УДК797(075.8)
ББК 75.717.5я73
В43
ПРЕДИСЛОВИЕ
Рецензенты:
кафедра спортивных дисциплин
Шуйского государственного педагогического университета
им. Д.А. Фурманова;
А.Н.Дундуков,
заслуженный работник
физической культуры РСФСР, доцент
Викулов А.Д. В43 Плавание : учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / А.Д. Викулов.— М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. —367
с.
ISBN 5-305-00022-Х.
Учебное пособие написано в соответствии с
новой программой по
дисциплине « Плавание ». Большое внимание уделено методике обу-
чения и преподавания плавания, современно представлена теория
обучения двигательным действиям. За основу приняты новые пра-
вила соревнований, утвержденные ФИНА, программа для ДЮСШ.
Адресовано студентам факультетов физической культуры вузов,
будет полезно учителям, тренерам, спортсменам.
УДК 797(075.8)
ББК75.717.5я73
© Викулов А.Д., 2003
© ООО «Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС »,
2003
© Серия «Учебное пособие для вузов» и
серийное оформление. ООО «Изда-
тельство ВЛАДОС-ПРЕСС», 2003
© Макет. ООО «Издательство ВЛАДОС-
ISBN 5-305-00022-Х
ПРЕСС», 2003
Известно, что физическое развитие человека в онтогенезе
подчиняется
определенным
закономерностям.
Главная
цель
физического воспитания — с помощью его специфических средств
(физических упражнений) помочь организму
реализовать в процессе
индивидуальной жизни свой наследственный двигательный потенциал,
способствовать всестороннему развитию личности. Именно с этой
точки зрения и нужно, на наш взгляд, изучать плавание.
В основе физического воспитания лежит спортивная тренировка,
концепция которой на сегодняшний день, по сути, единственная
научно
обоснованная
концепция
управления
естественным
двигательным потенциалом человека. Не случайно обучение и
тренировка — единый педагогический процесс. С
учетом этого за
основу нами взято спортивное плавание.
Плавание как учебный предмет представляет собой область знаний,
изучающую законы взаимодействия организма пловца с водой —
средой, в которой организуются его двигательные действия. Изучение
такого взаимодействия обусловлено необходимостью формирования
двигательных навыков — тех, которые позволили бы передвигаться в
водной среде наиболее эффективными способами без специальных
приспособлений и поддерживающих средств.
Цель и задачи, стоящие перед студентом, приступающим к
изучению
данной
Дисциплины,
предусмотрены
программой
«Плавание» Министерства образования Российской Федерации. Ею
определено содержание дисциплины, которое включает в себя: общие
закономерности
движений в водной среде, технику спортивных
способов плавания, прикладное плавание, методику обучения
плаванию, методику преподавания плавания и многое другое.
Отдавая должное значению педагогических воздействий,
следует
признать, что в основе физического воспитания и спортивной
тренировки все-таки лежат глубокие биологические закономерности.
Именно поэтому становится важным ос-
3
новательное
изучение
морфологических
и
функциональных
особенностей организма пловца, что, в свою очередь, поможет
эффективнее использовать средства физического воспитания. С учетом
этого в настоящем учебном пособии автор обращается к современным
научным данным морфологии,
физиологии, теории и методики
физического воспитания и спортивной тренировки.
В России по-прежнему существует проблема несчастных случаев на
воде и в связи с ней — проблема массового обучения детей плаванию.
Без сомнения, эти проблемы носят государственный характер и
должны решаться по-государственному, поэтому значительная часть
подготовки будущего специалиста по физической
культуре и спорту
ориентирована на современную материально-техническую базу, на
условия оборудованного плавательного бассейна — так, как это
сегодня принято во всем мире. Разумеется, не исключается работа и в
других условиях.
Поскольку система условий, в которых выполняются двигательные
действия пловца, строго специфична, специфичны и сами
плавательные движения. В этой связи перед студентом стоит
важнейшая задача
познать специфику плавания, установить наиболее
общие закономерности плавательных движений. Представляется, что в
этом отношении самым важным может стать изучение особенностей
водной среды, механизма создания силы тяги и механизма активного
гидродинамического сопротивления поступательному движению тела
пловца, основной из которых — механизм создания отрицательного
градиента давления на поверхности тела пловца. Он
реализуется в
движениях, которые носят колебательный характер.
Поскольку подготовку специалиста по специальности 03.03. —
«Физическая культура и спорт» осуществляют и классические
университеты, и педагогические университеты, и педагогические
институты и даже технические вузы, в учебном пособии предпринята
попытка
соединения
знания
фундаментального
и
знания
технологического, поиска наиболее общих основ плавания.
Учебное пособие существенно
поможет студенту в его само-
стоятельной подготовке.
Объем и содержание курса плавания полностью соответствуют
современным требованиям, предъявляемым к подготовке специалиста
по физической культуре и спорту в новых условиях.
