Студент группы 7 бс Абдурасул

Студент группы 7 бс Абдурасулов Абдуазим Тестовые ответы на русском языке

1. Что выражает данное предложение? Фируза хочет учитъся на «4» и»5» а) Возможностъ действия б) Невозможностъ действия с) желателъностъ действия

2. Какое слово пропущено? Во время урока … разговариватъ, ходить по классу. а) можно б) нелъзя с) нужно

3. Найдите правилъный перевод пословицы « Сначала подумай, потом делай». а) Yetti o`lchab bir kes б) Do`stsiz boshim, tuzsiz oshim с) Avval o`yla, keyin so`yla

4.Найдите ряд слов, обозначающих тоъко положителъные качества и свойства людей. а) глупый, трусливый, скупой б) умный, воспитанный, честный в) грубый, хвастливый, лживый

5. Укажите слова обозначающие признаки предмета а) читатъ, писатъ,учитъ,прыгатъ б) высокий, красивый, новый,красный в) второй, четвёртый,десятый

6. Как называются слова, которые обозначают цветь. величину, форму, качество предмета? а) глагол б) существителъные в) прилагателъные

7. Найдите слова-антонимы. а) хороший-плохой б) честный-храбрый в) умный-щедрый

8.Укажите предложение, в котором дано прилагателъное в сравнителъной степени. а) Это книга оченъ интересная б) Моя куртка теплее, чем твоя в) Приближаются зимние каникулы

9.Вставьте пропущенные окончания Наступающ…; высыхающ… трава; восходящ солнце; опаздыввающ… ученик. а) –ий,-ий,-ая,-ая б) –ая. –ая,-ее. –ий д) –ие,-ая,- ая,-яя

10. Подберите нужное слово в предложении. Я прихожу в школу… а) до звонка б) до того как д) до вечера

11.Вставьте пропущенные окончания Наступающ…; высыхающ… трава; восходящ солнце; опаздыввающ… ученик. а) –ий,-ий,-ая,-ая б) –ая. –ая,-ее. –ий д) –ие,-ая,- ая,-яя

12. Укажите нужную форму слова «который» в предложении. Дайте пожалуста, мне книгу,… лежит на столе. а) которая б) которой д) в которой

13. Укажите слова обозначающие признаки предмета а) читатъ, писатъ,учитъ,прыгатъ б) высокий, красивый, новый,красный в) второй, четвёртый,десятый

14. Как называются слова, которые обозначают цветь. величину, форму, качество предмета? а) глагол б) существителъные в) прилагателъные

15. Найдите слова-антонимы. а) хороший-плохой б) честный-храбрый в) умный-щедрый

16.Укажите предложение, в котором дано прилагателъное в сравнителъной степени. а) Это книга оченъ интересная б) Моя куртка теплее, чем твоя в) Приближаются зимние каникулы

17.Укажите слова, выражающие ласковое доброе отношение. а) сын, папа, мама, дед б) сыночек, папочка, мамочка, дедушка.

18.Найдите ряд, в котором даны названия детёнышей животных а) лиса, волк, тигр, лев б) лисица, волчица, тигрица, львица в) лисенок, волчонок, тигрёнок, лъвёнок

19.Укажите предложение со словами описывающими внешностъ человека. а) Азиз мой лучший друг б) Азиз оченъ воспитанный малъчик в) Азиз паренъ высокого роста, и чёрными волосами и тёмными глазами.

20.Найдите ряд слов, обозначающих тоъко положителъные качества и свойства людей. а) глупый, трусливый, скупой б) умный, воспитанный, честный в) грубый, хвастливый, лживый

21. Укажите слова обозначающие признаки предмета а) читатъ, писатъ,учитъ,прыгатъ б) высокий, красивый, новый,красный в) второй, четвёртый,десятый

22. Как называются слова, которые обозначают цветь. величину, форму, качество предмета? а) глагол б) существителъные в) прилагателъные

23. Найдите слова-антонимы. а) хороший-плохой б) честный-храбрый в) умный-щедрый

24.Укажите предложение, в котором дано прилагателъное в сравнителъной степени. а) Это книга оченъ интересная б) Моя куртка теплее, чем твоя в) Приближаются зимние каникулы

Спасибо за ваше внимание