Reja: Kirish Hayvonlar instinkti o'qitish Poveda da Darvinning o'rganish eniya Hayvonlarning xulq-atvori va psixikasini o'rganishning ob'ektiv usullari 1 shartli refleks 2 Sinov va xato usuli 3 Xulq-atvor va neo-xatti-harakatlar Xulosa Adabiyotlar ro'yxati



Download 84 Kb.
Sana07.01.2020
Hajmi84 Kb.
HAYVONLAR PSIXOLOGIYASINI O’RGANISH USULLARI
REJA:

 

Kirish



1. Hayvonlar instinkti

2. o'qitish Poveda da Darvinning o'rganish eniya

3. Hayvonlarning xulq-atvori va psixikasini o'rganishning ob'ektiv usullari

3.1 shartli refleks

3.2 Sinov va xato usuli

3.3 Xulq-atvor va neo-xatti-harakatlar

Xulosa

Adabiyotlar ro'yxati

Kirish

 

Hayvonlarning elementar tafakkuri (ratsional faoliyati ) va uning xatti-harakatlarning turli sohalarida namoyon bo'lishi haqidagi g'oyalarning shakllanishi ancha uzoq tarixga ega . Ilm-fan rivojlanishining barcha bosqichlarida hayvonlarda fikrlashning mavjudligi, uning rivojlanish darajasi va psixikada va xatti-harakatlardagi roli masalasi noaniq tarzda hal qilindi . Hayvonlarning xatti-harakatlari to'g'risidagi odamlarning tabiat haqidagi umumiy bilimlari bilan birga fikrlar ham rivojlandi . Qadimgi davrlardan beri uning faoliyatining barcha sohalarida odam hayvonlarga ko'proq yoki kamroq qaram bo'lib kelgan, shuning uchun uning fe'l-atvor qonunlarini tushunishi juda muhim edi .Ushbu sohadagi birinchi ilmiy izlanishlardan ancha oldin, odamlarga hayvonlarning odatlari va turmush tarzi, ularning jamoalardagi o'zaro aloqalari asoslari to'g'risida empirik bilim asta-sekin to'plangan . Yovvoyi hayvonlarning uyga aylanishi jarayonida xulq-atvorning irsiy asoslari to'g'risida birinchi g'oyalar shakllandi, chunki iqtisodiy foydali morfologik belgilar bilan bir qatorda, odam tajovuzkorlikning yo'qligi, " aloqa " , itoatkorlik, qo'riqchi xatti-harakati va boshqalar kabi foydali xulq-atvor belgilariga ko'ra tanlov o'tkazdi .[1]



Yovvoyi va bo'ysundirilgan hayvonlarning kuzatuvlari ularning psixologiyasining o'ziga xos xususiyatlari haqidagi birinchi g'oyalarning paydo bo'lishiga yordam berdi va o'qitish usullari asta-sekin rivojlantirildi . Ko'p holatlarda hayvonlar tezkor aql bilan, ya'ni. aqlning odatiy xususiyatlarini kashf eting .

1. Hayvonlar instinkti

 

Hayvonlarning harakatlarini tizimli o'rganish 19-asrning o'rtalarida boshlanadi . Parij hayvonot bog'i Frederik Cuvier direktori (1773 tomonidan o'tkazilgan uning namoyon ba'zi birinchi eksperimental o'rganish va qiyosiy baholash biri - 1837 ) mashhur paleontolog D akasi . Cuvier . O'z ishida Cuvier hayvonlarning yashash joylarida muntazam kuzatuvlarga tayanishga harakat qildi, lekin asosan hayvonot bog'i aholisi unga kirish imkoniga ega bo'ldi . Cuvier hatto ular bilan bir qator tajribalar o'tkazdi . Asirlikda qarindoshlaridan ajratilgan holda o'sib chiqqan go'daklarni tajribalari ayniqsa mashhur edi . Ular instinktning tabiatini tushunishda muhim rol o'ynadilar . Kuvier, etim bejirim kulbani muvaffaqiyatli qurganini, buning uchun yaroqsiz sharoitlarda bo'lishini va kattalardagi go'daklarda bunday harakatlarni o'rganish qobiliyatiga ega emasligini aniqladi . Biroq F . Cuvier yana muhimroq, ammo unchalik ma'lum bo'lmagan faktlarni yozib olishga muvaffaq bo'ldi . Parij hayvonot bog'ida hayvonlarning kuzatuvlari asosida u bir nechta buyruq (kemiruvchilar, kavsh qaytaruvchi hayvonlar, otlar, fillar, primatlar, yirtqichlar ) sutemizuvchilarining harakatlarini tavsifladi va taqqosladi va ularning ko'plari birinchi marta ilmiy tadqiqotlar ob'ekti bo'ldi .[2]



F . Cuvier hayvonlarning " ongi " to'g'risida guvohlik beradigan ko'plab dalillarni to'pladi va ularni " ong " va instinkt, shuningdek, inson aqli va hayvonlarning " aqli " o'rtasidagi chegarani qidirishda tahlil qilishga harakat qildi . Kuvier hayvonlarda " ong " turlicha ekanligini ta'kidladi . U uchun aniq mezonlarini foydalanish bermadi " aqliy quvvati " emas, balki kamida, xususiyatlari ko'p keyinchalik tadqiqot aniq usullar bilan tasdiqladi . Masalan, Cuvier kemiruvchilarni kemiruvchilarning ostiga faqat ularga g'amxo'rlik qilayotgan odamni boshqalardan ajratib turmasligi asosida joylashtirdi . Ular-da, kemiruvchilar farqli o'laroq, shoxli mol, yaxshi, uning xo'jayiniga bilamiz qilingan " yo'qotish " u kiyim kiyadi qachon . Cuvierning so'zlariga ko'ra, yirtqichlar va primatlar faqat hayvonlarga ega bo'ladigan shunday ongga ega .

Hayvonlarning " maqsadga muvofiqligi " va " ratsionalligi " jihatidan hayratda qoldiradigan xatti-harakatlarini baholab, masalan, qunduzlar tomonidan kulbalar qurilishi bunday harakatlar maqsadli ravishda emas, balki murakkab instinktning namoyishi sifatida amalga oshirilishini ta'kidladi .[3]

Shunday qilib, soliq F . Xulq-atvor ilmini rivojlantirishda Kuver quyidagicha :

birinchi marta u odatiy atrof-muhit sharoitlaridan uzoqda bo'lgan instinktning namoyon bo'lishi mumkinligini ko'rsatdi ;

" aql " va instinkt o'rtasida chiziq chizishga harakat qildi ;

turli taksonomik guruhlar vakillarining " ongi " ning qiyosiy tavsifini berdi .

 

2. Ch.ning ta'limoti . Darvin xulq o'rganish d eniya



 

Ch.ning asarlari hayvonlarning fe'l-atvori va psixikasini qiyosiy va eksperimental tadqiqotlar paydo bo'lishi va rivojlanishi uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega edi . Darvin (1809 - 1882 ). Uning tabiiy tanlanish orqali turlarning kelib chiqishi haqidagi ta'limoti xulq-atvorning evolyutsion tomonlarini tahlil qilishga imkon berdi . Bu nafaqat empirik bilimlarni boyitibgina qolmay, balki olimlarning nazariy g'oyalarini chuqurlashtirdi, shuningdek, ushbu sohada qiyosiy usuldan foydalanishni aniqladi .

asarlarida " hayvonlar va odamlarda his-tuyg'ular to'g'risida " (1872 ), va " İçgüdü " va " bola tarjimai hollar sxemani " (1877 ), kuzatuvlar shaklida emas, balki bir tajriba amalga oshirilayotgan bo'lsa-da, Darvin birinchi, ruhi o'rganish uchun ob'ektiv usuli ishlatiladi .

Darvin katta miqdordagi faktik materiallarda odam va hayvonlarda, asosan primatlarda, ekspressiv harakatlarning repertuarini sinchkovlik bilan tahlil qildi . Ushbu taqqoslash natijalarini sarhisobi, Darvin hayvonlar va odamlarda his-tuyg'ularini namoyon ko'p o'xshashliklar bor, degan xulosaga keldi : masalan ., N a shiddatli hujum paytida bunday ekstremal qo'rquv yoki oskalivanie tishlari ta'siri ostida soch vzdyblivanie sifatida his-tuyg'ular, inson so'z ome shakllari, zo'rg'a Bir paytlar odam ancha ibtidoiy va hayajonli holatda bo'lgan deb taxmin qilmaslik kerak . " Odamlarni va turli xil maymunlarni kulgi paytida bir xil mushaklarning harakati kabi turli xil, ammo yaqin turlardagi hissiyotlarni ifodalashning ba'zi usullarining umumiyligi, agar ular bitta ajdoddan kelib chiqqan deb taxmin qilsak, yanada mazmunli ko'rinadi " (Darvin, 1953 y.) ) Shu asosda u maymunlar va odamlarning kelib chiqishi keng tarqalgan degan xulosaga keldi, ya'ni. ularning qarindoshligi va doimiyligi .[4]

