O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi Vazirligi Samarqand viloyati Ishtixon tumani



Download 1.36 Mb.
Sana16.04.2020
Hajmi1.36 Mb.

O`zbekiston Respublikasi

Xalq ta`limi Vazirligi

Samarqand viloyati Ishtixon tumani

1-sonli IDU maktabning Matematika fani

o`qituvchisi Umirzoqov Tohirning

Ochiq dars

ISHLANMASI

MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash

Ishtixon-2017 yil

20-fevral

Dushanba

MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash

  • Tashkiliy qism, salomlashish, davomatni aniqlash, sinf xonasiga psixologik iqlim yaratish
  • O`tilgan mavzuni takrorlash
  • Masala yechish bo`limi
  • Tenglamalar yechish
  • Zanjirli misollar
  • Mantiqiy maydon
  • Sardorlar bellashuvi
  • Uyga vazifa va O`quvchilarni baholash
  • Dars yakuni

Darsning borishi :

Dars tipi

Dars uslubi

Dars usuli

O`tilgan bilimlarni

Mustahkamlash

hosil qilish va

o`zlashtirish

darsi

Ko`rgazmali-

amaliy

Kichik guruh-

larda ishlash,

“tenglamalar

yechish”,

“Zanjirli o`yinlar”

xotira

mashqlari

Dars jihozi:

Tarqatma

materiallar:

Kompyuter,

proyektor, slaydlar

Darslik

Test kartochkalari.

Masala yechish

I.

Daryoning chuqurligi 8, 75 m. Ko`prik qo`rish uchun ishlatiladigan ustun daryo tubidan yerga 4,2 m chuqurlikka qoqilgan va suv sathidan 7,14 m chiqib turadi, Ustunning uzunligini toping.



II.

Kemaning turg`un suvdagi tezligi 23,4 km/soat , daryo oqimining tezligi esa 2,9 km/soat . Kemaning oqim bo`yicha va oqimga qarshi tezliklarini toping.

Tenglamalarni yeching

Ushbu rasm orqa tarafiga tenglamalar yozilgan kim qaysi shahariga boradi.

Tenglamani yeching

47,9-x=19

Yechilishi

47,9-x=19

X=47,9-19

X=28,9

Qaytish

Tenglamani yeching

Yechish


9,89+x=16,95

Yechlishi:

9,89+x=16,95

x=16,95-9,89

x=7,06

Qaytish

Tenglamani yeching



Yechilishi

0,9009-0,0909-0,009+x=1



Yechlishi:

0,9009-0,0909-0,009+x=1

0,81-0,009+x=1

0,801+x=1

x=1-0,801

x=0,199

Qaytish

Tenglamani yeching



Yechilishi

x+1279,5643-768,6004=511,0039

Yechlishi:

x+1279,5643-768,6004=511,0039

x+510,9639=511,0039

x=511,0039-510,9639

x=0,04

Qaytish

Tenglamani yeching

52,5-(9,7+x)=29,94

Yechilishi



Yechlishi:

52,5-(9,7+x)=29,94

(9,7+x)=52,5-29,94

9,7+x=22,56

x=22,56-9,7

x=12,86

Qaytish

Tenglamani yeching

17-(x-3,3)=12,23

Yechilishi



Yechlishi:

17-(x-3,23)=12,23

(x-3,3)=17-12,23

x-3,23=4,77

x=4,77+3,23

x=8

Qaytish

Zanjirli o`yin

8,3

18

19,4



12

90

176,9



36,8

36

+ ?



+ ?

- ?

: ?

• ?

- ?

+3,6


-1,8

Mantiqiy maydon

Ikkala guruhga

Usta shogirdiga hech qanday idish, ip va yog‘ochlardan foydalanmasdan suv bilan liq| to`la bochkadagi suvning qoq yarmisini to‘kib tashlashni topshirdi. Shogird nima qilishi kerak?

Ketma-ketlikning odingi 3 ta va keyingi 3 ta hadini toping

....; ....; ....; 13,75; 18,25; 22,75; ....; ....; ....;

I.

II.



....; ....; ....; 12,43; 11,03; 9,63; ....; ....; ....;

Sardorlar bahsi

Ikkala guruh sardorlariga

2-son 1-sondan 5,18 ga kichik, 3-sondan esa 2,24 ga katta. 4-son 3-sidan 1,44 ga kichik. Agar 2-son 17,91 ga teng bo‘lsa, shu to‘rttala sonning yig‘indisini toping;



1-Son

2-Son

3-Son

4-Son

17,91

17,91+5,18

=23,09

17,91-2,24

=15,67

15,671,44

=14,23

(23,09+17,91)+ (15,67+ 14,23)=41+30=71

Uyga vazifa



173 -betdagi 1114 - misoldan 1121- misolgacha ishlab kelish.

E`tiboringiz uchun raxmat
Download 1.36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Toshkent axborot
Buxoro davlat