Samarqand viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Samarqand viloyat pedagog KADRLARni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Boshlangʻich ta’lim KAFEDRASI

RABBANAYEVA DILDORANING
4- sinf tabiatshunoslik fanidan1 soatlik
MAHORAT DARS ishlanmasi

Mavzu: ,, Quyosh va Yer “.

SAMARQAND-2013


Dars taqsimoti.

1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	Oʻtgan mavzuni soʻrash	5 daqiqa
3	Oʻtgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
4	Yangi mavzu bayoni	20 daqiqa
5	Yangi mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
6	Dars yakuni. Baholash va uyga vazifa berish	5 daqiqa

Darsning texnologik xaritasi

Mavzu	Quyosh va Yer
Darsning Maqsadlari:	Ta’limiy maqsad: oʻquvchilariga osmon jismlari haqida ma’lumotlar berish 2. Tarbiyaviy maqsad: Oʻquvchilarni doʻstlikning qadriga yetishga oʻrgatish va ularni mehr oqibatli qilib tarbiyalash. 3. Rivojlantiruvchi maqsad: Oʻquvchilarni fikrlash qobiliyatini oʻstirish,ularni ogʻzaki nutqini rivojlantirish
Oquv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Dars metodi: Suhbat, savol – javob , koʻrgazmalilik , didaktik oʻyin, tushuntirish, amaliy ishlar , musoboqa , nazorat . Dars turi: Aralash dars , noan’anaviy kichik guruhlarda ishlash . Dars jihozi: Koʻrgazmalar, texnika vositalari, didaktik materiallar, jadvallar, chizmalar, testlar, rasmlar, topshiriqli materiallar.

Dars jarayoni

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod
1 – bosqich Tashkiliy qism	Salomlashish , Oʻquvchilarni darsga tayyorlab olish . Navbatchi hisoboti . Oʻquvchilar bilan savol – javob oʻtkazish .	Savol – javob , suhbat .
2 – bosqich Oʻtgan mavzuni soʻrash	Oʻtilgan mavzu, 3-sinfda oʻtilgan yuzasidan soʻrash Oʻquvchilarni guruhlarga boʻlish .	Savol – javob, suhbat
3 - bosqich Oʻtilgan mavzuni mustahkamlash	Oʻtilgan mavzu yuzasidan “Klaster “, ,,Toʻgʻri jumla “ oʻyinlarini oʻtkazish	Didaktik oʻyin, koʻrgazmalilik
4 – bosqich Yangi mavzu bayoni	Darslikda berilgan yangi mavzuni tushuntirish	Koʻrgazmalilik tushuntirish , amaliy ish
5 – bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash	Yangi mavzuni mustahkamlash uchun “Aqliy hujum metodi “ , tarqatma materiallardan foydalanish .	Didaktik oʻyin , musobaqa
6 – bosqich Dars yakuni	Guruh ishini va oʻquvchilarni baholash . Uyga vazifa berish .	Tushuntirish , nazorat .

1 – bosqich
I.Tashkiliy qism
Oʻquvchilarini darsga tayyorlab olish . Oʻquvchilar bilan salomlashish , navbatchining axboroti , oʻquvchilarni darsga tayyorgarligini kuzatish .
Oʻqituvchi :
Aziz oʻquvchilarim, oʻgʻil – qizlarim hozir darsimiz qaysi dars ?
Oʻquvchi :
Ustoz hozirgi darsimiz tabiat darsi .
Oʻqituvchi :
Hozir oʻlkamizda qaysi fasl ?
Oʻquvchi :
Bahor fasli
Oʻqituvchi :
Bahor faslidia tabiatimizda qanday oʻzgarishlar boʻladi .
Oʻquvchi :
Tabiatimiz yashil rangga burkanadi . Qushlar uzoq oʻlkalardan uchib keladi . Daraxtlar qiygʻos gullaydi . Kunlar isiy boshlaydi .
Oʻqituvchi :
Bahor haqida kim ifodali qilib she’r aytib beradi .
Oʻquvchi :
Koʻklam yoydi sepini
Shahar-u qishloqlarga .
Gulladi oʻrik bodom
Chiroy berdi bogʻlarga
Maftun bolib oʻlkamga
Uchib keldi turna , gʻoz
Quvnoq qoʻshigʻimizga
Qushlar boʻldi joʻr ovoz
Oʻqituvchi :
Juda yaxshi . She’rni chiroyli va ifodali qilib aytib bergani uchun bu

oʻquvchimizni qarsak chalib olqishlaymiz