Тоshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti «Jismoniy madaniyat nazariyasi»

O’quvchilarning hulqi

1. 
   O’quvchilarning darsga o’z vaqtida tayyorlanishi, ularning darsga, ayrim topshiriqlarni bajarishga munosabati.
   
2. 
   Shaxsning faollik, onglilik va tashabbuskorlik ko’rsatishi.
   
3. 
   Ko’rsatilgan natijalarni nazorat qilishga, qiyinchiliklarni yengishga bo’lgan bardoshi.
   
4. 
   O’quv-tarbiya ishlarining mazmuni va natijasidan o’quvchilarning qoniqish yoki qoniqmasligi, ularning hissiy holati.
   
5. 
   O’quvchilarning bir-biriga yordam berishi, ularning o’qituvchiga bo’lgan munosabati.
   
6. 
   Navbatchi va guruh boshliqlarining o’z burchlarini qanday bajarganliklari, kamchiliklari va yutuqlari.
   

Darsni umumlashtirish va xulosa

1. Darsning o’rgatuvchanlik qiymati.

2.	Darsning tarbiyaviy qiymati.
3.	Darsning sog’lomlashtirish qiymati.
4.	O’qituvchi faoliyatining ijobiy va salbiy tomonlari.