O'zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi a


?  10  10   10    12                        12    12  I



Download 143.19 Kb.
Pdf ko'rish
bet5/7
Sana08.09.2021
Hajmi143.19 Kb.
TuriReferat
1   2   3   4   5   6   7

10 


10 

 10 


 

12                        12   

12 



II 



 

13 


Masala shunday  ishlangandan keyin o'quvchilarning o'zlari yechishning ikkita 

usulini topadilar. Yechilishini alohida amallar bo’yicha tushintirishlar bilan 

yozadilar, keying’oq esa ifodani yozish mumkin. 

Birinchi usul: 

1. 

10*3=30 (km)birinchi geolog uchrashgincha o’tgan yo’l; 



2. 

12*3=36 (km) ikkinchi geolog uchrashgincha o’tgan yo’l; 

3. 

30+36q66 (km)bazalar orasidagi masofa. 



Ikkinchi  usul: 

1. 


10+12=22 (km)- geologlar bir soatda  shuncha yaqinlashgan

2. 


22 * 3=66 (km)- ba’zalar orasidagi  masofa. 

 Bu usullarni taqqoslash  foydali  o’quvchilar  eng ratsional usulni 

ko’rsatishsin  vamasala  nega  ikki usul bilan  yechilishi mumkinligini  tushuntirib 

berishsin. 

 Qarama-qarshi yunalishlardagi   harakatlarga  doir masalalar ustida  ham 

shunga  o’xshash ushlanadi. Ya’ni  bir nuqtadan  ikki jism ikki qarama-qarshi 

tomonga  bir vaqtda qiladigan harakatni  ifodalash, shu  jarayonni  o’quvchilar  

tasavvurida  ifoda qila olish muhimdir. 

 Ikki jismning qarama-qarshi yunalishdagi harakatiga  doir qo’yidagi masalani  

keltirish mumkin. Masalan: 

Yonilg’I  quyish tarmog’idan  bir  vaqtda qarama-qarshi yunalishda  ikkita  

avtomabil yo’lga  chiqdi. Ulardan  birining  tezligi 60 km soat, ikkinchisining 

tezligi  70 km soat.  3 soatdan keyin  bu avtomabillar  orasi necha  klometr bo’ladi? 

                    




Download 143.19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
махсус таълим
Alisher navoiy
Toshkent axborot
Buxoro davlat