganidan yoki bo‘lmasligidan qat`iy nazar , oila, pedagoglar, mutaxassislar ,jamiyat va davlatning va davlatning alohida e‘tiboriga muhtoj bo‘lgan individual ehtiyojlarga ega bolalar;
• Bolalarning tug`ilgan paytidan yetti yoshgacha , to ularga umumiy o`rta ta`lim tashkilotlarida ta’lim berish boshlangan paytga qadar bo’lgan yosh ;

Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning asosiy prinsiplari quyidagilardan iborat:

• Har bir bola uchun makatabgacha ta’lim olish imkoniyatining mavjudligi;
• Har bir bolaning iste’dodi nishonlarini , ishtiyoqlari va qobilyatlarini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar mavjudligi;

• Maktabgacha ta’lim va tarbiya mazmuni , darajasi hamda hajmining maktabgacha bo’lgan yoshdagi bolalarning rivojlanish xususiyatlariga hamda sog’lig’i holatiga muvofiqligi ;
• Maktabgacha bo’lgan yoshdagi bolalarga ta’lim va tarbiya berish uyg’unligi;

Maktabgacha ta’lim tashkilotlari quyidagi turlar bo’yicha tashkil etiladi:

• Umumiy turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti;
• ko‘p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkiloti
• Inklyuziv guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkiloti;
• qo‘shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti

Umumiy turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti

• Umumiy turdagi maktabgacha ta’lim tashkilotining umumiy rivojlantirish yo‘nalishidagi guruhlarida maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi amalga oshirilishi ta’minlanadi.

Ko‘p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkiloti

• Ko‘p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotida rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar uchun maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi amalga oshirilishi ta’minlanadi

Inklyuziv guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkiloti

• Inklyuziv guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarning alohida ta’lim olish ehtiyojlari va individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda, ularni sog‘lom muhitga uyg‘unlashtirish orqali ta’lim va tarbiya olishi uchun teng imkoniyatlar ta’minlanadi

Qo‘shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti

• Qo‘shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkilotida rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalarning va rivojlanishida nuqsonlari bo‘lmagan bolalarning bitta tashkilotda alohida guruhlarda,

• shuningdek inklyuziv guruhlarda birgalikda o‘qishini hamda tarbiyalanishini tashkil etishga qaratilgan maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat ta’lim dasturi amalga oshirilishi ta’minlanadi.

Foydalanilgan adabiyotlar

• 1. O ‘zbekiston Respublikasining Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi. - Т.: “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2011.
• 2. «Bolajon» tayanch dasturi. - Т.: «Sano-standart», 2010.
• 3. Boboeva D.R. Maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasinining asosiy mezonlari 2001. 2-son.
• 4. Bolalar bog‘chasida tarbiyaning mazmuni Maktab-gacha pedagogika. Ikki qismli. 1-qism
• 5. Maktabgacha pedagogika. - Т.: «Tarbiyachi»

E`tiboringiz uchun

rahmat!!