Darvin dastlab psixik hodisalarga (hissiyotlarni aks ettirish) ob'ektiv tahlil qilish tamoyilini qo'llagan , ular shu paytgacha eng subyektiv deb hisoblanib kelgan .

Darvin tomonidan hayvonlarning tabiiy sharoitda va tutqunlikda tutish holatlari to'g'risida to'plangan ko'plab ma'lumotlar unga xulq-atvorning uchta asosiy toifasini - instinkt, o'rganish qobiliyati va " aql qobiliyati " ni aniq ajratib olishga imkon berdi . U instinktlarni ushbu turdagi ko'plab shaxslar tomonidan teng ravishda amalga oshiriladigan harakatlar, bu harakatlar qanday maqsadda qilinishini tushunmasdan belgilab berdi . Biroq, Darvin iymon yodda (boshlanishi " Shuning uchun qobiliyati " - mantiq ) birlashmalarining shakllanishi (uchun instinkt va qobiliyati kabi ko'plab hayvonlar uchun umumiy bo'lib, ya'ni ta'lim ). Odam psixikasi va undan yuqori hayvonlar o'rtasidagi farq, qanchalik katta bo'lmasin, u « sifat emas, balki daraja » da farqni aniqladi .[5]

Berish Ch . Darvin odamning ruhiy faoliyati deb - evolyutsiya yagona jarayonning natijalarini faqat biri, hayvon va inson ruhi o'xshashlik xususan, psixologiya ma'lumotlar to'plamini qiyosiy usul foydalanishni rag'batlantirdi .

Shunday qilib, Ch.ning hissasi . Darvinning hayvonlarni fikrlash muammosi quyidagicha :

birinchi marta hayvonlarning xulq-atvori va psixikasining uchta komponenti (instinkt, mashg'ulot, ratsional faoliyat ) g'oyasi kiritildi ;

O'qitish Ch . Darvin psixologiyada qiyosiy va evolyutsion yondashuvni qo'llashga hissa qo'shdi .

 

3. Hayvonlarning xulq-atvori va psixikasini o'rganishning ob'ektiv usullari



 

Hayvonlarning xulq-atvorini o'rganishda keyingi bosqich, xususan, ularning psixikasining eng murakkab shakllari inson psixologiyasida ustun bo'lgan introspektsiya usulidan farqli ravishda ob'ektiv tadqiqot usullarini - o'z-o'zini kuzatishga asoslangan ruhiyatni tavsiflash bilan bog'liq edi . Yaqin, ammo mustaqil fanlarning butun majmuasi paydo bo'ladi - zoopsixologiya, eksperimental va qiyosiy psixologiya, yuqori asabiy faoliyat fiziologiyasi ; xulq-atvorizm ushbu ro'yxatda alohida o'rin tutadi . Qiyosiy psixologiya turli darajadagi tashkil etilgan hayvonlarning aqliy rivojlanishining turli bosqichlarini taqqoslaydi . Bunday tadqiqotlar evolyutsion seriyadagi hayvonlar ruhiyatining tobora ortib borayotgan murakkabligini yoritib berishi mumkin .[6]

 

3.1 shartli refleks



 

Ushbu usulning asoschisi I.P. Pavlov, u fiziologiyada yangi yo'nalish - yuqori asabiy faoliyat haqidagi ta'limotni yaratdi, uning maqsadi hayvonlar va odamlarning psixikasini ob'ektiv o'rganish edi .

I.P. ta'limotlarining markazida. Pavlova refleks printsipini qo'ydi va shartli refleks yuqori asabiy faoliyatning barcha ko'rinishlarining " elementar birligi " deb tan olindi .

Dastlab, Pavlov shartli refleksni " uyushma " psixologik atamasining analogi deb hisoblagan va uni universal moslashuv mexanizmi deb hisoblagan .

Kelajakda shartli reflekslar usuli haqiqatan ham xatti-harakatlarning fiziologik mexanizmlari va hayvonlar psixikasini o'rganishning asosiy usullaridan biri bo'lib xizmat qildi . I.P.ning ilmiy faoliyatining bu tomoni. Pavlovani ko'pchilik taniydi, lekin u na uning haqiqiy manfaatlarini, na uning laboratoriyalarida olib borilgan ko'p qirrali ishlarni tugatmaydi .

Va .P. Pavlov hayvonlarning shartli refleksga qaraganda ancha yuqori asabiy faoliyat shakllari bor degan gipotezasiga salbiy munosabat bildirdi . Bunday qarash juda real asosga ega edi . Shunday qilib, ish uning birinchi reaktsiya . Kohler va P . Aqlli qaror qabul qilish qobiliyatining namoyishi sifatida shimpanzalarning " tushunish " qobiliyati haqida gapiradigan bo'lsak , keskin salbiy bo'lgan .

maqsadida topilmalar rad qilish . Koeler va undan yuqori maymunlarning xatti-harakatlarida shartli refleks mexanizmlari doirasidan tashqariga chiqadigan hech narsa yo'qligini isbotlash uchun Pavlov o'zining tajribalarini boshladi . 1933 yilda laboratoriyada Roza va Rafael shimpanzalari paydo bo'ldi . P.K. Denisov, keyinchalik E.G. Vatsuro va M.P. , Bu hayvonlar bilan ishlash Shtodin birinchi da tajriba takrorlanadi . Koeller, so'ngra o'zlarining dastlabki tadqiqotlarini o'tkazishdi . Ularning natijalari Pavlovga hayotining so'nggi yillarida hayvonlarda shartli refleksdan ko'ra yuqori darajadagi integral miya faoliyati mavjudligi to'g'risida mutlaqo yangi g'oyalarni ifoda etishga imkon berdi . [7]

Pavlov maymunning " hodisalar va xususiyatlar o'rtasidagi munosabatlar " bilan ishlash qobiliyatini ta'kidladi . U ushbu tajribalarda bilimlarning shakllanishi, narsalarning normal aloqasini ushlash holatlarini kuzatish mumkin, deb ishondi va buni biz qurollangan aniq fikrlashning asoslari deb atadi .

O'quvchilar I.P. Pavlov o'zlarining ustozlarining tajribalari asosida olib borgan tub o'zgarishlarni qadrlamadi va qo'llab-quvvatlamadi . Bundan tashqari, antropoid xatti-harakatlarning eng murakkab shakllarini shunchaki zanjirlar va shartli reflekslarning birikmasi bilan taqdim etishga ko'p kuch sarflandi . Qachon L.V.

Vafotidan keyin I.P. anthropoids kuni Pavlov ishi uning vorisi umumiy nazorati ostida amalga oshirildi - L .A. Orbeli . Biroq, I.P fikrining haqiqiy rivojlanishi. Hayvonlarda " betakror fikrlashning boshlang'ichlari " haqida Pavlov XX asrning ikkinchi yarmida Orbelining Leningrad fiziologi shogirdi L.A. asarlarida olingan. Firsov, shuningdek, L.V. Moskva Davlat Universitetida Krushinskiy .

60-yillardan boshlab mamlakatimizda hayvonlarning yuqori ruhiy funktsiyalarini o'rganish asosan fiziologik tadqiqotlar mavzusiga aylandi .

L.A.ning keng qamrovli tadqiqotlari. Firsova shimpanzelarning xulq-atvori va ruhiyatining rivojlanish darajasi eng yuqori ekanligini ko'rsatdi . Ular haqiqatan ham turli darajadagi murakkablikdagi ko'plab shartli reaktsiyalarni bir vaqtning o'zida shakllantirishga qodir . Firsov bunday shartli refleksli birikmalarning mohiyatini tahlil qildi va ularning ba'zilari " haqiqiy " shartli reflekslar, boshqalari yangi va eski birlashmalar sintezi asosida amalga oshirilishini ko'rsatdi, uchinchisi ilgari shakllangan reaktsiyalarning " uzatilishi " tufayli paydo bo'ldi ( " ikkinchi darajali o'rganish " tufayli ), to'rtinchisi - taqlid tufayli, beshinchisi - " nedensel aloqani " amalga oshirish sifatida , ya'ni. jarayonlar va hodisalarning shakllarini olish .[8]

 

3.2 usuli " sinov va xatoliklar "



 

Amerikalik olim Edvard Torndike (1874 - 1949 ) va I.P. Nazorat ostidagi laboratoriya sharoitida hayvonlarda o'quv jarayonini o'rganish ilmiy usulining asoschisi hisoblanadi . U psixologlardan birinchisi hayvonlar psixikasini o'rganishda eksperimental yondashuvni qo'llagan .

