Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi


―O‗zbek modeli‖ning jahon ijtimoiy-siyosiy ta‘limotlari taraqqiyotida tutgan o‗rni



Download 1.61 Mb.
Pdf ko'rish
bet169/257
Sana22.10.2020
Hajmi1.61 Mb.
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   257
 
―O‗zbek modeli‖ning jahon ijtimoiy-siyosiy ta‘limotlari taraqqiyotida tutgan o‗rni. 
 
O‗zbekistonning  o‗ziga  xos  taraqqiyot  yo‗li  –  ―o‗zbek  modeli‖  o‗tgan  davr  mobaynida 
yurtimizda yashayotgan har bir inson, oila, butun jamiyatimiz hayotida sinovdan o‗tib, barcha yutuq va 
muvaffaqiyatlarimizning  bosh  mezoniga  aylandi.  Ayniqsa,  ―o‗zbek  modeli‖  mamlakatimizning  jahon 
hamjamiyatidagi o‗rni  va nufuzi yanada mustahkamlanib borayotgan ayni  kezlarda dunyoning taraqqiy 
topgan demokratik davlatlar safidan joy olishdek ulug‗ maqsad ro‗yobiga ishonchimizni orttirmoqda.  
Bu kabi ulkan marralarni zabt etishning mas‘uliyatini teran anglash, unga daxldorlikni chuqur his 
etgan  holda  munosib  yashash  uchun  safarbar  etib  kelinayotgan  zarur  imkoniyatlar  jarayonida,  avvalo, 
mustaqil  va  erkin  fikrlaydigan,  dunyo  ilm-fani  yutuqlarini  puxta  o‗zlashtirgan,  zamon  bilan  hamnafas 
sog‗lom  va  barkamol  avlodni  tarbiyalash  masalasiga  davlat  siyosati  darajasida  ustuvor  ahamiyat 
berilmoqda.  Mustaqillikning  ilk  davridan  boshlab  bu  ezgu  maqsad  yo‗lida  ta‘lim-tarbiya,  sog‗liqni 
saqlash,  sport  sohalari  rivojiga  oid  tizimli  islohotlarning  amalga  oshirib  kelinayotgani  mamlakatimiz 
yoshlarini bugungi va ertangi hayotimizning hal qiluvchi kuchiga aylanishi uchun mustahkam poydevor 
bo‗lmoqda.  
Har  bir  yurtning  kuch-qudrati,  intellektual  salohiyati  ta‘lim  tizimidagi  islohotlarda  namoyon 
bo‗ladi. 
YUrtboshimizning  ―YUksak  marralarni  ko‗zlagan  har  qanday  millat,  xalq  uchun  ta‘limni 
rivojlantirish  hayot va  mamot masalasidir‖ degan  so‗zlari  zamirida ayni hayotiy haqiqat  borligi ta‘lim-
tarbiya  sohasida  amalga  oshirilayotgan  islohotlarda  o‗z  tasdig‗ini  topmoqda.  Zero, 
fan-ta‘lim  jadal 
rivojlanib, inson tafakkurining yangi qirralari kashf etilayotgan ayni paytda  O‗zbekiston ta‘lim modeli 
ana  shunday  yutuqlarga  integratsiyalashuv  imkoniyatini  berayotgani  diqqatga  sazovordir.  Bu  borada 
mamlakatimiz  bosib  o‗tgan  yo‗l  va  bugungi  kunimizni  muqoyasa  etsak,  ayni  yo‗nalishdagi 
muvaffaqiyatli qadamlarimiz zalvorini yanada kengroq tasavvur etamiz.  
 
Mustaqilligimizning  dastlabki  kunlaridan  esa  ta‘lim-tarbiya  sohasining  yaxlit,  uzluksiz  tizimini 
shakllantirish  va  mustahkamlash, jumladan, umumiy  o‗rta  ta‘limdan  boshlab o‗rta  maxsus, kasb-hunar 
hamda  oliy ta‘limgacha  bo‗lgan  barcha bosqichlarda  yuksak bilimli,  malakali kasb  tayyorgarligiga  ega 
bo‗lgan avlodni tarbiyalash jarayonini tubdan isloh qilish va uni jahon talablari asosida takomillashtirish 
ishlari izchil yo‗lga qo‗yildi.  Ayniqsa, uzluksiz ta‘lim tizimida kadrlar tayyorlash  milliy modelini joriy 
etishning  me‘yoriy  va ilmiy-nazariy asosi bo‗lgan  Kadrlar tayyorlash  milliy dasturining qabul qilinishi 
muhim  ahamiyat  kasb  etdi.  Mazkur  andoza  uzluksiz  ta‘lim  orqali  yosh  avlodni  yuksak  ma‘naviyatli, 
kasb-hunarli,  Vatan  ravnaqiga  munosib  ulush  qo‗shadigan,  xalq  farovonligi  yo‗lida  xizmat  qiladigan, 
mustaqillik  tamoyillariga  sodiq  barkamol  avlodni    tarbiyalashdek  ezgu  maqsadga  xizmat  qiladi.  Eng 
muhimi,  ta‘lim  tizimidagi  uzluksiz  milliy  model  maktabgacha  ta‘lim,  umumiy  o‗rta  ta‘lim,  o‗rta 
maxsus, kasb-hunar  ta‘limi,  oliy  ta‘lim, oliy  o‗quv  yurtidan keyingi ta‘lim tizimini kompleks ravishda 
qamrab  olganligi  bilan  xarakterlidir. Bunda, eng  muhimi, kadrlar tayyorlash tizimida tashkil  etiladigan 
ta‘lim-tarbiya jarayonining zamon talablariga mos ravishda tashkil etilishi ta‘minlanmoqda.  
          Mamlakatimizda  jahonning etakchi oliy o‗quv yurtlari filiallari tashkil etilgani yurtimizda ilm-fan 
sohasidagi  ilg‗or  yutuq  va  tajribalarni  keng  ommalashtirish,  kadrlar  malakasi  va  mahoratini 
yuksaltirishda  alohida  o‗rin  tutmoqda.    SHu  nuqtai  nazardan  olib  qaraganda,  ayni  vaqtda  Toshkent 
shahrida  faoliyat  ko‗rsatayotgan  Xalqaro  Vestminster  universiteti,  Turin  politexnika  universiteti, 
Singapur  menejmentni  rivojlantirish  instituti,  M.Lomonosov  nomidagi  Moskva  davlat  universiteti, 


100 
 
G.V.Plexanov  nomidagi  Rossiya  davlat  iqtisodiyot  universiteti,  I.M.Gubkin  nomidagi  Rossiya  neft  va 
gaz  universitetining  filiallarida  talabalar  jahon  ta‘limi  standartlari  bo‗yicha  ta‘lim  olayotgani  e‘tiborga 
molikdir.  SHuningdek,  ta‘lim  muassasalarining  Evropadagi  ta‘lim  jamg‗armasi,  Germaniyadagi 
Texnikaviy  hamkorlik  tashkiloti,  YAponiyadagi  JAYKO  xalqaro  tashkiloti,  Koreyaning  KOYKA 
agentligi, YUNESKO, Jahon banki, TASIS-TEMPUS ochiq jamiyat instituti, AQSH, Angliya, Fransiya,     
YAponiya, Xitoy va boshqa davlatlar oliy ta‘lim vazirliklari bilan hamkorlik tobo   
      Kadrlar  tayyorlash  milliy  modelidan  mustahkam  o‗rin  olgan  jismona  sog‗lom,  ma‘nan  barkamol 
shaxsni  tarbiyalab  voyaga  etkazish  ezgu  g‗oyasi  mamlakatimizda  aholi,  ayniqsa,  yoshlarning 
salomatligini  mustahkamlash  va  muhofaza  qilish,  sog‗lom  turmush  tarzini  shakllantirish  borasida  olib 
borilayotgan  keng  ko‗lamli  chora-tadbirlar  samarasida  h  am  o‗z  aksini  topmoqda.  ra  kengayib 
bormoqda. 
 

Download 1.61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   257




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
guruh talabasi
samarqand davlat
toshkent axborot
nomidagi samarqand
toshkent davlat
haqida tushuncha
ta’limi vazirligi
xorazmiy nomidagi
Darsning maqsadi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
o’rta ta’lim
bilan ishlash
ta'lim vazirligi
fanlar fakulteti
махсус таълим
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
umumiy o’rta
Referat mavzu
fanining predmeti
haqida umumiy
Navoiy davlat
fizika matematika
universiteti fizika
Buxoro davlat
malakasini oshirish
davlat sharqshunoslik
Samarqand davlat