Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish



Download 19.36 Kb.
bet2/2
Sana13.05.2020
Hajmi19.36 Kb.
1   2
Sahnalashtirilgan o‘yinlar bolalar biror ertak yoki hikoya syujeti asosida ma‘lum bir rolni bajarishiga, o`zyin jarayonidagi personajlarning aytadigan so`zzlarining yod olinishiga asoslangan bo`zlib, bolalarda iroda, intizom, o`zharakatlarini boshqalarning harakatiga muvofiq amalga oshirish kabi sifatlarni

tarbiyalashda samarali vosita sanaladi. Sahnalashtirilgan o`zyinlarni tashkil etish quyidagi bosqichlarni o`zichiga qamrab oladi:



  1. bosqich. Sahnalashtirish uchun badiiy asarni tanlash. Badiiy asarni tanlashda quyidagi talablarga rioya qilish kerak: 1) ertak yoki hikoyada qatnashuvchilar soni ko`zp bo`zlishi kerak; 2) asarning nafaqat mazmuni, balki unda harakatlarning ham turfa xil bo`zlishiga e‘tibor qaratish lozim; 3) asar ifodali o`zqishga mos bo`zlishi kerak; 4) asar mazmuni qiziqarli va emotsional bo`zlishi zarur; 5) asar bolalarning yoshiga mos kelishi lozim.

  2. bosqich. Sahnalashtirish uchun tanlangan ertak yoki hikoyaning mazmunini o`zqib berish.

  3. bosqich. Asarni bolalar tomonidan eslab qolinishiga erishish: qayta o`zqib berish, har bir bolaning aytadigan gaplari ustida individual ish olib borish, rasmlar namoyish etish.

  4. bosqich. O`Zyin qiziqarli o`ztishi va uzoq davom etishi uchun o`zyinga kerakli materiallar, kiyimlar tayyorlash hamda rahbarlikni to`zg‘ri amalga oshirish.

Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida turli bayram tadbirlari tashkil etiladi.Tadbirlar turli bayramlar iod, mavsumiy bolalarsa ijodkorlikni rivojlantirishga qaratilgan bo‘ladi.Tadbirlar mazmuni jihatdan juda boy, qiziqarli,estetik jihatdan zavq bag‘ishlash xususiyatiga ega ekanligi bilan bolalarni ijodiy faolliklarini o‘stiradi.Tadbirlar asosan bolaning yosh va o‘ziga xos xususiyatlarini xisobga olgan xolda tashkil etiladi. Tadbirlarda turli ertak qahramonlari ishtirokida tashkil etilishi, sahna bezaklari, bolajonlarni bayramona kiyintirish bolalarga yanada ko‘tarinki kayfiyat bag‘ishlaydi

Foydalanilgan adabiyotlar


  1. Yusupova Maktabgacha tarbiya pedagogikasi T: O‘qituvchi 1993

  2. Xasanboyeva O.U. Maktabgacha ta‘lim pedagogikasi T:ILm ziyo 2006

  3. Nurmatova M.Sh.Xasanova Sh.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi .‖Cho‘lpon‖ T:2010

  4. Sodiqoa Sh.A. Maktabgacha pedagogika .T; Taffakur bo‘stoni 2013

Download 19.36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
guruh talabasi
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
samarqand davlat
navoiy nomidagi
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
Darsning maqsadi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
fanining predmeti
o’rta ta’lim
таълим вазирлиги
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
ta'lim vazirligi
tibbiyot akademiyasi
махсус таълим
Referat mavzu
Toshkent axborot
umumiy o’rta
haqida umumiy
ishlab chiqarish
vazirligi muhammad
fizika matematika
pedagogika fakulteti
universiteti fizika
Fuqarolik jamiyati