«tasvir» nashriyot uyi



Download 1.29 Mb.
Pdf ko'rish
bet209/283
Sana13.05.2020
Hajmi1.29 Mb.
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   283
385-mashq. 
Uyga vazifa. «Gulzorda» mavzusida matn tuzing. Unda
sifatlarning ozaytirma daraja shaklidan foydalaning.
1-t o ð s h i r i q . Berilgan sifatlarni ma’nolariga ko‘ra quyidagi jadval
bo‘yiñha guruhlang.
Shirin, qizil, katta, odobli, xushfe’l, behisob, tonggi,
kuzgi, xushbo‘y, muattar.
t
a
y
i
s
u
s
u
Õ
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
s
u
t
-
g
n
a
R
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
m

a
t
-
a
z
a
M
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
-
m
j
a
H
v
o
h
c
l

o
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
d
i
H
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
-
n
o
k
a
M
n
o
m
a
z
i
n
i
s
i
g
l
e
b
i
h
ñ
v
u
r
i
d
l
i
b
r
a
l
t
a
f
i
s
SIFAÒLARNING MA’NO GURUHLARI


153
2-t o ð s h i r i q . Yuqoridagi sifatlarning qanday so‘roqlarga javob
bo‘lishini aniqlang.
BILIB OLING. 
Sifatlar qanday belgini ifodalashiga
ko‘ra quyidagi guruhlarga bo‘linadi: 1) xususiyat sifatlari;
2) rang-tus sifatlari;  3) maza-ta’m sifatlari; 4) hajm-
o‘lchov sifatlari; 5) hid bildiruvchi sifatlar;  6) makon-
zamon belgisini bildiruvchi sifatlar.
386-mashq.
  Matnni o‘qing. Sifatlarni toðib, ularning ma’no gu-
ruhlarini aniqlang.
1. Qiz bo‘lgan voqeani to‘la aytib berdi. Ishonmay desalar,
oldilarida bir talay xushbo‘y, ko‘m-ko‘k bo‘tako‘z gullar turibdi.
Ulardan mart oyining isi kelardi.
— Baxting oñhilib, o‘n ikki oyning hammasi bilan birvara-
kayiga uñhrashibsan-u, guldan bo‘lak heñh narsa so‘ramabsan-
da. Men ... bittasidan oððoq qo‘ziqorin, yana bittasidan barra
bodring so‘ragan bo‘lardim. (Ertakdan) 2. Bir kuni ninañhi-
larning nafarmon, yashil, zangori, malla tuslarini uyga keltirib,
otamga maqtandim. (Murod Õidir)
387-mashq. 
Matnni o‘qib, sifatlarni aniqlang. Ularni ma’no guruh-
lariga ajrating.
Bir ñholning to‘rtta navqiron o‘g‘li bor ekan. Bir kuni
ñhol:
— Men qarib qoldim. Iñhingizdan kim aqlli va davlatmand
bo‘lsa, menga merosxo‘r bo‘ladi,— debdi.
Eng katta o‘g‘il qizil yoqut ko‘zli oltin uzugini, ikkinñhi
o‘g‘il zarbof ñhoðonini, uñhinñhisi bebaho kamarini ko‘rsatib
maqtanibdi.
Chol indamay turgan kenja o‘g‘ilga qarabdi.
— Menda bunday boyliklar yo‘q, lekin mehnatkash qo‘lim,
botir yuragim, aqlli boshim bor, — debdi u.
 Uning javobi ñholga yoqibdi. Kenja o‘g‘ilga bor merosini
qoldirishini aytibdi. (Rivoyat)


154

Download 1.29 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   283




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
guruh talabasi
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
samarqand davlat
navoiy nomidagi
haqida tushuncha
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
vazirligi toshkent
Darsning maqsadi
Toshkent davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
matematika fakulteti
bilan ishlash
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
sinflar uchun
fanining predmeti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
maxsus ta'lim
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
ta'lim vazirligi
tibbiyot akademiyasi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
umumiy o’rta
pedagogika fakulteti
ishlab chiqarish
fizika matematika
universiteti fizika
Fuqarolik jamiyati