Sana: Texnologik xarita



Download 44,14 Kb.
Sana10.09.2017
Hajmi44,14 Kb.
#21841
Sana:

Texnologik xarita

Mavzu

Amaliy masalalar yechish

Maqsad, vazifalar

-o’quvchilarga cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning barcha hadlari yig’indisiga doir misollar yechish to’g’risida tushuncha berish

-o’quvchilarda mehnatga ongli munosabatni tarbiyalash

- o’quvchilarning diqqati hamda xotirasini rivojlantirish


O’quv jarayonining mazmuni

O`quvchilarning cheksiz kamayuvchi geometric progressiya haqidagi tushunchasidan foydalanib misollar yechish qobiliyatini o’stirish, o’z ustida mustaqil ishlashga o’rgatish;

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

Uslub:Og`zaki bayon qilish, “hamkorlikda kichik guruhlarda ishlash”. Yangi bilimlar va tushuncha hosil qilish va o’zlashtirish darsi

Shakl:Suhbat–munozara, guruhlarga bo’lib ishlash, xotira mashqi,amaliy.

Vosita:Darslik,kompyuter, elktrondarslik, ko`rgazma, kartateka savollari.

Nazorat:Og`zak inazorat , savol–javob, o`z–o`zini nazorat qilish.

Baholash: Rag`batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash

Kuzatilgan natijalar

O`qituvchi: mavzu qisqa va barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtiriladi.O`quvchilar faolligi oshadi. O`quvchilarda darsga nisbatan qizizqish uyg`otadi. Mavzuda o`quvchilar egallashi lozim bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalardan kelib chiqqan holda o`quvchilar bilimi baholanadi. O`z oldiga qo`ygan maqsadlariga erishadi.

O`quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi. Og`zaki va yozma nutqi rivojlanadi. O`z–o`zini nazorat qilish, ijobiy va tanqidiy fikrlash ko`nikmasi shakllanadi.





1.

tashkiliy qism

2 daqiqa

2.

uyga vazifani tekshirish

5 daqiqa

3.

o’tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

4.

yangi mavzuning bayoni

22 daqiqa

5.

yangi mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

6.

o’quvchilarni baholash

3 daqiqa

7.

uyga vazifa berish

3 daqiqa



Darsning bayoni:
Tashkiliy qism: salomlashish, yo’qlama, sinfda psixologik iqlim yaratish, darsga tayyorgarlik
O’tgan mavzuni mustahkamlash:

  1. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya deb nimaga aytiladi?

  2. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning maxraji haqida nima deyish mumkin?

  3. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya yig’indisi qanday topiladi?


Yangi mavzuning bayoni:
456. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya yig’indisini toping:

1) 12, 4 , , … Yechish:
457. Agar cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyada:

1) bo’lsa, uning yig’indisini toping.





458. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning yig’indisi 150 ga teng. Agar: 1) bo’lsa, b1 ni toping.

300=3b1 b1=100
459. Qirrasi a bo’lgan kubning ustiga qirrasi bo’lgan kub qo’yishdi, uning ustiga qirrasi bo’lgan kub qo’yishdi, so’ngra uning ustiga qirrasi bo’lgan kub qo’yishdi va h.k. Hosil bo’lgan shaklmimg balandligini toping.

a, Sn-?

Yechish: ;

460. 600 li burchakka bir-biriga urinuvchi aylanalar ketma-ket ichki chizilgan. Birinchi aylananing radiusi R1 ga teng. Qolgan aylanalarning R2, R3,…, Rn, … radiuslarini toping va ularni cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya tashkil qilishini ko’rsating. R1+2(R2+R3+…+Rn+…) yig’indi birinchi aylananing markazidan burchakning uchigacha bo’lgan masofaga tengligini isbotlang.



Mustahkamlash:

1.Geometrik progreesiya dastlabki n ta hadining yig’indisi qanday topiladi?

2.Geometrik progressiya n-hadini topish formulasini ayting.

3/Arifmetik progressiya n-hadi formulasini ayting.
O’quvchilarni baholash: o’quvchilar 1 balldan 5 ballgacha baholanadilar.

Uyga vazifa: 456-458 masalalar (juftlari; 180-bet)

Darsni yakunlash va xayrlashish.
Download 44,14 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish