O’zbekiston Respublikasi Qashqadaryo viloyati



Download 381.81 Kb.
Pdf ko'rish
bet5/8
Sana21.05.2021
Hajmi381.81 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8
           

           B) Sonli  boshqotirmalar 

           1)                         Soat siferblatini 6 bo’lakka shunday bolingki har bir        

                                       bo’lakdagi sonlar yig’indisi teng  bo’lsin.  

  

 



 

 

           2) Uchta  5 raqami  va  amallar  yordamida  quyidagi  sonlarni hosil   



                qiling:  a) 1  b) o    v) 2   c) 5 

 



 

abdiyev.uz 

 

 

           3) Beshta  2  raqami  yordamida  28 sonini  yozing ?      



   

           4) To’rtta 2 raqami  yordamida  111 sonini  yozing ? 

 

           5) a) to’rtta  9 raqami; 



               b) oltita 9 raqami   va “+” amalidan  foydalanib  100 sonini  yozing 

                 ( kasr  chizig’idan foydalanish  mumkin) 

 

            6) a) beshta  3 raqami; 



                b) oltita  3 raqami ; 

                v) beshta 5 raqami  va  amallar  yordamida  31 sonini   yozing.  

 

            7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 raqamlarini  o’rinlarini  almashtirmasdan  ular  orasi- 



                  ga  uch  joyga “+” yoki “-” ishoralarini   shunday  qo’yingki  natija   

                 100 ga  teng  bo’lsin ? 

 

             8) To’rtta  4  raqami  va  arifmetik  amallar  yordamida  1 dan  10 gacha           



                  natural  sonlarni   yozing ? 

 

             9) Barcha  10 ta 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 raqamlari va  ba’zi  amallar yordami- 



                 da  100 sonini  yozing. Hamma  raqamlar  qatnashishi  shart ? 

 

            10) 2 2 2 2 2 2 2 2 raqamlari  orasiga  amallarni  shunday  qo’yingki ,  



                   natija  8 ga  teng  bo’lsin ? 

 

            



 


 

abdiyev.uz 

 

 

              11)  5 ?



5

5

?



5

?

5



 yozuvda  so’roq  belgisi o’rniga qanday  amallar  qo’ysak ,       

                    natija: 

                    

                    a)    8  ga teng  bo’ladi ? 

                    b)   20  ga teng  bo’ladi ? 

 

             12) 1 2 3 4 5 6 7 yozuvida raqamlar  orasiga “+”  ishoralarini  shunday           



                   qo’yingki, natija  100 ga  teng  bo’lsin ? 

 

             13) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 yozuvida raqamlar  orasiga “+”  ishoralarini  shun- 



                   day qo’yingki, yig’indi  99 ga  teng   bo’lsin ? 

 

             14) Qanday  butun son  noldan  boshqa ixtiyoriy  butun  songa  qoldiqsiz   



                   bo’linadi ? 

 

             15) Qanday  ikkita  natural  sonlarning  yig’indisi  ularning  ko’paytma- 



                    siga  teng  bo’ladi ? 

 

             16) Qanday  ikkita  natural  sonlarning  yig’indisi  ularning  ko’paytma- 



                   sidan katta  bo’ladi ? 

 

             17) Qanday  sonning uchdan  bir  qismiga, uning  to’rtdan  bir  qismini   



                   qo’shsak  21 ga  teng  bo’ladi ? 

            18) Qanday  sonning uchdan  birining  yarmi  100 ga teng,  Shu  sonni           

                   toping ? 

 



 

abdiyev.uz 

 

 

             19) Qaysi  son  katta :    10



20

 mi  yoki 20

10 

                                                                                                                                             



             20) Qaysi  son  katta :  100

20

 mi  yoki  9000



10

 mi ? 


 

             21) O’zining  birlar  xonasidan 7 marta  katta  bo’lgan  sonni  toping ? 

 

             22) Uchta  1 raqami  yordamida  yozish  mumkin  bo’lgan  eng  katta   



                   sonni  yozing ? 

 

             23) To’rtta  1raqami  yordamida  yozish  mumkin  bo’lgan  eng  katta            



                   sonni  yozing ? 

 

             24) Uchta  2  raqami   va  amallar  yordamida   yozish  mumkin  bo’lgan    



                   eng  kichik  sonni  yozing ? 

 

             25) Ikkita  raqam  va amallardan  foydalanib  yozish  mumkin  bo’lgan   



                   eng  kichik  sonni  yozing ? 

 

             26) Natural sonning  kvadrati  qanday  son  bilan  tugaydi ?  Kubi-chi ?        



                   To’rtinchi  dfarajasi-chi ? 

 

             27) Qandaydir  sonning  kvadrati  yoki  kubi  458,  523,  652  sonlariga    



                    teng  bo’lishi  mumkinmi ? 

 

             28) Amal  ishoralarini  qo’llamay  turib  uchta  3 raqami yordamida yo- 



                    zish  mumkin  eng  katta  sonni  yozing ? 

 

 




 

abdiyev.uz 

 

 

              29) Amal  ishoralarini  qo’llamay  turib  uchta  4 raqami yordamida yo- 



                    zish  mumkin  eng  katta  sonni  yozing ? 

 

              30) Har  biri  2 ga  teng bo’lgan  nechta  qo’shiluvchining  yig’indisi   



                    2

5

 ga  teng  bo’ladi ? 



 

              31) Har  biri  a ga  teng bo’lgan  nechta  qo’shiluvchining  yig’indisi  

                    a

n

 ga  teng  bo’ladi ? 



 

              32) 7 ta olmani  12 ta bolaga shunday  teng  bo’lib  beringki,  bunda  

                    hech bir  olma  4 tadan ortiq  bo’lakka   bo’linmasin ? 

              

              33) 5  ta olmani  6 ta  bolaga  teng  bo’lib berish  kerak . Shu  ishni ol- 

                    malarning  hechbirini  3 tadan  ortiq  bo’lakka  bo’lmasdan bajarish   

                    mumkinmi ? 

 

               34)  2 ga bo’lganda qoldiq  1, 3 ga bo’lganda qoldiq  2, 4 ga bo’lganda   



                      qoldiq  3, 5 ga bo’lganda qoldiq  4, 6 ga  bo’lganda qoldiq  5 ga   

                       teng  bo’lgan  natural  sonni  toping ? 

 

             35)  To’rtta  gugurt  cho’p  yordamida  VII (yetti) soni  yozildi.  



                     a) ikkita  gugurt  cho’pni  olib  shunday     qo’yingki  V soni  hosil   

                          bo’lsin . 

                     b) bitta  gugurt  cho’pni olib qanday  joylashtirsak  1 soni  hosil  

                         bo’ladi ? 

            

 



 

abdiyev.uz 

 

 

             36) Magazinda 6 ta qozon bo’lib,bu qozonlar hajmlari mos ravishda  



                    15 l, 16 l, 18 l, 19 l, 20 l, 31 litga teng.  Magazinga ikki kishi kirib    

                    keldi va birinchisi ikkita, ikkinchisi uchta qozon sotib olishdi.  

                    Birinchisi sotib olgan ikkita qozon hajmlari yig’indisi ikkinchisi  

                    sotib olgan uchta qozon hajmlari yig’indisidan ikki marta  kam ekani  

                    ma’lum.Magazinda qaysiqozon qolgan ? 

               37) Dehqonbobo bozorga sotish uchun bir savat tuxum olib keldi va              

                     tuxumlarni bir xil narxda sotdi.Tuxumlarni  sotib bo’lgach, dehqon- 

                     bobo pullarini to’g’ri olganligini tekshirib ko’rmoqchi bo’ldi.Lekin  

                     dehqonbobo  tuxumlarni nechtaligini unutib qo’ygan ekan.Lekin u  

                     tuxumlarni  ikkitalab taxlaganda bitta tuxum ortib   qolganini  esla- 

                    di.Shuningdek tuxumlarni uchtalab, to’rttalab, beshtalab, oltitalab  

                     taxlaganda ham bitta tuxum  ortib qolgan edi.Dehqonbobo bozorga   

                     nechta tuxum olib kelgan bo’lishi mumkin ?  


Download 381.81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
nomidagi samarqand
bilan ishlash
Darsning maqsadi
fanining predmeti
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika universiteti
sinflar uchun
fanlar fakulteti
o’rta ta’lim
Toshkent axborot
Alisher navoiy
haqida umumiy
fizika matematika
Ishdan maqsad
moliya instituti
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
махсус таълим
respublikasi axborot
umumiy o’rta
pedagogika fakulteti
nazorat savollari