Тоshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti «Jismoniy madaniyat nazariyasi»


O’rgatish usullarining qo’llanishi



Download 282.28 Kb.
bet15/18
Sana29.08.2021
Hajmi282.28 Kb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
O’rgatish usullarining qo’llanishi



  1. O’qituvchining so’zlashuv usulini egallaganligi, mahorati va undan samarali foydalanishi, darsda so’zlashuv usulining qanday shakllari qo’llanildi, ularning dars vazifalariga va o’quvchilar kontingentiga muvofiqligi, berilayotgan ma'lumotning mazmunliligi (misollar bilan).

  2. So’zlashuv usulining ta'sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning qo’llanishi (qiyoslash, takrorlash, ohang va h.k. misollar bilan).

  3. Pedagogning umumiy nutq madaniyati (nutqning ravonligi, boyligi, aniqligi, ta'sirchanligi va h.k.).

  4. Ko’rsatmalilik usulini to’g’ri qo’llay bilishi (o’quvchilar kontingentiga, darsning mazmuni va aniq vazifalariga mos keladigan ko’rsatmalilik qoidalaridan foydalanish).

  5. Ko’rsatmalilik usulining ta'sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning qo’llanishi (tez, sekin va h.k.). Misollar.

  6. O’qituvchining so’zlashuv, ko’rsatmalilik usullarini va har xil harakatlarni o’zaro bog’liqlikda qo’llay bilishi va bir vaqtning o’zida amalga oshira olishi, jamoa muhokamasi bilan birgalikda olib borishi va b. ning dars oldiga qo’yilgan vazifalarni hal etishga ta'siri.

  7. Darsda jismoniy mashqlarni amaliy o’zlashtirish usullarini yaxlitligicha, qismlarga (bo’laklarga) bo’lib o’rgatish usullarini qo’llashning samaradorligi (o’quvchilarning tayyorgarligini, hal etiladigan vazifalarning, jismoniy mashqlarning xususiyatlarini hisobga olgan holda har bir usulni qo’llashning o’ziga xos ketmaketligiga rioya qilish misollar bilan tasdiqlanadi).

  8. Darsda jismoniy mashqlar texnikasidagi xatolarning oldini olish va tuzatish usullarini qo’llash sifati (usullarning ko’pligi: yondashtiruvchi mashqlar usuli, asosiy mashq texnikasini o’zgartirish usuli va h.k.).

  9. Xatolarning oldini olish va tuzatish usulini qo’llash, bunda xatolar sababini, ularning xususiyatlarini aniqlash, yo’qotishni hisobga olish.

  10. Mashqlar texnikasini o’rgatishda qo’llanilgan metodik usullar (misollar bilan).

  11. Pedagogning o’quvchilarga bo’lgan muomalasi, talabchanligi, qat'iyatliligi, irodasi, o’zini tuta bilishi; odobi, xushfe'lligi va o’quvchilarning savollariga hozirjavobligi, ularning yutuqlarini ko’rsata olishi, to’g’ri baholay bilishi va h.k.




Download 282.28 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
matematika fakulteti
tashkil etish
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi muhammad
fanining predmeti
pedagogika universiteti
bilan ishlash
Darsning maqsadi
navoiy nomidagi
o’rta ta’lim
nomidagi samarqand
fizika matematika
Ishdan maqsad
haqida umumiy
fanlar fakulteti
sinflar uchun
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
Ўзбекистон республикаси
moliya instituti
Referat mavzu
umumiy o’rta
Toshkent axborot
Alisher navoiy
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
nazorat savollari
Samarqand davlat