Sinf: 6 Fan: matematika Sana: Darsning maqsadi. Tarbiyaviy

Mavzu:

Manfiy ishorali

sonlarni qo’shish

Sinf:6

Fan:

matematika

Sana:________

Darsning maqsadi.

Tarbiyaviy: O’quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni qo’shish va bo’lish mavzusida olgan bilimlarini oshirish, bilim, ko’nikma va malaka berish.

Ta’limiy: O’quvchilarga kasrlarni qo’shish va bo’lish haqida ma’lumot berish.

Dars uslubi

Dars usuli

Yangi bilimlar va

tushunchalar

hosil qilish va

o‘zlashtirish

darsi

Ko‘rgazmali-

amaliy

Suhbat, bahs,

test sinovi,

guruhlarga

bo‘lib ishlash,

xotira mashqi

Dars tipi

Dars jihozi:

Tarqatma materiallar:

Kompyuter, proyektor, slaydlar, reklama roligi,

test kartochkalari.

• Tashkiliy qism 2 daqiqa



2. O`tgan mavzuni so`rash

3 daqiqa

3.Yangi mavzuni bayoni

20 daqiqa

4.Mustahkamlash

15 daqiqa

5.Baholash

3 daqiqa

6.Uyga vazifa berish

2 daqiqa

Reja

TASHKILIY QISM

O’quvchilar davomadi aniqlanadi, uyga berilgan vazifani aniqlash.

I – guruh

“Uchburchaklar”

II – guruh

“To’g’ri to’rtburchaklar”

O`TGAN MAVZUNI MUSTAHKAMLASH

1. 400+40+3=4*100+4*10+3*1 - qaysi sonning xona qo`shiluvchilari yig`indisi ko`rinishidagi yozuvi bo`ladi?

A) 400403 B) 443 C) 4043 D) 40043 E) 4434

2. Sonlardan qaysi biri katta (>) : 6317 mi yoki 10056 mi?

A) 6317>10056 B) 6317<10056 C) 10056=6317 D) 10056>6317

3. Sonlardan qaysi biri kichik (<) :9876 mi yoki 9786 mi ?

A) 9876<9786 B) 9786<9876 C) 9876>9786 D) 9786=9876

4. Quyidagi sonlardan qaysi biri katta ?

A) 445 B) 436 C) 455 D) 460 E) 406

5. Quyidagi sonlardan qaysi biri kichik ?

A) 1789 B) 1897 C) 1796 D) 1798 E) 1898

YANGI MAVZU BAYONI

MUSTAHKAMLASH

UYGA VAZIFA:

BAHOLASH

MEZONI