Sonning ulushi Darsning maqsadlari



Download 0.58 Mb.
bet1/2
Sana16.02.2020
Hajmi0.58 Mb.
  1   2
Sana: «____»_________________2020 yil Sinf: 2-sinf
Fan: Matematika
Mavzu: Ulushlar. Geometrik shakllar va kattaliklar. Sonning ulushi

Darsning maqsadlari:

Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga ulushlar va sonning bir yoki bir nechta ulushini hisoblashni o’rgatish;

Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash

Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish



Tayanch va fanga oid kompetenshiyalar:

Tayanch kompetensiya: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish;

Fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo‘llay oladi;

Dars turi: Yangi bilim berish

Dars usuli: Yakka tarribda ishlash

Dars jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi



Darsda vaqt taqsimoti:

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

2 daqiqa

2

Uy ishini tekshirish

4 daqiqa

3

Yangi mavzuni tashkil etishga o’tish

2 daqiqa

4

Yangi mavzuni yoritish

14 daqiqa

5

Yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni

10 daqiqa

6

O’rtog’ingni tekshir bellashuvi

10 daqiqa

7

Darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash

2 daqiqa

8

Uyga vazifa

1 daqiqa

9

Jami

45 daqiqa


Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism:

- O’quvchilar bilan salomlashish;

- Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish;

- Navbatchi axborotini tinglash

- Darsda siyosiy daqiqa o’tkazish

- Darsda o’quvchilarni ruhiyatini ko’tarish (psixologik o’yin)



II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

O’quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkaziladi.



III. Yangi mavzu bayoni:



1. 14 sm li tasmani 2 ta teng qismga bo‘ling. Uni daftaringizga chizing, yarmini topib bo‘yang:

2. Bir butun tortni oling. Uni teng ikkiga bo‘ling, ikkiga bo‘lingan qismni yana teng ikkiga bo‘ling:

a) butun tortni ko‘rsating;

b) tortning ikkidan bir qismini, uchdan bir qismini, to‘rtdan bir qismini ko‘rsating:





Download 0.58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
nomidagi samarqand
bilan ishlash
Darsning maqsadi
fanining predmeti
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika universiteti
sinflar uchun
fanlar fakulteti
o’rta ta’lim
Toshkent axborot
Alisher navoiy
haqida umumiy
fizika matematika
Ishdan maqsad
moliya instituti
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
махсус таълим
respublikasi axborot
umumiy o’rta
pedagogika fakulteti
nazorat savollari