1-VARIANT
Qobilyatlar bu?
1.
|
|
qobilyatlar – bu tug‘ma va о‘zgarmaydigan individual xususiyat
|
2.
|
|
qobilyatlar – bu layoqat asosida shakllanadigan, hamda faoliyat va muloqot jarayonida rivojlanadigan dinamik tuzilma
|
3.
|
|
qobilyatlar – bu inson hayoti mobaynida о‘rgangan ishlari
|
4.
|
|
qobilyatlar – bu shaxs egallagan bilim, kо‘nikma va malakalar
|
Psixologiya fa’ni nimani о‘rganadi?
1.
|
|
insonning tuzilishini о‘rganadi
|
2.
|
|
inson xulq atvori tо‘g‘risidagi bilimlarni о‘rganadi
|
3.
|
|
insonning ruhiy holati tо‘g‘risidagi bilimlarni о‘rganadi
|
4.
|
|
ruhiy hodisalarni, ularning fakt va mexanizmlarini hamda miya mahsuli bо‘lgan psixikaning paydo bо‘lishi va uning taraqqiyot qonuniyatlarini о‘rganadi
|
Oilaviy muloqotning demokratik uslubida ...
1.
|
|
ota ona bolaga nima qilishi kerakligini uqtiradi
|
2.
|
|
bola о‘z holiga tashlab qо‘yiladi
|
3.
|
|
bola xaddan ziyod himoya qilinadi
|
4.
|
|
avvalo bolaning istagi tinglanadi
|
Make up a sentence six / My / has / mother / pens / got.
1.
|
|
Mother my has six pens got
|
2.
|
|
Has got my mother pens six
|
3.
|
|
My mother has got pens six
|
4.
|
|
My mother has got six pens
|
I take this book …. the schoolbag.
1.
|
|
in
|
2.
|
|
at
|
3.
|
|
from
|
4.
|
|
on
|
baker, cook, driver, teacher are ..
1.
|
|
professions
|
2.
|
|
prepositions
|
3.
|
|
colours
|
4.
|
|
subjects
|
…. you speak English?
1.
|
|
Does
|
2.
|
|
Do
|
3.
|
|
Are
|
4.
|
|
Have
|
Edraw Max dasturida tayyorlangan materiallarni Microsoft Word, Excel, PowerPoint va Publisher amaliy dasturlariga nusxasini ko`chirib o`tkazish hamda qayta ishlash mumkinmi?
1.
|
|
Mumkin emas
|
2.
|
|
Faqat Microsoft PowerPoint dasturiga mumkun
|
3.
|
|
Mumkin
|
4.
|
|
Faqat Microsoft Word dasturiga mumkun
|
Microsoft Word dasturida yaratilgan hujjatlarga sahifa raqamini qo`yish qanday amalga oshiriladi?
1.
|
|
Вид→ Разделить
|
2.
|
|
Вставка →Номер страница
|
3.
|
|
Разметка страница→ Подложка
|
4.
|
|
Главная→ Вставить
|
O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi veb sayti qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.
1.
|
|
www.uzedu.uz
|
2.
|
|
www. eduportal.uz
|
3.
|
|
www.edu.uz
|
4.
|
|
www.dtm.uz
|
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating.
1.
|
|
Microsoft PowerPoint
|
2.
|
|
Wave Lab
|
3.
|
|
Photoshop
|
4.
|
|
ISpring
|
Microsoft Excel dasturida formula va funksiyalar qaysi belgidan boshlab kiritiladi?
Hozirgi kunda kompyuterlar ta’lim tizimida asosan nechta yо‘nalishda foydalanilmoqda?
1.
|
|
6 ta
|
2.
|
|
5 ta
|
3.
|
|
4 ta
|
4.
|
|
7ta
|
1-sinf uchun diktantdagi so`zlar soni nechtagcha belgilangan?
1.
|
|
1-sinfda 18- 20 ta so`z;
|
2.
|
|
1-sinfda 15 - 20 ta so`z;
|
3.
|
|
1-sinfda 15 – 26ta so`z
|
4.
|
|
1-sinfda 30 - 40 ta so`z;
|
Ona tili о`qitish metodikasining tamoyillari:
1.
|
|
Nutq organlarining о`sishiga, nutq malakalarining tо`g`ri rivojlanishiga e`tibor berish, til ma`nolarini tushunish, tilga sezgirlikni о`stirish, nutqning ifodaliligiga baho berish, og`zaki nutqni yozma nutqdan oldin о`zlashtirish.
|
2.
|
|
Til materiyasiga e`tibor berish, til ma`nolarini tushunish.
|
3.
|
|
Sezgirlikni о`stirish, sо`zning lug`aviy ma`nosini, emotsional ottenkalarini tushunish
|
4.
|
|
Imloviy sezgirlikni о`stirish.
|
Ona tili fanidan kompetensiyalar to`g`ri ko`rsatilgan qatorni ko`rsating.
1.
|
|
nutqiy va lingvistik
|
2.
|
|
leksik va morfologik
|
3.
|
|
analiz va sintez .
|
4.
|
|
finetik va orfoepik
|
“Umumiy o`rta ta`lim va o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limining davlat ta`lim standartlarini tasdiqlash to`g`risida”gi qarori qachon tasdiqlangan?
1.
|
|
186-sonli qaror bilan
|
2.
|
|
6 aprel 1807-sonli qaror bilan
|
3.
|
|
16 aprel 187-sonli qaror bilan 6 aprel
|
4.
|
|
6 aprel 187-sonli qaror bilan
|
Boshlang`ich sinfda o`qish darslarining didaktik maqsadi to`g`ri ko`rsatilgan qatorni toping.
1.
|
|
O`quvchilarning o`qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash.
|
2.
|
|
Matnni o`qish, qayta hikoya qilish.
|
3.
|
|
Matnni o`qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash.
|
4.
|
|
Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash.
|
Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi?
1.
|
|
Hozirgi fanlarga oid masalani aniqlash maqsadida
|
2.
|
|
Ilg`or о`qituvchilar tajribasini о`rganish va baholash, ommalashtirish, о`quvchilarni о`qitish jarayonini kuzatish, о`qituvchi va о`quvchi faoliyatini aniqlash uchun tatbiq etiladi.
|
3.
|
|
Masala tarixini aniqlash maqsadida
|
4.
|
|
Masalaning metodik asosini aniqlash maqsadida
|
”Ta`lim to`g`risida”gi qonuning nechanchi moddasida DTS berilgan?
1.
|
|
10-modda
|
2.
|
|
3-modda
|
3.
|
|
19-modda
|
4.
|
|
7 –modda
|
Husnixat darslarida sinfda yorug`ik qaysi tomondan tushishi kerak?
1.
|
|
Yuqori tomondan ;
|
2.
|
|
Chap tomondan;
|
3.
|
|
Past tomondan ;
|
4.
|
|
O`ng tomondan ;
|
Sintaksisda nimalar o`rgatiladi?
1.
|
|
Gap va gapda so`zlarni bog`lash.
|
2.
|
|
So`z turkumlrga tahlil qilish
|
3.
|
|
Tinish belgilarini qo`yish
|
4.
|
|
To`g`ri talafuz qilish
|
Matematik ekskursiyalarning maqsadi…
1.
|
|
Matematik bilimlarni chuqurlashtirish
|
2.
|
|
Konkret hayotiy va tasavvurlarni talab qilish
|
3.
|
|
Topqirlik,ziyraklik,tez hisoblashga o`rgatish
|
4.
|
|
Matematikaga nisbatan alohida qiziqish uyg`otish
|
Boshlang`ich sinfdagi mehnat fanini qaysi fanlar bilan integratsiyalash mumkin.
1.
|
|
Mehnat fani hech qaysi fan bilan integratsiyalashmaydi
|
2.
|
|
Tabiat, rasm, odobnoma, matematika, o`qish.
|
3.
|
|
Rasm, chizmachilik, odobnoma, biologiya
|
4.
|
|
Tabiat, rasm, chizmachilik, odobnoma, biologiya, matematika, ximiya.
|
A1 darajada xabar, tasvir asosida necha gapdan iborat matn yarata olishi kerak?
1.
|
|
9-10 gapdan
|
2.
|
|
7-8 gapdan
|
3.
|
|
10-11 gapdan
|
4.
|
|
5-6 gapdan
|
4-sinf ona tili fani o`quv dasturida necha soatdan iborat?
1.
|
|
156 soatdan
|
2.
|
|
160 soatdan
|
3.
|
|
170 soatdan
|
4.
|
|
168 soatdan
|
4-sinfda “Ona tili” fani bo`yicha qanday so`z turkumlari o`rganiladi?
1.
|
|
Ot, sifat son, kishilik olmoshlari, fe`l
|
2.
|
|
Ot, sifat, son, ravish, xol, fe`l
|
3.
|
|
Ot, sifat, son, ravish, kishilik olmoshlari
|
4.
|
|
Ot, sifat, son, fe`l, xol
|
O`qish fani bo`yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS talablari to`g`ri belgilangan qatorni toping
1.
|
|
Adabiy-nutqiy kompetensiyalar, badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi
|
2.
|
|
nutqiy kompetensiya, adabiy-nutqiy va lingivistik kompetensiya
|
3.
|
|
nutqiy kompetensiya, badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi,
|
4.
|
|
Adabiy-nutqiy kompetensiyalar, nutqiy kompetensiyalar.
|
Diktant nima?
1.
|
|
eshitib idrok qilingan so`z, gap, matnni yozish.
|
2.
|
|
monologik nutqning shakllanishidir
|
3.
|
|
og`zaki va yozma nutqni o`stirishdir.
|
4.
|
|
eshitib to`g`ri, aniq yozish .
|
Savod o`rgatish davri necha soatni tashkil qiladi?
1.
|
|
128
|
2.
|
|
122
|
3.
|
|
120
|
4.
|
|
126
|
Diktant nima?
1.
|
|
Diktant- o`qib berilgan namunaviy matn mazmunini ma`lum tayyorgarlikdan so`ng yozma qayta hikoyalashdir.
|
2.
|
|
Diktant- eshitib yozishdir.O`qituvchi butun matn, gap yoki so`z ini diktovka qiladi, o`quvchilar yozadilar.
|
3.
|
|
Diktant- O`qish orqali havoda harflarning shaklini yozdirib mashq qildiriladi;
|
4.
|
|
Diktant-o`qituvchi harf va uning unsurlarini sanash orqali yozdirib tushuntiradi;
|
Ona tili fanidan fanga oid kompetensiyalar soni nechta?
1.
|
|
2ta
|
2.
|
|
3ta
|
3.
|
|
4ta
|
4.
|
|
5
|
Shunday xulosaki, bunda predmetlar ba`zi belgilarining o`xshashligi bo`yicha bu predmetlar boshqa belgilari bo`yicha ham o`xshash, degan taxminiy xulosa chiqariladi. Bu - ?
1.
|
|
Deduk-ind
|
2.
|
|
Induksiya
|
3.
|
|
Analogiya
|
4.
|
|
Deduksiya
|
Nutqiy kopetensiya o`z ichiga nimalarni oladi?
1.
|
|
tinglash, tushunish, yozish
|
2.
|
|
tinglash, so`zlash, yozish
|
3.
|
|
so`zlash, o`qish, yozish
|
4.
|
|
tinglab tushunish, so`zlash, o`qish, yozish
|
Savod o`rganish davrida sinfdan tashqari o`qish qachon o`tkaziladi?
1.
|
|
Chorakda bir marta
|
2.
|
|
o`tkazilmaydi
|
3.
|
|
oyda 1 marta.
|
4.
|
|
haftada 1 marta
|
Baholash tizimi nima?
1.
|
|
Baholash tizimi- Umumiy o`rta ta`limning tayanch o`quv rejasi (keyingi o`rinlarda — tayanch o`quv reja deb ataladi) umumiy o`rta ta`lim muassasalarida o`qitiladigan o`quv fanlari nomi, o`quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo`yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.
|
2.
|
|
Baholash tizimi- Umumiy o`rta ta`limning malaka talablari umumta`lim fanlari bo`yicha ta`lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o`quv yuklamalari hajmiga hamda ta`lim sifatiga qo`yiladigan talablardan iborat bo`lib, u quyidagilardan tashkil topadi.
|
3.
|
|
Baholash tizimi- Umumiy o`rta ta`limning o`quv dasturi (keyingi o`rinlarda — o`quv dasturi deb ataladi) tayanch o`quv rejaga muvofiq o`quv fanlarining sinflar va mavzular bo`yicha hajmi, mazmuni, o`rganish ketma-ketligi va shakllantiriladigan kompetensiyalari belgilangan hujjat hisoblanadi.
|
4.
|
|
Baholash tizimi — davlat ta`lim standarti bo`yicha umumiy o`rta ta`limning malaka talablarini o`quvchilar tomonidan o`zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o`rta ta`lim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat.
|
Inkluziv ta`limnig asosiy tamoyillari keltirilgan qatorni toping.
1.
|
|
tolerantlik, insonparvarlik, yakka yondashuv
|
2.
|
|
tolerantlik
|
3.
|
|
yakka yondashuv
|
4.
|
|
insonparvarlik
|
Jadvaldan tashqari ko`paytirish va bo`lishqaysi sinfda o`rgatiladi?
1.
|
|
1-sinfda
|
2.
|
|
2-sinfda
|
3.
|
|
4-sinfda
|
4.
|
|
3-sinfda
|
Individual ta`lim yondashuv nimani anglatadi?
1.
|
|
o`quvchining o`ziga xos xususiyatlarini xisobga olish
|
2.
|
|
o`quvchilarning qiziqishlarini inobatga olish
|
3.
|
|
o`quvchilarni o`zaro harakatga keltirish
|
4.
|
|
o`quvchilarning aqliy imkoniyatlarini hisobga olish
|
Matematika fanini o`qitishning negizini nima tashkil etadi?
1.
|
|
Interfaol o`yinlar
|
2.
|
|
Tenglamalar
|
3.
|
|
Masalalar
|
4.
|
|
Misollar
|
O`quvchilar nutqini o`stirish tizimidagi sintaktik ishlarni aniqlang.
1.
|
|
Grammatik va morfologik tahlil.
|
2.
|
|
Imlo qoidalari ustida ishlash.
|
3.
|
|
Grammatik nazariya va amaliy mashg`ulotlar.
|
4.
|
|
So`z birikmasi va gap ustida ishlash.
|
“... avaldan rejalashtrilgan natijalarga olib boruvchi va bajarishlishi shart bo`lgan tartibli amallar tizimidir”-ta`rif muallifi kim ?
1.
|
|
V.Bespalko
|
2.
|
|
V.Monaxov
|
3.
|
|
Ibn Sino
|
4.
|
|
M.Ochilov
|
2-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo`yicha necha soatni va necha bobni tashkilqiladi? To`g`ri javobni belgilang.
1.
|
|
164 soatni, 3 bob
|
2.
|
|
170 soatni, 6 bob
|
3.
|
|
136 soatni, 5 bob
|
4.
|
|
168 soatni, 5 bob
|
“Insho”so`zi qaysi tildan kirib kelgan va uning ma`nosi nimani anglatadi?.
1.
|
|
“Insho” asli arabcha so`z bo`lib, ma`nosi “yaratish”, “bino qilish”, “boshlash” demakdir;
|
2.
|
|
“Insho” asli ozbekcha so`z bo`lib, ma`nosi “insho demakdir;
|
3.
|
|
“Insho” asli tojikcha so`z bo`lib, ma`nosi “to`qib yozish”, “qo`shish” demakdir;
|
4.
|
|
“Insho”forscha so`z bo`lib, ma`nosi “davom ettirish”, “hikoyalash” demakdir;
|
Bog`lanishli nutq malakalarini shakllantirishda diktantning qaysi turidan foydalaniladi?
1.
|
|
Izohli va erkin diktantdan;
|
2.
|
|
Erkin va ijodiy diktantdan;
|
3.
|
|
Erkin va saylanma diktantdan;
|
4.
|
|
Ijodiy diktantdan;
|
Butunning bitta yoki bir nechta teng ulushlaridan tuzilgan son qanday son deyiladi?
1.
|
|
Kasr son deyiladi
|
2.
|
|
Ulush son deyiladi
|
3.
|
|
Bir xil suratli son deyiladi
|
4.
|
|
Bir xil maxrajli son deyiladi
|
Eksperement о`z vazifasiga kо`ra:
1.
|
|
Kо`rgazma va tavsiyalarning samaradorligini aniqlaydi
|
2.
|
|
Metodlarning muvofiqligi, foydaliligi, samaradorligini aniqlaydi
|
3.
|
|
Darslik, dastur, qо`llanmalarning muvofiqligi, foydaliligi, samaradorliligini tekshiradi.
|
4.
|
|
Yangi metod, yangi darslik va qо`llanmalarning muvofiqligini, qay darajada foydaliligini va samaradorligini aniqlaydi.
|
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi nima?
1.
|
|
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi- O`zbekiston Respublikasida ta`limning uzluksizligi, uzviyligi, o`quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi.
|
2.
|
|
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur ma`lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta`minlashni, media madaniyatga ega bo`lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
|
3.
|
|
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi- ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o`zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
|
4.
|
|
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi- jamiyatda bo`layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o`zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo`lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
|
Qaychi ish stolining qaysi tomonida turishi kerak.
1.
|
|
Ish stolining o`ng tomonida
|
2.
|
|
Ish stolining yon tomonida
|
3.
|
|
Ish stolining old tomonida
|
4.
|
|
Ish stolining chap tomonida
|
Malaka nima?
1.
|
|
malaka —bu o`quv fanini bilish jarayonining amaliyotda tasdiqlangan natijasi (nazariy bilimlar).
|
2.
|
|
malaka - o`qitiladigan fanlar nomi, hajmi hamda ularning sinflar bo`yicha taqsimoti belgilangan me`yoriy hujjat.
|
3.
|
|
malaka — o`rganilgan bilim va shakllangan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay olish va yangi bilimlar hosil qilish;
|
4.
|
|
malaka- o`rganilgan ma`lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish;
|
Yozuv darslarida qanday mashqlar bajariladi?
1.
|
|
Chiroyli yozish, tekshirish, tahlil qilish;
|
2.
|
|
Ta`limning predmetiga ko`ra ta`limning davri va bosqichiga ko`ra;
|
3.
|
|
darsda yangi mavzu o`tilishi va o`tilmasliiga ko`ra;
|
4.
|
|
Ta`lim beruvchi, o`rganuvchi,tekshiruvchi va tekshiruvchi mashqlar;
|
Mamlakatimiz taraqqiyoti uchun iste’dodli kadrlarni yetakchi xorijiy ta’lim markazlarida tayyorlash va malakasini oshirish maqsadida qanday tashkilot Vazirlar Maxkamasida huzurida tashkil etildi?
1.
|
|
“Iste’dod” jamg‘armasi
|
2.
|
|
“El-yurt umidi” jamg‘armasi
|
3.
|
|
“Umid” jamg‘armasi
|
4.
|
|
“Prezident umidi” jamg‘armasi
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2017 yil 7 fevral kuni PF-4947 sonli qanday Farmoni e’lon qilindi?
1.
|
|
2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning Harakatlar strategiyasi
|
2.
|
|
2017-2021 yillarda Harakatlar strategiyasi
|
3.
|
|
2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi
|
4.
|
|
O‘zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi
|
O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuni qachondan kuchga kirgan?
1.
|
|
2016 yil 15 sentyabrdan
|
2.
|
|
2017 yil 1 yanvardan
|
3.
|
|
2016 yil 23 dekabrdan
|
4.
|
|
2017 yil 4 yanvardan
|
O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi qachon va qaysi organ tomonidan qabul qilingan?
1.
|
|
1992 yil 8 dekabrda Oliy Kengash tomonidan*
|
2.
|
|
1990 yil 20 iyunda Oliy Kengash tomonidan
|
3.
|
|
1992 yil 8 dekabrda Oliy Majlis tomonidan
|
4.
|
|
1992 yil 8 dekabrda Qonunchilik palatasi tomonidan
|
Lug‘aviy jihatdan “kompetensiya” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
1.
|
|
inglizcha sо‘zdan olingan bо‘lib, “mahorat” degan ma’noni anglatadi
|
2.
|
|
yunoncha sо‘zdan olingan bо‘lib, “men о‘rgataman, men о‘qitaman” degan ma’noni anglatadi
|
3.
|
|
yunoncha degan sо‘zdan olingan bо‘lib, “qobiliyat” degan ma’noni anglatadi
|
4.
|
|
lotincha sо‘zdan olingan bо‘lib, “loyiq”, “mos kelmoq” degan ma’noni anglatadi
|
TIMSS – ...?
1.
|
|
4 va 8-sinf ta’lim oluvchilarining matematika va tabiiy yо‘nalishdagi fanlardan о‘zlashtirish darajasini baholash dasturi
|
2.
|
|
1 va 5-sinf ta’lim oluvchilarining matematika va tabiiy yо‘nalishdagi fanlardan о‘zlashtirish darajasini baholash dasturi
|
3.
|
|
1-4 sinf ta’lim oluvchilarining matematika fanini о‘zlashtirish darajasini baholash dasturi
|
4.
|
|
4 va 8-sinf ta’lim oluvchilarining о‘qish va tushunish darajasini baholash dasturi
|
AQShda majburiy ta’lim necha yoshgacha belgilangan?
1.
|
|
15 yoshgacha
|
2.
|
|
16 yoshgacha
|
3.
|
|
13 yoshgacha
|
4.
|
|
11 yoshgacha
|
Kasbiy kompetentlik negizida aks etuvchi sifatlar nimalardan iborat?
1.
|
|
shaxsiy, kasbiy umuminsoniy, didaktik, metodik
|
2.
|
|
umumiy, maxsus, didaktik, texnologik, psixologik
|
3.
|
|
metodik, shaxsiy, didaktik, texnologik, pedagogik
|
4.
|
|
ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik, ekstremal
|
Hamkorlik ta’limini qо‘llashda ta’lim oluvchilar qanday shakllarda ta’lim oladi?
1.
|
|
jamoada
|
2.
|
|
jamoada, kichik guruhda, juftlikda
|
3.
|
|
yakka tartibda, juftlikda
|
4.
|
|
kichik guruhlarda
|
Do'stlaringiz bilan baham: |