E . Thorndike o'z tadqiqotida " muammo qutisi " deb nomlangan usulni qo'lladi (g'oya itning bog' bog'i eshigini ochishni o'rganganini ko'rgan KL Morgan tomonidan ilgari surilgan ). Hayvon (masalan, mushuk ) faqat ma'lum bir harakatni amalga oshirish orqali chiqishi mumkin bo'lgan qulflangan qutiga joylashtirildi (valfni ochadigan pedalni yoki tutqichni bosing ). Ko'pchilik muvaffaqiyatsiz bo'lgan ko'plab " sinovlardan " so'ng (aksincha tasodifiy harakatlar ) , ya'ni. " xatolar " , hayvon nihoyat kerakli harakatni amalga oshiradi va ushbu qutiga joylashtirilganda, uni har safar tezroq va tez-tez bajaradi .[9]

Thorndike ko'ra, xatti-harakatning boshlang'ich nuqtasi deb atalmish muammoli vaziyatning mavjudligi, ya'ni. hayvon tayyor motorli reaktsiyaga ega bo'lmagan tashqi sharoitlar ( ya'ni, turga xos instinktiv harakat ). Muammoli vaziyatni hal qilish tananing butun atrof-muhit bilan o'zaro ta'siri bilan belgilanadi . Hayvon harakatlarni faol ravishda tanlaydi va harakatlarning shakllanishi jismoniy mashqlar orqali sodir bo'ladi .

Thorndike eksperimental ma'lumotlarga asoslanib, " sinov va xato " asosida hayvonlarning muammolarini hal qilishda bir qator xatti-harakatlar qonunlarini tuzdi . Ushbu qonunlar uzoq vaqt davomida eksperimental psixologiyaning muhim nazariy asosi bo'lib kelgan .

Thorndike o'z faoliyati orqali xulq-atvorni ob'ektiv o'rganish uchun asos yaratdi . U tomonidan laboratoriya tadqiqotlari amaliyotiga kiritilgan usullar (shu jumladan “ muammoli quti ” usuli ) o'quv jarayonining borishini baholashga imkon berdi . Thorndike birinchi bo'lib qobiliyat muvaffaqiyatining grafik tasvirini - o'quv chizig'ini taqdim etdi .

Eksperimental hayvonning harakatlarini qat'iy miqdoriy baholashga o'tish Thorndike-ni eksperimental hayvonlar psixologiyasining asoschisi qildi . U birinchi bo'lib turli taksonomik guruhlar (umurtqali va umurtqasizlar ) vakillari o'rtasida o'rganish tezligini taqqoslagan . Uning ma'lumotlari birinchi marta shuni ko'rsatdiki, umuman olganda, barcha sutemizuvchilarda oddiy ko'nikmalarni shakllantirish darajasi deyarli bir xil, ammo maymunlar boshqa hayvonlarga qaraganda bir oz tezroq o'rganishadi . Bu haqiqat keyinchalik ko'p marotaba tasdiqlandi va kelgusidagi tadqiqotlar ob'ektlari va sohalarini tanlashda muhim ta'sir ko'rsatdi . Taxminlarga ko'ra, barcha umurtqali hayvonlar deyarli tez o'rganadilar, shuning uchun laboratoriya hayvonlarida - kalamush va kaptarlarda bu jarayonning tuzilishi va mexanizmlarini o'rganish maqsadga muvofiqdir . Bir necha o'n yillar davomida ular eksperimentlarning asosiy ob'ektlari bo'lib, ular " qiyosiy " deb nomlangan , ammo aslida ular bunday emas edi . Tadqiqotchilar kalamushlar va kaptarlarda o'quv jarayonini tahlil qilishda topilgan naqshlarni sutemizuvchilar va qushlarning barcha sinflariga etkazishdi .[10]

bu xatti asosi oddiy jarayon ekanligini ko'rsatdi Thorndike - tomonidan o'rganish " sinov va xatoliklar ".

 

3.3 Xulq-atvor va neo-xatti-harakatlar



 

(Ingliz tili dan davranışçılık yaratguvchisidir . Behavior ) Amerika olimi Jon Watson edi . U o'z davri uchun hayvonlar va / yoki odamlarning psixologiyasining predmeti faqat shunday xatti-harakatlar bo'lishi kerak, degan fikrni ilgari surdi, uning namoyishi ro'yxatga olinishi va hisoblanishi mumkin . Ushbu yondashuv Thorndike yondashuviga qaraganda yanada qat'iy va qat'iy edi, ruhiyatni o'rganishda introspeksiyadan foydalanishni, shuningdek " iroda " , " xohish " , " ong " va hokazolarni o'z ichiga olgan hayvonlarning xulq-atvorini antropomorfik izohlashga urinishlarni istisno qildi .

davranışçılık, Yuhanno asosiy qoidalari . Watson aniq 1913 yilda dasturiy maqolada shakllantirish qilingan to'la " , ko'zlari, xatti-psixologiya ". Ushbu qoidalar eksperimental psixologiyada haqiqiy inqilobni amalga oshirdi . Keyinchalik ular boshqa tadqiqotchilar tomonidan to'ldirilib kengaytirildi . Xulq-atvor fani Amerika psixologiyasining rivojlanishiga eng katta ta'sir ko'rsatdi .

Xulq-atvorizmning qat'iy kontseptual sxemasi unga xos bo'lgan yangi atamalarning seriyasini keltirib chiqardi . Yuqorida aytib o'tilgan moyillikni faqat ikki turdagi laboratoriya hayvonlarining - oq kalamush va kaptarning xulq-atvorini o'rganishga undagan xatti-harakatlar tarafdorlari edi . Ular faol ruhi o'rganish birinchi navbatda, stimuli o'rtasidagi munosabatlarni tahlil qilish va bu reaktsiyalar haqida (tamoyili asosida rivojlanayotgan, xatti o'rganishga cheklangan bo'lishi kerak, deb dissertatsiyasini himoya " qo'shnilik " (qo'shnilik ) rag'bat va javob ). ko'p o'n yillar davomida, formula " rag'bat-javob " (SR ) xatti talqin uchun universal asos sifatida qabul qilingan .

Uotson tomonidan ishlab chiqilgan tamoyillar juda keng tarqaldi va keyinchalik diversifikatsiya qilindi . davranışçılık rivojiga katta hissa amerikalik tadqiqotchi Berhaus F qildi . Skinner . U instrumental yoki operant, shartli reflekslarni o'rganish uchun eng mashhur usullardan birini (Skinner kamerasi deb ataladi ) yaratdi.

Xulqizmning rivojlanishi jarayonida xulosalar ushbu doktrinaning asosiy dogmalariga zid bo'lgan eksperimental faktlar paydo bo'ldi . Xususan, E . Tolman stimulga reaktsiyaning namoyon bo'lishiga vositachilik qiladigan fiziologik jarayonlarning mavjudligini ta'minlovchi yangi tushunchani (neobiheviorizm ) ishlab chiqdi . Bu kognitiv jarayonlarni keyingi o'rganish uchun asos bo'lib xizmat qildi .[11]

Hozirgi kunda " sof " xulq- atvorizmning ishonchli tarafdorlari deyarli yo'q . Xulq-atvorni miqdoriy tahlil qilish usullaridan foydalangan holda zamonaviy eksperimental psixologlar tadqiqotlarini umuman xulq-atvor ilmi tomonidan to'plangan bilimlarga asoslashadi . muammo hayvon o'ylab, behaviorists asosiy manfaatlari tashqarida bo'lsa faqat, chunki bu kalamush va kabutarlar, ularning tadqiqot asosiy ob'ektlar, , bu uning tahlil qilish uchun emas, balki juda ko'p oziq-ovqat .

Amerikalik tadqiqotchi Edvard Tolmanning psixologik tushunchasini ba'zan neo-xulq-atvorizm deyishadi . Bu hayvonning xatti-harakatlarida maqsadga muvofiqlikni tan olishga asoslangan . Tolman hayvon eshitdi aniqlash degan g'oyani oldinga qo'ygan " narsa sabab bo'ladi " u o'rganadi va faoliyati (shaklida, tashqi aniqlash mumkin emas, deb, va " javob "), lekin vakolatxonalari shaklida xotirasida saqlanadi yoki rasmlar .

labirentlerine turli tayyorlash kalamush ustida tajribalar asosida sxemasi J degan xulosaga Tolman . Uotsonning " ogohlantiruvchi javobi " xatti-harakatni tasvirlash uchun etarli emas, chunki u stimullarga elementar javoblar to'plamiga tushadi va shu tariqa o'ziga xosligini yo'qotadi . Natijalarni tushuntirish uchun u labironda bo'lganida, hayvon atrof-muhit elementlari (stimullar ) o'rtasidagi semantik aloqalarni aniqlashni o'rganadi degan g'oyani ilgari surdi . Shunday qilib, kalamushlarni mashq qilish bo'yicha turli xil tajribalarda u hayvonlar tajriba xonasi yoki labirintning umumiy xususiyatlari haqida ma'lumot olishlarini, garchi dastlab bu xatti-harakatlarga ta'sir etmasligini ko'rsatdi .[12]

Tolmanning nuqtai nazari bo'yicha, mashg'ulot jarayonida hayvon vaziyatning barcha tafsilotlari haqida ma'lumotga ega bo'ladi, ularni ichki vakillik shaklida saqlaydi va ulardan " kerakli " daqiqalarda foydalanishi mumkin . Hayvon labirintning barcha xususiyatlaridan ma'lum " bilim xaritasi " yoki " aqliy reja " ni shakllantiradi va keyin u o'z xulq-atvorini shu asosga quradi .

umumiy xulq-sxemasi bilan tutish " rag'bat-javob " o'z ma'lumotlarini tushuntirish uchun, Tolman deb atalmish oraliq o'zgaruvchilar, konsepsiyasini joriy , ya'ni rag'batlantiruvchi va reaktsiya o'rtasida " ajraladigan " ichki jarayonlar, uning yo'nalishini aniqlaydi . U oraliq o'zgaruvchilarga, xususan, motivatsiya va aqliy (ichki ) vakolatlarni shakllantirishga murojaat qildi . Bu jarayonlarning o'zi, uning fikricha, jiddiy ob'ektiv ravishda tekshirilishi mumkin - ularning xatti-harakatlaridagi funktsional namoyon bo'lishi bilan .

Taqdimot e . Tolman hayvonlarning bilim jarayonlarini o'rganish bo'yicha deyarli barcha zamonaviy tadqiqotlarning asosidir .

Uy fiziologiyasida Gruziya Fanlar akademiyasining Fiziologiya instituti va taniqli gruzin neyrofiziologiya maktabining yaratuvchisi Ivan Solomonovich Beritashvili shunga o'xshash fikrlarni ishlab chiqdi . XX asrning 20-yillari oxirida . Beritashvili hayvonlarning reaktsiyalarni kechiktirish qobiliyatini asl eksperimental o'rganishni boshladi . Ularga asoslanib, " psixo-asabiy tasvirlar " gipotezasi yaratildi , unga ko'ra, muammoni hal qilish uchun joylashtirilgan itning xatti-harakati hozirgi stimullar bilan emas, balki ular haqidagi aqliy g'oyalar yoki ularning tasvirlari bilan belgilanadi . Izlanishlar va I.C. E Beritashvili . Tolman, ko'p jihatdan oldinroq, garchi uning tajribalari ko'proq kuzatuvlarga o'xshash bo'lsa-da, va natijalarni har doim miqdoriy usul bilan qayta ishlash mumkin emas edi .[13]

I.C. pozitsiyasini davom ettirish va rivojlantirish. Beritashvili noyob tadqiqot men olingan .K. Badridze . U bo'rining boqish harakatlarining ontogenezini tahlil qildi - eksperimental ish uchun juda qiyin bo'lgan hayvon . Ushbu hayvonning ratsional faolligi shakllanishini uzoq va batafsil kuzatishlar yarim bepul sharoitda ham, tabiatda ham o'tkazildi .

 

Xulosa



 

Iqtibos qilingan ma'lumot shuni ko'rsatadiki, hayvonlar haqiqatan ham bilim faoliyatining mustaqil shakli sifatida fikrlash asoslariga ega . Ularning o'ziga xos tabiati va mexanizmlarida o'xshash ko'nikmalarni o'qitishdan farq qilishi isbotlangan . Fikrlash elementlari hayvonlarda har xil shakllarda namoyon bo'ladi va uning namoyon bo'lish doirasi yanada kengroq, ularning miyasi tuzilishi va faoliyatida murakkabroqdir . Fikrlashning asosiy xususiyati shundaki, u hayvonning g'ayrioddiy vaziyatga ega bo'lgan birinchi uchrashuvida yangi adekvat qaror qabul qilish qobiliyatini ta'minlaydi .

