IV.Mustahkamlash.
V.Baholash.
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholash.
VI.Uyga vazifa. 34 –misol.
Sana:
Sinf: 9-sinf
Fan: Algebra
Mavzu: Kvadrat funksiya grafigini yasash.
Maqsad: a) ta’limiy: O’quvchilarga kvadrat funksiya, uning grafigiini chizishni o’rgatish orqali bilim, malaka va ko’nikma hosil qilish;
b) tarbiyaviy: Oquvchilarni shu mavzu asosida Milliy istiqlol ruhida va o’zaro hurmat ruhida tarbiyalash, ajdodlarimiz ijodi bilan tanishtirish;
c) rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilimini rivojlantirish, ko’nikma va malakasini o’stirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini riviojlantirish.
Dars turi: Aralash dars
Dars uslubi : Savol- javob
Darsning borishi
Tashkiliy qism.
Salomlashish. Navbatchi o’quvchining o’quvchilar davomati, ob-havo, o’quvchilarning darsga tayyorligi to’g’risidagi axborotini tinglash.
Do'stlaringiz bilan baham: |