Toshkent axborot texnologiy



Download 174 Kb.
bet4/4
Sana12.05.2020
Hajmi174 Kb.
1   2   3   4
II. Amaliy topshiriq
2.1. HAVO ALMAShINUVI KARRALILIGINI HISOBLASh
2.1.1. Mashg‘ulotning maqsadi:

Issiqlik, gaz va chang zararli ajralmalari bo‘yicha havo almashinuvi karraliligini aniqlash.



2.1.2. Dastlabki berilganlar:

Berilganlar 2.1 - va 2.2 - jadvallardan variantlar bo’yicha (masalan variant №1 V,m=100, Q, kj/soat=5·10, QAJR, kj/soat= 1·10, T0, K=9.) olinadi.
2.1-jadval davomi

Issiqlik ajralmasi

49. №51.

53. №55.



V, m

270

Q, kj/soat

8·103

QAJR, kj/soat

2·10

T0, K

5

2.2-jadval davomi

Zararli ajralmalar miqdori,

w, g/soat






49. №51. №53. №55.

CO

2,5

Pb·10-3 changi

-

Notoksik P changi

3,0







2.1.3. Hisoblash uslubi
Ishlab chiqarish binolarida uzluksiz havo almashinuvi imkoniyatini ko‘rib chiqish va xavfli ajralmalardan himoyalash bo‘yicha muxandislik yechimlarini qo‘llash zarur. Ventilyatsiya tabiiy va mexanik turlarga bo‘linadi. Ventilyatsion qurilmalarni ishlash effektivligini nazorat qilishda ishlab chiqarish binolarida havo almashtirish marttaligi nazorat qilinadi, shuningdek, harorat, namlik, havo harakati tezligi o‘lchanadi va ishlab chiqarish binosining gigienik sifati tahlil qilinadi.1
1. Haydash zarur bo‘ladigan QIs.Aj, issiqlik ajralmasi quyidagi ifoda orqali aniqlanadi:
QIs.Aj =QP - QAjr, kj/soat, (1.1)
bu yerda,

QP – ishlab chiqarish va qurilmalaridan, insonlardan issiqlik ajralishi, quyosh radiatsiyasi va boshqalar natijasida ishlab chiqarish binosiga keladigan issiqlik miqdori, kj/soat;

QAjr –bino devorlari orqali atrof muhitga beriladigan issiqlik miqdori, kj/soat.
2. Issiqlik ajralganda 1 soat mobaynida ishlab chiqarish binosidan haydash zarur bo‘ladigan L havo miqdori quyidagi ifoda orqali aniqlanadi.
L = QIs.Ajr  C  np, m/soat, (1.2)
Bu yerda,

C – havoning issiqlik sig‘imi, C1 kj/kg·K;  – olib kiriladigan va xaydaladigan havolar haroratlarining farqi, K; np – olib kiriladigan havoning zichligi np =1.29 kg/m.
3. Bino havosida zararli gazlar va changlar bo‘lganida, ularni ruhsat etiladigan normalargacha kamaytirish uchun binoga uzatiladigan zarur havo miqdori quyidagi ifoda orqali hisoblanadi:
, m3/soat, (1.3)
bu yerda,

W - keladigan zararli ajralmalar miqdori, g/soat;

Cd - bino havosida ruhsat etiladigan zararli ajralmalar konsentratsiyasi, g/ m3:

- CO uchun Cd= 2·10-2 g/ m3;

- Pb changi uchun Cd= 1·10-5 g/ m3;

- Notoksik P changi uchun Cd= 10-2 g/ m3;



Cn - ishlab chiqarish binosiga keladigan havodagi zararli aralashmalar konsentratsiyasi, g/ m3.

Bu topshiriqni bajarishda Cn0 olinadi.


4. Har bir zararli ajralma turi uchun almashtiriladigan havo miqdori L alohida hisoblanadi. Keyin olingan qiymatlarning eng kattasi olinadi va havo almashinuvi karraliligi ifodasiga qo‘yiladi:
, 1/soat. (1.4)

Javoblar:


1. QIs.Aj =(QP - QAjr) kj/soat = (8*103 – 2*103) kj/soat = 6*103 kj/soat
2. L = (QIs.Ajr  C  np) m/soat = (6*103/1*5*1.29) m/soat = 930.2 m2/soat
3.

L = (W/cd – cn) m3/soat

L1 = 2.5/(2*10-2-0) = 125 m3/soat,

L2 = 0 m3/soat



L3 = 3/(1*10-2-0) = 300 m3/soat,
4. 1/soat

K =  l/soat

III. Hisobot tayyorlash.

Hisobot tayyorlashda qo‘yidagilarga amal qidinadi:

1. Titul varog‘i (ilova 1 ga qarang).

2. Topshiriq shaklini o‘zgartirilmagan holatda to‘ldirish (word da yozish va tahrirlash qonun qoidalariga qatiy rioya etgan holda).

3. Nazariy savollarga javob berish.

4. Amaliy topshiriqni bajarish.

5. Bajarilgan ishlar bo‘yicha xulosa chiqarish. (ilova 2 ga qarang).

6. Foydalanilgan adabiyotlar va internet xavolalari ruyhati.

7. Baholash mezoni: №1 topshiriq bali 10 bal.


Kerakli harakatlar ketma-ketligiga rioya qilgan holda ishni to‘liq bajarish

1 ball

Talaba mustaqil mushohada yuritsa berilgan topshiriq mavzularining mohiyatini tushunsa

1 ball

Rasmiylashtirish sifati (tartibliligi, mantiqliligi)

1 ball

Hisob qitoblarda o‘lchov birliklarining mavjudligi

1 ball

Mavzu bo‘yicha maqsad va asosiy tushunchalar va ta’riflarning mavjudligi

1 ball

Variant bo‘yicha vazifani bajarilishi

1 ball

Amaliy ishlarining nazariy himoyasi (talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qilsa, ijodiy fikrlay olsa, mustaqil mushohada yuritsa, berilgan topshiriq mavzularining mohiyatini tushunsa, bilsa, ifodalay olsa, aytib bera olsa, hamda topshiriqlar bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lsa)

4 ball


Fan bo‘yicha umumiy ballar: jami-100 bal

Ma’ruza: 70 ball – har bir mavzu bo’yicha 10 ta test savollari (0.2 baldan, jami 2 ball) 15 ta mavzu 30 ball, 40 ball oraliq nazorat ishiga (nazorat assisment shaklida o‘tkaziladi).

Amaliyot: 30 ball – 10 baldan 3 ta topshiriq.

10 ball topshiriq: “5” – 9-10; “4” – 7-8,9; “3” – 6-6,9.

2 ilova

Bajarilgan ishlar bo‘yicha xulosa chiqarish.

(xulosa qo‘lda yoziladi)
Ushbu amaliy ishni bajarish davomida men tabiiy, antropogen, texnogen va ijtimoiy xavflar haqida tushunchaga, ularning bir-biridan farqi hamda shu kabi xavflar yuzaga keladigan bo`lsa xavfsizlik choralarini ko`rish, ulardan saqlanish tog`risida ma`lumotga ega bo`ldim.

Bundan tashqari, tovush o`zi nima, uning qanday muhitlarda tarqalishi, tovushning asosiy o`lchov birliklarini bilib oldim.

Misollar yechish natijasida ushbu ma`lumotlarim yanada mustahkamlandi.

Foydalanilgan adabiyotlar va internet xavolalari ro`yxati



  1. “Hayot faoliyati xavfsizligi” .Yo`ldoshev.O`, Raximov. O




  1. https://hozir.org/ Tovush haqida




  1. https://aim.uz/ Xavf turlari



1


Download 174 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
guruh talabasi
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
samarqand davlat
navoiy nomidagi
haqida tushuncha
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
vazirligi toshkent
Darsning maqsadi
Toshkent davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
bilan ishlash
pedagogika universiteti
Nizomiy nomidagi
fanining predmeti
sinflar uchun
o’rta ta’lim
maxsus ta'lim
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fanlar fakulteti
ta'lim vazirligi
tibbiyot akademiyasi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
umumiy o’rta
Referat mavzu
ishlab chiqarish
fizika matematika
pedagogika fakulteti
universiteti fizika
Navoiy davlat