Yilda bir boshlang'ich tadqiqot fikrlash rivojlantirish jarayonida metodologiyasi navbatdagi va zarur o'zgartirish bor . 20-asrning o'rtalarida faktlar va sifat tavsiflarining sodda bayoni ob'ektiv ro'yxatga olish va xulq-atvorning barcha parametrlarini aniq va aniq miqdoriy baholash tajribasi bilan almashtirildi . 20-asrning oxirida tadqiqot mantig'i olimlarni kuzatilgan hodisalarni nafaqat miqdoriy, balki sifatli tahlil qilish zaruratiga olib keldi, tabiiy kuzatuvlar natijalarini hisobga olish zaruratini keltirib chiqardi . Hayvonlarning elementar tafakkurini o'rganishni " biologik kanal " ga qaytarishdagi ulkan xizmat etiologiyaga tegishli bo'lib, chinakam ongli harakatlarni tashqi " mazmunli " turlarga xos (instinktiv ) xatti-harakatlardan aniqroq ajratish imkonini beradi .

Aqlli harakatlar hayvonlar uchun qulaydir degan fikr keng tarqalgan va aynan shu muammoni o'rganishni rag'batlantirgan omillardan biri edi . Shu munosabat bilan olimlar yana bir bor hayvonlarning fikrlash muammosini tadqiq qilishda kuzatish va eksperiment o'rtasidagi bog'liqlik masalasiga qaytmoqdalar va keyingi har bir bosqichda ular yangi bosqichda hal qilmoqdalar .

Adabiyotlar ro'yxati

 


  1.               Vagner V.A. Biopsixologiya subyektiv va ob'ektiv // Xrest . qiyosiy psixologiyaning zoopsixologiyasida . M .: Ross . psixol . haqida, 1997 yil . - bilan .5 - 15 .

  2.               Vygotskiy L.S. Kitobning ruscha nashriga kirish . Koehler " tadqiqot Intelligence maymun " // Chrest . zoopsixologiya va qiyosiy psixologiyada . M .: Ross . psixol . haqida, 1997 yil . - bilan . 20 8-223 .

  3.               Doniyor H . H, psixofiziologiya . M .: Aspect Press, 1998 yil . - bilan .7 -25 .

  4.               Zorina 3 .A. Hayvonlar va qushlarning elementar tafakkuri // Xrest . zoopsixologiya va qiyosiy psixologiyada . M .: Ross . psixol . haqida, 1997 yil . - bilan .1 60-172 .

  5.               Zorina 3 .A., Poletaeva I.I. Hayvonlarning harakati . M .: Astrella, 2000 yil . - C .3 - 10 .

  6.               Zorina 3 .A., Smirnova A. .A. Qushlarni umumlashtirish va mavhumlashtirish muammosining evolyutsion jihatlari ( " son " haqidagi preverbal tushuncha ) // Zamonaviy . Evolyutsiya tushuncha . genetika . Novosibirsk, 2000 yil . - C 2 97-303 .

  7.               Zorina 3 .A., Poletaeva I.I., Reznikova J.I. Xulq-atvor etiologiyasi va genetikasi asoslari . M .: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1999 yil . - bilan .3 2-74 .

  8.               Reznikova J.I. Aql va til : Hayvonlar va odamlar tajribalar oynasida . M .: Ilmiy, 2000 yil . - bilan .5 5 - 76 .

  9.               Simonov P.V. " Yuqori asabiy faoliyat fiziologiyasi " nimani o'rganadi ? // Ross . F isiol . Zh . 20 00 . T. 8 6 . 2 raqami . C .2 19-220 .

  10.           E Tolman . Kalamushlar va odamlarda kognitiv xaritalar // Xrest . zoopsixologiya va qiyosiy psixologiyada . M .: Ross . psixol . haqida, 1997 yil . - bilan .1 72-184 .

Download 84 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
o’rta ta’lim
махсус таълим
bilan ishlash
fanlar fakulteti
Referat mavzu
umumiy o’rta
haqida umumiy
Navoiy davlat
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
universiteti fizika
malakasini oshirish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik