Toa liniyalarini zichlashtirish usullari


CHastota bo‘yicha zichlashtirish



Download 24.03 Kb.
bet2/3
Sana22.10.2020
Hajmi24.03 Kb.
1   2   3
CHastota bo‘yicha zichlashtirish. CHastota bo‘yicha zichlashtiriladigan TOA liniyalarida turli axborot manbalarining boshlang‘ich signallariga aniq chastota oraliqlari ajratiladi. Bu holda guruhli liniya signallarini xosil qilish uchun yaqin joylashgan stabil optik tashuvchilar talab qilinadi. Biroq, ayniqsa yuqori tezlikli modulyasiyalashda yarim o‘tkazgich lazerlarning nurlanish liniyalarining nostabilligi qo‘shni kanallarning ishchi to‘lqin uzunliklari orasida spektr bo‘yicha oraliqlarini informatsion signal oraliqlaridan bir necha marta oshib ketishiga olib keladi. SHuning uchun TOAda spektral yaqin joylashgan kanallarni xosil qilish uchun turli manbalarning turli tashuvchilaridan emas, balki optik tashuvchilarni surish yordamida bitta manbaning turli tashuvchilaridan foydalaniladi.

Guruxli signallarni shakllanish sxemasi 3-rasmda tasvirlangan [4].

Qator 1,2,...,n tashuvchilardan iborat optik nurlanishlar lazer nurlanish manbai (NM) chiqishidan analizator A1 ga tushadi. So‘ng chorak to‘lqinli λ/4 prizmadan o‘tib birinchi kanalning F1 filtriga uzatiladi. Bu filtr birinchi kanalning 1 optik tashuvchisini OM1 optik modulyatoriga o‘tkazadi va bu erda u axborot manbaidan berilgan signal bilan modulyasiyalanadi.

2,3,...,n (1, dan tashhari) chastotali optik nurlanish filtrdan aks etib, u ham A1 analizatorga qaytadi. Yo‘li bo‘ylab u ikkinchi marta chorak to‘lqinli λ/4 prizmadan o‘tib, A2 analizatorga tushadi. OM1 optik modulyatorda informatsion signal bilan modulyasiyalangan birinchi kanalning optik tashuvchisi ko‘zgudan aks etib, A1 analizatorga qaytadi.

Ikki martalab chorak to‘lqinli λ/4 prizmadan o‘tgan optik signalning qutblanish yuzasi boshlang‘ich tebranishning qutblanish yuzasiga nisbatan π/2 ga buriladi. kÿzgu

3-rasm. CHastota bo‘yicha (geterodinli) zichlashtirishda guruhli optik signallarning shakllanish sxemasi

Natijada yorug‘lik to‘plami prizmada bir tomonga yo‘naladi va undan chiqadi. So‘ng umumiy signal A2 analizatorga tushadi va jarayon qaytariladi, faqatgina farqi bunda 2 chastotali optik nurlanish modulyasiyalanadi. SHu tarzda optik liniya traktida uzatiladigan optik guruhli signal shakllanadi.

Qator modulyasiyalangan optik tashuvchilardan iborat qabul qilinadigan optik guruhli signal, A1 analizatorga kelib tushadi, so‘ng esa chorak to‘lqinli λ/4 prizma va birinchi kanalning F1 filtri orqali o‘tgach optik siljitgichga (OS) beriladi (4-rasm), F1 filtri 1 chastotali optik signallarni o‘tkazadi, boshqa chastotali signallar aks etib, A2 ga kelib tushadi. 1 chastotali modulyasiyalangan optik tashuvchi OS da ko‘payadi, so‘ng

or oraliq chastota OF oraliq filtri yordamida ajratib olinadi va FD fotodetektorga beriladi. FD chiqishida elektr axborot signali shakllanadi. SHu tariqa boshqa signallarni qabul qilish amalga oshiriladi

[4].


CHastota bo‘yicha zichlashtirish usulining afzalligi shundaki, signallarni bunday qabul qilish hisobiga regeneratsiyalash uchastkasi uzunligi 200 km gacha uzayadi va optik tolaning o‘tkazish qobiliyatidan foydalanish koeffitsienti ortadi.

4-rasm. CHastota bo‘yicha (geterodinli) zichlashtirishda guruxli optik cignallarni qabul qilish sxemasi

Bu usulning kamchiligi shundaki, bunda qutblanishi saqlanadigan optik uzatish va qabul qilish traktlari, shuningdek bir qator qo‘shimcha qurilmalar, chastota surgichlar, optik ventillar, qutblanish nazoratgichlari, optik kuchaytirgichlar va boshqa qurilmalar talab etiladi. Bu TOAni murakkablashtiradi va narxini oshiradi.


Download 24.03 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
guruh talabasi
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
navoiy nomidagi
samarqand davlat
haqida tushuncha
ta’limi vazirligi
toshkent davlat
nomidagi samarqand
rivojlantirish vazirligi
Darsning maqsadi
vazirligi toshkent
tashkil etish
Toshkent davlat
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
o’rta ta’lim
таълим вазирлиги
fanining predmeti
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
tibbiyot akademiyasi
ta'lim vazirligi
махсус таълим
umumiy o’rta
Referat mavzu
ishlab chiqarish
haqida umumiy
fizika matematika
Toshkent axborot
vazirligi muhammad
universiteti fizika
Fuqarolik jamiyati
Navoiy davlat