«tasvir» nashriyot uyi



Download 1.29 Mb.
Pdf ko'rish
bet248/283
Sana13.05.2020
Hajmi1.29 Mb.
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   283
450-mashq.
 Uyga vazifa. «Men sinovlarga qanday tayyorlanaman?»
mavzusida matn tuzing. Unda ravishlardan foydalaning.
T o ð s h i r i q . Berilgan so‘zlarni holat, payt, o‘rin, miqdor-daraja
ravishlariga ajratishga harakat qiling.
Astoydil, birin-ketin, bafurja, qalban,  ertalab, saharlab,
ataylab, atayin, qat’iyan, qishin-yozin, qisman, bexosdan,
iñhkari, tashqari, olg‘a, ko‘p, oz.
BILIB OLING.
 Ravishlar ma’nosiga ko‘ra holat,
ðayt, o‘rin, miqdor-daraja, maqsad-sabab ravishlariga
bo‘linadi.
ESDA TUTING. 
Ataylab, atayin, noiloj, noilojlik-
dan, jorttaga, qasddan kabi ravishlar maqsad-sabab
ravishlari hisoblanib, ularning miqdori u qadar ko‘p emas.
 
RAVISHLARNING MA’NO ÒURLARI


181
451-mashq. 
Yangiñha, yillab, qo‘qqisdan, rostdan, avvallari, so‘ngra
ravishlarini qatnashtirib gaplar tuzing.
452-mashq. 
Ravishlarni aniqlab, ularning qaysi turga mansubligini
ayting.
1. Men har kuni bir neñha marotaba o‘zimni o‘zim tergay-
man, maslahatlarim yetarliñha samimiymikin? Do‘stlarimga yetar-
liñha sadoqatlimanmi? (Konfutsiy) 2. Ho‘kiz keñhqurun qorni
oñhib, ñharñhab kelsa, uning oldiga bir bog‘ quruq ðoyani
tashlab qo‘yar ekan. («Susambil») 3. — Xafa bo‘lma, o‘g‘lim,—
dedi Davronov asta boshini ko‘tarib. (Parda Tursun) 4. Ertalab
tursa, ko‘cha eshik lang ochiq, yong‘oqqa bog‘loqlik sigir yo‘q.
(O‘. Hoshimov) 5. Bayramga taraddud hozirdanoq qizib ketdi.
(O‘. Hoshimov)
453-mashq. 
Gaplarni ko‘chiring. Ravishlarning tagiga ñhizing va
qanday ma’no anglatayotganini ayting.
1. Shunda beñhora sayyor iltimos qilmish darrov, Vasiya-
timni aytay, agar bo‘lsa bemalol. (Shukrullo) 2. U bexosdan
kelib, yigitni belidan oldi-da, ñhirðirak qilib uloqtirib yubordi,
yigit anñha yergañha gandiraklab borib tizzalab qoldi. (Mirkarim
Osim) 3. Elñhi hozir o‘z ðodshohining toðshirig‘ini bajarish
uñhun butun ayyorligini ishga solar, tilyog‘lamalik qilib,
Òo‘marisni maqtab, ko‘klarga ko‘tarar edi. (Mirkarim Osim)
4. O‘g‘illari suyunib, safar tayyorgarligini ko‘rishib, erta saharda
otlanib yo‘lga tushibdilar. (Ertakdan) 5. Ba’zan Hasanni ham
birga olib ketadi. (O. Husanov)
1. Ravishlar ma’nosiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?
2. Qanday qo‘shimñhalar ravish yasovñhi qo‘shimñhalar
hisoblanadi?
3. Òubdan, to‘satdan, rostdan kabi ravishlarni tarkibiy qism-
larga ajratish mumkinmi?
4. Ravishlarning sifat va otlardan farqini ayting.

Download 1.29 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   283




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
guruh talabasi
samarqand davlat
toshkent axborot
nomidagi samarqand
haqida tushuncha
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
xorazmiy nomidagi
Darsning maqsadi
vazirligi toshkent
Alisher navoiy
Toshkent davlat
tashkil etish
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
maxsus ta'lim
tibbiyot akademiyasi
bilan ishlash
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
fanlar fakulteti
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
umumiy o’rta
Referat mavzu
fanining predmeti
haqida umumiy
Navoiy davlat
universiteti fizika
fizika matematika
Buxoro davlat
malakasini oshirish
Samarqand davlat
tabiiy fanlar