Sana: 20 yil Fan nomi: O`qish Sinf: 3- “ ” Darsning texnologik xaritasi

Matn bilan tanishtirish.O‘quvchilarga sherni ovoz chiqarmay o'qish topshiriladi. Topshiriq bajarilgach, hikoya o'quvchilarga navbati bilan ifodali o'qitiladi va so'zlatiladi. She’rni o'qish jarayonida ko'chma yozuv taxtasiga yozilgan vatan,uyimiz,suvimiz,konimiz,nonimiz,onamiz so'zlariga o'quvchilar diqqati tortiladi. So'zlash davomida shu so'zlardan foydalanish uqtiriladi.

O'quvchilarning hikoya yuzasidan qay darajada tushunchaga ega bo'lganliklarini aniqlash maqsadida quyidagi savollar asosida suhbat o'tkaziladi:

IV. bosqich yangi mavzu yuzasidan suhbat— Matnda Vatan haqida nimalar deyilgan?

— Qahramonning qanday odati bor ekan?

— Nima uchun har kim o'z Vatanini jonidan ortiq sevadi?

Maqol ustida ishlash.

Quyidagi maqol mazmunini ochib bering: «O’zga yurtdasultonbo'lguncha, o'z yurtingda gado bo'l». 

O'quvchilar maqol mazmunini ochishga qiynalsalar, u holda o‘qituvchi yordam beradi. Ya’ni: Sulton deganda yurt podshosi tushuniladi. Podsho o‘ziga-o‘zi xo‘jayin. Uning farmonini hamma bajaradi. Xalq unga bo‘ysunadi. Lekin Sulton o‘z yurtini tashlab ketib, boshqa yurtda sulton bo‘lsa ham, ko‘nglining bir chetida armon bo’ladi. Bu armon tugilib o‘sgan yurtidan uzoqdaligidan, xalqidan ajralganidan afsuslanib yashashdir.

She’riy parcha o‘qiladi. Shu tarzda o‘quvchilar qalbiga Vatanni sevish, unga muhabbat qo‘yish, undan kechmaslik tuyg‘usi singdiriladi.

O‘quvchilar mavzuni puxta o‘zlashtirib olishlari uchun matn qayta o’qitiladi, matnga taalluqli savollarga javoblar olinadi va mavzu mustahkamlanadi.

Darsni yakunlash uchun savollar:1. Nimalar bizning Vatanimiz ekan? • 2. Muallif she'rni kimlarga bag'ishlagan? 3. Nima uchun Vatanimizni sevamiz?

Siz kelajakda Vatanni qanday qilib boy va obod qili- shingiz haqida so'zlab bering.

— Bugungi darsda qanday asarlar o‘qidik?— Bugungi darsdan nimalarni bilib oldingiz?