Semestrlar 4

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

“TASDIQLAYMAN” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor ________ Q.S.G’oziyev “_____” ________2019- yil

NAZARIY FIZIKA
fanidan
ISHCHI O’QUV DASTURI
(2019-2020 o‘quv yilining 4 semestri uchun amal qiladi)

Bilim sohasi:	100000 – Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110000 – Pedagogika
Ta’lim yo‘nalishi:	5110200 – Fizika va astronomiya o'qitish metodikasi

O’quv yili	2019-2020	2020-2021		2021-2022	Umumiy
Semestrlar	4	5	6	7
Umumiy o`quv soati	150	138	140	172	600
Shu jumladan:
Ma’ruza	34	30	30	38	132
Amaliy mashg’ulot	28	26	28	32	114
Seminar mashg’ulot	28	26	26	32	112
Mustaqil ta’lim	60	56	56	70	242

Farg’ona – 2019
Fanning ishchi o`quv dasturi O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta mahsus ta’lim vazirligi 2018-yil “__”_______dagi “___”-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan “Nazariy Fizika” fani dasturi asosida tayyorlangan.
Fanning ishchi o`quv dasturi Farg’ona davlat universiteti Kengashining 201 __ yil “____” ________ dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchilar:
R.Ya.Rasulov	– FarDU “fizika” kafedrasi professori, fizika-matematika fanlari doktori.
V.R.Rasulov	– FarDU “fizika” kafedrasi katta o‘qituvchisi, fizika-matematika fanlari bo’yicha PhD.

Taqrizchi:
B.Z.Polvonov		– FarPI “fizika” kafedrasi mudiri, fizika-matematika fanlari bo’yicha PhD.

FDU fizika-matematika
fakulteti dekani:
2019 yil “______” _________________________________ K.Qodirov

“Fizika” Kafedrasining mudiri:

2019 yil “______” _________________________________ K.E.Onarqulov


1. O`quv fani o`qitilishi bo`yicha uslubiy ko`rsatmalar.

“Nazariy fizika” fani Klassik mexanika, Elektrodinamika, Kvant mexanika, Statistik fizika va termodinamika bo'limlarini o‘z ichiga oladi. Ushbu fan 5110200 - fizika va astronomiya o'qitish metodikasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarga “Nazariy fizika” kursi sifatida o'qitiladi.
Nazariy fizika fani fizikaning barcha bo’limlari, oliy matematikaning differentsial va integral hisobi, ehtimollar nazariyasi, matematik statistika, astoronomiya va astrofizika, tabiiy-ilmiy va boshqa fanlar bilan uzviy bog'langan.
«Nazariy fizika»ni o‘zlashtirgan talaba makro va mikro dunyodagi moddalaming tuzilishi, ulaming tashkil etuvchilarning xususiyatlarini, ulardagi turli jarayonlaming o’tish modellari va nazariyalari haqidagi qonuniyatlarini o'rganadi, yangi axborot texnologiyalarini qo‘llab, olgan bilimlari pedagogik va ilmiy faoliyatida qo‘llaydi.
“Nazariy ftzika” fanini o‘qitishda yangi ta'lim texnologiyalari, elektron plakatlar, tarqatma materiallar, elektron darsliklar va qo’llanmalar, virtual laboratoriyalar, internet ma’lumotlari, lokal tarmoqdagi turli o‘quv, ilmiy bilimni nazorat qilish bo‘yicha ma’lumotlar jamlamasidan foydalaniladi. Mustaqil ta'lim, aqliy hujum, vaziyatli masalalami yechish, disskusiya, rolli o‘yinlar, referatlar yozish kabi pedagogik usullar bilan fanning o‘qitilishi amalga oshiriladi.

«Nazariy fizika» fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida talaba:

- “Nazariy fizika” fanini o‘qitishdan maqsad - talabalarda, bo’lajak fizika o'qituvchisiga zarur bo’lgan darajada: makro va mikro dunyoda modda va maydonning harakat qonunlarini nazariy jihatdan asoslash, moddaning va uni tashkil etgan mikrozarralar xossalarini o‘rganish, mikro va makroskopik sistemalaming turli holatlari nazariyasi, ularning fizik modellari xaqida nazariy bilim, ko‘nikma va malaka shakllantirishdir.

• 
  Nazariy fizika kursining bo’limlari (Klassik mexanika, Elektrodinamika, Kvant mexanika hamda Statistik fizika va termodinamika) doir eng kichik ta’sir prinsipini, Lagranj tenglamalari, mexanikadagi saqlanish qonunlarini, harakat tenglamalarini integrallashni, finit va infinit potensial maydonlardagi harakat tebranma harakat qonunlari; muhitlar chegarasidagi elektr maydoni, vakuumda va muhitda elektromagnit maydon xususiyatlarini, Maksvell tenglamalarini, elektrodinamikaning eksperimental asoslarini, elektrostatik potensiallami; noaniqlik, moslik, qo‘shimchalik kvant prinsiplari, operatorlar, Shredenger tenglamasi va uni yechish metodlari va misollarini, g‘alayon nazariyasini; makroskopik sistemaning muvozanat va nomuvozantli holatlari, termodinamik potensiallar, statistik sistemalaming kvant va klassik xussusiyatlari, kvant sistemasining kanonik va mikrokanonik taqsimoti, ideal gaz xussusiyatlari kabi vazifalami bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qo‘llay olishi kerak.
  
•