«tasvir» nashriyot uyi

306-mashq.
  Uyga vazifa. Ko‘ñhiring. Shaxs otlarini toðib, tagiga
ñhizing. So‘ng ularning ma’nolarini izohlang.
1. Uning yaxshi o‘quvñhi bo‘lib, to‘rtinñhi sinfni «to‘rt»
baholarga yakunlayotganidan dadasi bilan onasi, buvisi ham
xursand. (O. Olimov) 2. Men o‘qimay turib ham, boshimda shu
qadrdon qalðoqñham bor ekan, albatta, agronom ham, injener
ham, artist ham bo‘la olaman, deb qattiq ishonar edim.
(Õ. Òo‘xtaboyev) 3. Hoji buvi qo‘lidan kelganñha dori-darmon
qildi, keyin oyim tuzaldi. (O‘. Hoshimov)
T o ð s h i r i q .  Berilgan so‘zlarni tub va yasama otlarga ajrating.
Yasama otlarning qanday yasovñhi qo‘shimñhalar yordamida yasalganini
ayting.
Dada, saroy, ishñhi, ijodkor, ðaxtakor, aravasoz, yo‘lsoz,
tilshunos, g‘azalxon, yurtdosh, quroldosh, kaðtarvoz, majlis-
boz, o‘quvñhi, boshlovñhi, shaharlik, samarqandlik.
SHAÕS OÒI YASOVCHI QO‘SHIMCHALAR