"Soliqlar va soliqqa tortish (IIqism) "Soliq nazariyasi"" fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma fan dasturi va ishchi o’quv dasturlaridan kelib chiqqan holda ishlab chiqildi



Download 37,42 Mb.
bet1/115
Sana27.09.2021
Hajmi37,42 Mb.
#187178
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   115
Bog'liq
Солиқ наз. мустақил таълим 2021
Oligopolistik bozor tushunchasi va xususiyatlari, Termiz davlat universiteti, Korxonalarda innovatsiya Nuriddinova, Amaliyotga hisobot Mirzobek, Стипендия на бесплатный семестр в Германии для студентов, Baholash faoliyati metodolgik nazariyasi, OZBEKISTON RESPUBLIKASIDA AMALDA BOLGAN SOLIQLAR VA BOSHQA MAJBURIY TOLOVLAR e8845 (1), Чехов асарлари Шум бола Абдувалиева Садоқат Турк инглиз Қайта топшириш, Hamzayev K Fond bozori, КАМИЛОВ ЗИКРИЁ ММ-22И, Ilyos.kurs ishhhhh, 21-bhm, MBarxiv, 1ae5db4ae38c71601c65c71ea2354923080800a5


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI

SOLIQLAR VA SOLIQQA TORTISH” KAFEDRASI


USMANOVA MUXLISA SAGDULLAYEVNA
SOLIQLAR VA SOLIQQA TORTISH (IIqism) “SOLIQ NAZARIYASI” FANIDAN
MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH BO’YICHA

Ta’lim sohasi:

230000

  • Iqtisod

Ta’lim yo’nalishi:

5230800

  • Soliqlar va soliqqa tortish



USLUBIY KO’RSATMA




TOSHKENT-2021


“Soliqlar va soliqqa tortish (IIqism) “Soliq nazariyasi”” fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma fan dasturi va ishchi o’quv dasturlaridan kelib chiqqan holda ishlab chiqildi.





Tuzuvchilar:


Usmanova M.S.

– TMI, “Soliqlar va soliqqa tortish” kafedrasi dotsenti, iqtisod fanlari nomzodi.










Taqrizchilar:

Berdiyeva U..

–TMI, “Soliqlar va soliqqa tortish” kafedrasi dotsent v.b., PhD;




Tuxliyev B.

– TDIU, “Soliqlar va sug’urta ishi” kafedrasi mudiri, iqtisod fanlari nomzod, dotsent.

Mustaqil ta’limni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma “Soliqlar va soliqqa tortish” kafedrasining 2021-yil “___”- _________dagi “____”-sonli majlisida muhokama qilingan, muhokama qilish va tasdiqlash uchun institut o’quv-uslubiy Kengashiga tavsiya etilgan.




Kafedra mudiri

i.f.n., dots. A.Amanov

Mustaqil ta’limni bajarish bo’yicha uslubiy ko’rsatma institut o’quv-uslubiy Kengashining 2021-yil “___” _________dagi “____”-sonli) yig’ilishida muhokama qilingan va tasdiqlangan.






O’quv ishlari bo’yicha

prorektor


i.f.d., prof. A.Tuychiyev


KIRISH

Oliy ta‘limning davlat standartlari, malaka talablariga asosan “Soliqlar va soliqqa tortish” bakalavriat ta'lim yo‘nalishi o'quv rejasining ixtisoslik blokida “Soliqlar va soliqqa tortish (IIqism) “Soliq nazariyasi” fani o‘qitiladi. Ushbu fanni o‘qitish jarayonida soliqlarning mohiyati, belgilari, ob’ektiv zarurligi, soliq siyosati, soliq tizimi va soliqqa tortish nazariyalari haqidagi tushunchalarni chuqur bilishlari zarur. Buning uchun soliq nazariyasi fanini puxta o’zlashtirish kerak. Bu esa o’z navbatida soliq to’lovchilarning madaniyati va soliqqa oid bilimlarining yuksalishiga bevosita ta’sir ko’rsatadi va chuqur o‘rganiladi.

“Soliq nazariyasi” fanini o’qitishdan maqsad - talabalarda soliqlar va soliqqa tortish munosabatlarining tarixi, elementlari, funktsiyalari va soliq tizimining nazariy asoslarini, O’zbekiston va iqtisodiyoti rivojlangan mamlakatlarda soliq tizimining shakllanish va rivojlanish evolyutsiyasini o’rganish bo’yicha bilim, ko’nikma va malaka shakllantirishdir.

Shu maqsadda “Soliq nazariyasi” fani bo‘yicha o‘qitishning ilg‘or pedogogik texnologiya qoidalari asosida uslubiy ko’rsatma ishlab chiqilgan.

Mazkur uslubiy ko’rsatmadan ko’zlangan maqsad, talabaning o‘qishi davomida olgan bilimini mustahkamlash, chuqurlashtirish va umumlashtirish hamda amaliy ko’nikmasini shakllantirishdan iboratdir.

Talaba bajaradigan amaliy ish orqali soliqqa tortish jarayonini o‘rganishda fanning biror bir mavzusini to‘laroq o‘zlashtiradi va mavzu belgilangan shaklda bajariladi. Ko‘nikma —insonning ilgarigi tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati. Ko‘nikmalar amaliy faoliyatga, bilimlarni amalda qo‘llay bilishga oid faoliyatning tarkibiy qismidir. Ko‘nikma faoliyatning maqsadi va sharoitlariga mutanosib ravishda harakatni muvaffaqiyatli bajarish usullaridir. U hamisha bilimlarga asoslanadi, mahorat (malaka)ning negizi hisoblanadi.




Download 37,42 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   115




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
davlat pedagogika
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
vazirligi muhammad
таълим вазирлиги
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
fanidan mustaqil
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti