O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim vazirligi Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti



Download 1,99 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/43
Sana07.12.2019
Hajmi1,99 Mb.
#28794
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43
Bog'liq
7-CYYYYY, Франция давлати

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim 
vazirligi 
 
Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti 
 
 
SOATOV N.M., TILLAXO‘JAYEVA G.N. 
 
 
 
 
 
 
 
 
STATISTIKA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toshkent-2006 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim 
vazirligi 
 
Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti 
 
 
SOATOV N.M., TILLAXO‘JAYEVA G.N. 
 
 
 
 
STATISTIKA 
 
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 
tomonidan oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik sifatida 
tavsiya etilgan 
 
 
O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasining akademiklari 
S.S.G‘ulomov va M.Sharifxo‘jayev umumiy tahriri ostida 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toshkent-2006 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

Mualliflar: 
Soatov N.M. – Iqtisod fanlari doktori, professor,  
O‘zbekistonda xizmat ko‘rsatgan fan arbobi; 
Tillaxo‘jayeva G.N. – Katta o‘qituvchi

 
Taqrizchilar: 
iqtisod fanlari doktori, 
O‘zbekistonda xizmat ko‘rsatgan fan arbobi, 
professor        Abdullayev YO. 
 
iqtisod fanlari doktori, 
O‘zbekistonda xizmat ko‘rsatgan iqtisodchi, 
professor          Nabiyev X.N. 
 
 
O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasining akademiklari S.S.G‘ulomov va 
M.Sharifxo‘jayev umumiy tahriri ostida 
 
 
Ushbu  darslik  zamon  talablari  darajasida  yangi  darsliklar  avlodini  yaratish  konsepsiyasiga 
binoan 2003 yilda Abu Ali ibn Sino nomli Tibbiyot nashriyoti tomonidan chop etilgan “Statistika” 
darsligining qayta ishlangan ikkinchi nashridir.  
Qayta  ishlash  jarayonida  kitob  matni  yaxshilab  tahrir  qilinishi  va  ikkilamchi  masalalarni 
chiqarib tashlanishi hisobiga uning hajmi ikki barobar ixchamlashgan. Ammo, mazmuni esa ilg‘or 
pedagogik va axborot texnologiyalari asosida yangicha yondashish va talqinlarni qo‘llash natijasida 
boyigan. Har bir mavzu masalalarini bayon etishda dasturlangan o‘quv texnologiyasi tomoyillaridan 
keng  foydalanilgan.  Jumladan,  asosiy  ilmiy  tushuncha  va  kategoriyalar  hamda  nazariy  masalalar 
dastlab  muhim  mantiqiy  –  tuzilmaviy  elementlar  va  xarakterli  jihatlarga  ajratilib,  turli  sxema  – 
tarhlar,  chizma  va  boshqa  ko‘rgazmali shakllar  tasvirlangan. So‘ngra  ular  har  taraflama  izohlanib, 
hayotiy misollar yordamida tushuntirilgan.  
Darslikda  statistika  predmeti  va  metodi,  statistik  kuzatish  uslubiyati  kabi  mavzularga 
bag‘ishlangan bo‘limlar muammoli ma’ruzalar tamoyili asosida yozilgan. Variatsiya ko‘rsatkichlari, 
trendlarni  aniqlash,  dispersion,  korrelyatsion  va  regression  tahlil  singari  ko‘p  hisoblash  bilan 
bog‘liq  bo‘lgan  masalalarni  yoritishda  axborot  texnologiyalaridan  foydalanish  zarurati  va  yo‘llari 
ko‘rsatib o‘tilgan.  
Darslikda  fan  masalalari  ikki  turkumga  ajratilib,  birinchi  –  «Tasviriy  statistika»  -  qismida 
statistika  predmeti  va  metodi,  statistik  kuzatish  uslubiyati,  statistik  ko‘rsatkichlar,  axborotlarni 
jadval  grafiklar  yordamida  taqdim  etish  usullari,  ikkinchi  «Analitik  statistika»  qismida  esa 
tasniflash va guruhlash, taqsimot qatorlari, o‘rtacha miqdorlar va o‘rtacha tuzilmaviy ko‘rsatkichlar, 
variatsiya  ko‘rsatkichlari,  tanlanma  kuzatish,  korrelyatsion  va  regression  tahlil,  dinamikani 
o‘rganish  statistik  usullari,  iqtisodiy  indekslar,  iqtisodiy  balanslar  va  milliy  hisobchilik  asoslari 
bayon etilgan. 
Darslik  barcha  iqtisodiy  fakultet  oliy  o‘quv  yurtlari  talabalari  uchun  mo‘ljallangan.  Undan 
malaka  oshirish  institutlarining  tinglovchilari,  aspirantlar,  ilmiy  va  amaliy  xodimlar  statistika 
uslubiyatining yangicha talqin va usullarini bilib olishlari mumkin. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

Авторы: 
Соатов Н.М. – доктор экономических наук, профессор,  
Заслуженный деятель науки Республики Узбекистан; 
Тиллаходжаева Г.Н. – старший преподаватель

 
Рецензенты: 
доктор экономических наук, 
Заслуженный деятель науки Республики Узбекистан; 
профессор        Абдуллаев Ё. 
 
доктор экономических наук, 
Заслуженный экономист Республики Узбекистан; 
профессор          Набиев Х.Н. 
 
 
Под общей редакцией академиков Академии Наук Республики Узбекистан  
С.С. Гулямова и М. Шарифходжаева. 
 
Данный  учебник  является  вторым,  существенно  переработанным  изданием  книги 
“Статистика”,  опубликованной  в  2003  г.  медицинским  издательством  имени  Абу  Али  ибн 
Сина (Авиценны) в соответствии с концепцией создания нового поколения учебников, отве-
чающих требованиям жизни. 
Общий объем книги сокращён в два  с лишним раза за счет тщательного редактиро-
вания текста и изъятия материалов общего экономико-статистического и описательного ха-
рактера. Учебник стал более содержательным и компактным и в результате применения пе-
редовых педагогических технологий и интерактивных методов обучения. Практически  все 
разделы изложены с использованием средств программированного обучения: из содержания 
основных  понятий  и  категорий  статистической  дисциплины  сначала  выделены  составные 
элементы  и  характерные  черты  каждого  из  них,  которые  для  наглядности  представлены  в 
форме схем, чертежей и графиков, затем они подробно объяснены на конкретных примерах. 
В учебнике получили также свою реализацию принципы проблемных лекции.  
Книга состоит из двух частей и 13 глав. Первая часть – “Описательная статистика” – 
посвящена рассмотрению предмета и метода статистики, статистических показателей,  мето-
дологии статистического наблюдения, представления статистических материалов с помощью 
табличного и графического метода. Во второй части – “Аналитической статистике” – освя-
щен  широкий  круг  вопросов,  связанных    с  разработкой  статистеческих  классификации  и 
группировок, построением и анализом рядов распределения, исчислением средних 
величин
 и 
порядковых средних вариационного ряда, а также показателей вариации, методологией вы-
борочного исследования, корреляционно-регрессионным анализом, методом статистического 
изучения динамики общественных явлений, методологией экономических индексов и балан-
сов. 
Учебник  предназначен  для  студентов  экономических  вузов  и  факультетов.  Он  может  быть 
использован
  аспирантами,  слушателями  курсов 
повешения
  квалификации,  научными  и  практи-
ческими работниками предприятий и организаций. 
 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

Authors: 
Soatov N.M. – Doctor of Economic Sciences, Professor,  
State Scientist in Uzbekistan; 
Tillakhodjaeva G.N. – Senior Lecturer. 
 
Reviewers: 
Doctor of Economic Sciences, 
State Scientist in Uzbekistan; 
Professor        Abdullaev Y. 
 
Doctor of Economic Sciences, 
State Economist in Uzbekistan 
Professor          Nabiyev Kh.N. 
 
 
Under general editions of academicians of the Science Academy of the Republic of  
Uzbekistan S.S. Gulyamov and M. Sharifkhodjaev 
 
The given textbook is second, much advanced edition of the book "Statistics" published in 
2003 by medical publishing house of a name Abu  Ali ibn Sina (Avitsena) according to the concept 
of creation of new generation of the textbooks, adequate life. 
Total amount of the book is reduced in two from superfluous time at the expense of careful 
editing of the text and withdrawal of materials of general economic-statistical and descriptive char-
acter. The textbook became more substantial and compact and as a result applications of advanced 
pedagogical technologies and interactive methods of training. Practically all sections are stated with 
use  of  means  programming  of  training:  from  the  contents  of  the  basic  concepts  and  categories  of 
statistical  discipline  components  and  characteristic  features  of  each  of  them  at  first  are  allocated 
which for presentation are submitted in the form of the circuits, drawings and diagrams, then they 
are in detail explained on concrete examples. In the textbook have received also realization princi-
ples of problem lecture.  
The book consists of two parts and 13 chapters. The first part - " Descriptive statistics " - is 
devoted  to  consideration  of  a  subject and  method of  statistics,  statistical parameters,  methodology 
of  statistical  supervision,  representation  of  statistical  materials  with  the  help  of  a  tabulared  and 
graphic method.  In the second part - " to Analytical statistics " - the wide circle of questions con-
nected to development statistics of classification and groupings, construction and analysis of num-
bers of distribution, calculation of average sizes and serial average variational number, and also pa-
rameters  of  a  variation,  methodology  of  selective  research,  correlation-regression  by  the  analysis, 
method of statistical study of dynamics of the public phenomena, methodology of economic indexes 
and balances is consecrated. 
The textbook is intended for the students of economic high schools and faculties. It can be 
used  by the  post-graduate  students, students  of  courses  of  improvement  of qualification,  scientific 
and practical workers of the enterprises and organizations. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

KIRISH 
 
 
O‘zbekiston  iqtisodiyotini  modernizatsiyalash,  xususiy  mulkning  o‘rni  va 
ta’sirini  kengaytirish,  ishbilarmonlik  va  tadbirkorlik  sohalari  uchun  barcha  zarur 
imkoniyatlarni  yaratish  va  rag‘batlantirishni  hozirgi  vaqtda  hayotning  o‘zi  taqozo 
etmoqda. 
 
Prezident I.A.Karimov bundan besh yil oldin respublika Oliy Majlisida qilgan 
ma’ruzasida bu dolzarb masalalarni yechish uchun malakali kadrlar va mutaxassislar 
yetishmasligi,  tafakkurimizning  oqsoqligi  har  qadamda  to‘g‘onoq  bo‘lib  turishi 
haqida eslatib o‘tgan edi. 
 
Yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashni kengaytirish bilan bir vaqtda oliy 
ta’lim tizimini tubdan yaxshilash, isloh qilish bugungi kunda eng muhim vazifalardan 
biri  bo‘lib  qolmoqda.  Bu  esa,  birinchi  navbatda,  oliy  ta’lim  yo‘nalishlari    bo‘yicha 
Davlat  Talablarda  ko‘zlangan  fanlarning  mazmuni  va  o‘quv  dasturlarini  xalqaro 
andozalarga moslashtirib takomillashtirishni talab qiladi. 
 
Zamon  talablari  darajasida  yangi  darsliklar  avlodini  yaratish  konsepsiyasiga 
muvofiq  2003  yilda  Abu  Ali  ibn  Sino  nomli  Tibbiyot  nashriyoti  tomonidan 
“Statistika”  darsligi  chop  etilgan  edi.  Ushbu  kitob  bu  darslikni  qayta  ishlash 
mahsulidir.  Kuchli  tahririy  ishlar  va  ayrim  ikkilamchi  masalalarni  chiqarib  tashlash 
natijasida  darslikning  umumiy  hajmi  ikki  marotaba  ixchamlashgan.  Shu  bilan  birga 
ilg‘or  pedagogik  va  axborot  texnologiyalaridan  keng  foydalanish  hisobiga  uning 
mazmuni  boyigan.  Har  bir  mavzu  masalalarini  bayon  etishda  dasturlangan  o‘quv 
texnologiyasi  tamoyillari  qo‘llanilgan.  Jumladan,  asosiy  ilmiy  tushuncha  va 
kategoriyalar hamda nazariy masalalar mazmunini oydinlashtirish uchun dastlab ular 
muhim  mantiqiy  tuzilmaviy  elementlar  va  xarekterli  jihatlariga  ajratilib,  sxema  – 
tarhlar,  chizma  va  boshqa ko‘rgazmali  shakllar orqali  tasvirlangan.  So‘ngra  ular har 
taraflama izohlanib, hayotiy misollar yordamida tushuntirib berilgan.  
Ushbu  nashrda  ayrim  mavzularga  bag‘ishlangan  bo‘limlar,  masalan,  statistika 
predmeti  va  metodi,  statistik  kuzatish  uslubiyati,  dinamikani  statistik  o‘rganish 
usullari,  iqtisodiy  indekslar  va  boshqalar  muammoli  ma’ruzalari  tamoyili  asosida 
bayon  etilgan.  O‘rtacha  miqdorlar  va  tuzilmaviy  o‘rta  ko‘rsatkichlar,  variatsiya 
ko‘rsatkichlari,  ilmiy  gipotezalarni  statistik  tekshirish,  dispersion,  korrelyatsion  va 
regression  tahlil  masalalari  ko‘p  hisoblash  ishlari  bilan  bog‘liq  bo‘lganligi  uchun 
axborotlar  texnologiyalaridan  foydalanish  zaruriyati  va  yo‘llariga  e’tibor  jalb 
qilingan.  
Har bir bob qo‘shimcha adabiyotlar ro‘yxati, qisqacha xulosalar, asosiy atama 
va  tushunchalar,  mustaqil  ishlash  uchun  savollar  va  topshiriqlar  bilan  yakunlangan. 
Shu  sababli  ushbu  darslik  talabalar  statistik  bilimlarni  o‘zlari  o‘rganishni  tashkil 
etishda muhim qurol bo‘lib xizmat qila oladi degan umiddamiz. 
Ta’kidlash  joizki,  sobiq  sovet  tuzumining  boshlang‘ich  davrlaridayoq, 
statistikani  markazlashgan  totalitar  boshqarish  maqsadiga  bo‘ysundirish,  uning 
samarali  quroliga  aylantirish  niyatida  rejali  xo‘jalik  sharoitida  u  o‘zining  nazariy 
asoslaridan ajralishi va statistika fani yo‘qolishi haqida «nazariya» to‘qilgan edi. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

 
Natijada  statistika  xalq  xo‘jaligi  hisobining  bir  turi  sifatidagina  qaraldi,  uning 
nazariyasi  esa  ehtimollar  nazariyasi  bilan  birlashtirilib,  matematikaning  tarkibiy 
qismi deb talqin etila boshlandi. 
 
Keyinchalik  50-yillarda  yangi  ijtimoiy  fan  sifatida  statistika nazariyasi haqida 
kurs  yaratildi  va  matematik  statistika  bilan  bir  qatorda  u  oliy  o‘quv  yurtlari 
rejalaridan o‘rin egalladi. Natijada statistika nazariyasi mustaqil ikkita o‘quv kurslari 
bo‘lib  qoldi.  Afsuski,  hanuzgacha  bu  masalaga  ayonlik  kiritilgani  yo‘q,  vaholanki 
butun  dunyoda  yashnayotgan  erkin  bozor  iqtisodiyoti  mamlakatimizda  ham  bunyod 
etilmoqda  va  u  tovar  ishlab  chiqaruvchilar  bilan  iste’molchilar  erkin  harakati  uchun 
sharoit yaratmoqda, demak, tasodifiy jarayonlar hayotimizda kechmoqda. 
 
Barcha bozor iqtisodiyoti rivojlangan va taraqqiy eta boshlagan mamlakatlarda, 
ularning  universitetlari  va  oliy  maktablarida  yagona  statistika  kursi  o‘qitilib  kelindi 
va hozirgi kunda o‘qitilmoqda. Ko‘p yillar davomida sinovlardan o‘tgan mazkur boy 
tajribani  hisobga  olib,  universitet  va  institutlarimizda  ham  ularning  yo‘nalishlaridan 
qat’iy  nazar,  yagona  statistika  kursini  o‘quv  jarayonlarida  qo‘llash  maqsadga 
muvofiq  bo‘lar  edi.  Shu  bilan  birga  oliy  ta’limning  iqtisodiy  yo‘nalishlari  bo‘yicha 
talabalarda  statistik  tafakkur  bunyod  etish  sohasida  yurtimizda  to‘plangan 
tajribalardan voz kechish ham noto‘g‘ri bo‘ladi. Bunda statistika nazariyasi bilan bir 
qatorda  ijtimoiy-iqtisodiy  statistika  va  tarmoq  statistikalari  o‘qitib  kelinganligi 
nazarda  tutilmoqda.  Bu  statistika  sohalariga  xos  masalalar  ham  yagona  statistika 
kursidan fan nazariyasi va uslubiyati bilan uzviy bog‘langan va izchil uyg‘unlashgan 
holda yoritilishi lozim.  
 
Moliya, buxgalteriya hisobi va auditdan tashqari barcha boshqa umumiqtisodiy 
yo‘nalishlar  va  ixtisosliklar  bo‘yicha  bakalavr  darajasida  yuqori  malakali  iqtisodchi 
mutaxassislar tayyorlash o‘quv rejalarida yagona «Statistika» kursi ko‘zlangan bo‘lib, 
uning o‘quv dasturi esa yuqorida bayon etilgan mazmunda tuzilgan. Ana shu hujjatga 
muvofiq  ushbu  darslik  tayyorlandi.  Unda  Toshkent  davlat  iqtisodiyot  universitetida 
ko‘p  yillar  davomida  fanni  o‘qitish  jarayonida  to‘plangan  tajribalar  umulashtirilgan. 
Ushbu  kitob  kamchiliklardan  xoli  emasligini  mualliflar  oldindan  e’tirof  etib,  uning 
mazmuni bo‘yicha qilingan xolisona taklif va maslahatlarini bajonidil qabul qilishini 
bildiradi va sezgir kitobxonlar o‘z fikrlarini quyidagi manzilgohga yozib yuboradilar 
deb  umid  qiladi:  Toshkent  -  700181,  Akmal  Ikromov  tumani,  Ibragimov  ko‘chasi, 
98-uy. 
 
Mualliflar 
 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

 I QISM. TASVIRIY STATISTIKA 
 
I bob. STATISTIKA PREDMETI VA USLUBI 
 
1.1. Statistika nima?  
 
 
Ilk  bor  statistikaning  vujudga  kelishi  amaliy 
ehtiyojlar  bilan  uzviy  bog‘liq  bo‘lgan.  Qadim 
zamonlardayoq  qurolli  kuchlarga  layoqatli  kishilar 
sonini  bilish,  soliqqa  tortish  obyektlarini  belgilash 
zarurati  tug‘ilgan.  Bu  esa  davlatni  aholi  soni  va 
tarkibida bo‘layotgan o‘zgarishlar ustidan kuzatishlar olib borishga undagan. Qishloq 
xo‘jaligi,  savdo-sotiq,  hunarmandchilik,  sanoat  va  boshqa  sohalar  hamda  iqtisodiy 
aloqalarning  taraqqiy  etishi  ho‘jalikka  oid  hodisa  va  amallar  ustidan  muntazam 
ravishda  kuzatish  olib  borishni  taqozo  etgan.  Natijada  baholar  va  savdo-sotiq 
statistikasi,  mahsulotlarni  ishlab  chiqarish  va  taqsimoti  statistikasi  va  boshqa 
iqtisodiy statistika tarmoqlari vujudga kelgan va rivoj topgan. 
 
Bozor  munosabatlari  va  aholi  tabaqalari    orasida  o‘zaro  aloqalar  kengayishi 
bilan birga davlatni iqtisodiyotga aralashuvi obyektiv zaruriyat bo‘lib qoladi. Bu esa, 
o‘z  navbatida,  yangidan-yangi  ma’lumotlar  to‘plash,  iqtisodiy  hayotning  hamma 
muhim tomonlarini qamrab olgan iqtisodiy axborot yaratish ehtiyojini tug‘diradi. Shu 
bilan  birga  davlatlar  orasida  xalqaro  iqtisodiy  aloqalarning  rivojlanishi,  butun  jahon 
xo‘jaligining  shakllanishi  va  taraqqiy  etishi  ayrim  milliy  iqtisodiyot  va  butun  jahon 
ho‘jaligi  miqyosida  tovar  va  xizmatlar  hamda  daromadlarni  yaratish,  taqsimlash  va 
iste’mol  qilish  jarayonlarini  har  taraflama  tasvirlaydigan  batafsil  hisob-kitob 
yuritishni  talab  qiladi.  Hozirgi  kunda  bu  masala  ayrim  milliy  davlatlar  va  xalqaro 
tashkilotlarning  dolzarb  vazifalaridan  biri  hisoblanadi.  Natijada  milliy  hisobchilik 
shakllandi va rivoj topmoqda. 
Ammo,  ilk  bor  statistika  davlatni  boshqarish 
muhim  quroli  sifatida  shakllangan  va  rivojlanib 
borgan  bo‘lsa  ham,  shu  bilan  bir  vaqtda    ko‘pdan 
ko‘p  voqealarni,  faktlarni  miqdoriy  jihatdan  hisobga 
olish  va  ma’lum  darajada  tartibga  solish  natijasida 
ilmiy  jihatdan  juda  qiziqarli  materiallar  ham 
jamg‘arildi.  Bu  ishning  dastlabki  onlaridayoq  sezgir 
kuzatuvchi  tarqoq  butunlay  tasodifiy  tuyulgan  o‘g‘il  yoki  qiz  bola  tug‘ilish  soni, 
nikoxlanish,  yoki  u  yo  bu  yoshda  o‘lish  soni  va  shularga  o‘xshash  hodisalarda  
ma’lum tartib- qoidalar borligini payqab hayratda qoldi. Natijada buning sabablarini 
anglash ishtiyoqi kishida uyg‘onib, ularni tushuntirish yo‘llarini izlab topish ehtiyoji 
tug‘ildi. Ana shu ehtiyojni qondirish uchun statistika xizmat qilaboshlashi bilan birga 
ilm-fan sohasiga aylandi. 
 
Amaliy  faoliyatda  to‘plangan  tajribalarni  umumlashtirish  yo‘li  bilan  dastlab 
davlatni  boshqarish  uchun  zarur  ma’lumotlar  to‘plash,  qayta  ishlash,  tahlil  qilish  va 
Jamiyat hayoti, turmushi 
haqidagi 
ma’lumotlarga 
bo‘lgan 
amaliy 
ehtiyoj 
statistikani yaratdi. 
Ma’lumotlarda 
ifodalangan 
tartib-
qoidalarni anglash ishtiyoqi, 
tushuntirish yo‘llarini topish 
zaruriyati  statistikani  fan 
sohasiga aylantirdi. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

talqin etish qoidalari, tartiblari, yo‘llari, usullari yaratildi. Statistika ana shunday fan 
sifatida  qaralib  yangi  izlanishlar  asosida  boyib  bordi.  Uning  mohiyati  va  usullarini 
takomillashtirishda  matematika  usullari,  qurollari  va  yangi  nazariyalaridan 
foydalanish  juda  qo‘l  keldi,  chunki  statistika  ham  matematikaga  o‘xshab  sonlar, 
miqdorlar  bilan  shug‘ullanadi,  ammo  shunday  toifalari  bilan-ki,  ular  sifatga  ega 
bo‘lib,  ommaviy  hodisalarni  o‘lchash  natijasida  hosil  bo‘ladi.  Pirovard  oqibatda 
statistik  tafakkur  uslubi,  ya’ni  statistika  nazariyasi  va  uslubiyati  (metodologiyasi) 
shakllandi.  Endi  bu  uslub  nafaqat  ijtimoiy-iqtisodiy  voqealarni  o‘rganishda,  balki 
boshqa sohalarni ham birin-ketin egallay boshladi. Hozirgi vaqtda u deyarlik barcha 
fan  va  texnika  sohalarida,  tajriba-eksperimentlarda,  fizika,  kimyo,  biologiya, 
arxeologiya, 
agronomiya, 
tibbiyot, 
psixologiya, 
sotsiologiya, 
pedagogika, 
tilshunoslik,  harbiy  ishlar  va  hatto  tasviriy  san’atda  hamda  musiqa  bastalashda 
qo‘llanilmoqda.  
 
Shunday  qilib,  Statistika  yuzaki  qarashda  oddiy  so‘z  bo‘lsa  ham,  lekin  ko‘p 
qirrali mazmunga ega. 
 
Etimologiya,  ya’ni  so‘zlarni  kelib  chiqishi 
jihatidan  bu  atama  bevosita  qandaydir  bitta  klassik  - 
grekcha  yoki  lotincha  ildizga  ega  emas.  U  lotincha 
“status”, ya’ni  
ahvol, 
holat 
degan 
so‘zning 
italyancha  “state”  -  davlat  degan  so‘z  qiyofasini 
olishidan  kelib  chiqadi.  Statistika  so‘zi  kundalik 
hayotga  va  ilm-fanga  XVIII  asrda  kirib  keldi. 
Dastlab,  savdo  va  moliya  kapitali  hamda  pul 
munosabatlari  taraqqiyoti  natijasida  vujudga  kelgan  ehtiyojni  qondirish  maqsadida 
to‘plangan  mamlakat  aholisi,  iqtisodiy  va  siyosiy  ahvoli  haqidagi  ma’lumotlar 
statistik axborotlar deb yuritiladi.  
Biroz  keyinroq  davlatning  diqqatga  sazovor 
tomonlarini tasvirlaydigan davlatshunoslik fani paydo 
bo‘lib,  u  statistika  nomi  bilan,  uni  yaxshi  egallagan 
bilimdon esa statistik deb atala boshlandi. Bu fanning 
ko‘zga  ko‘rinarli  namoyondasi  nemis  G.  Axenval  (1719-1772yy)  birinchi  bo‘lib 
statistika so‘zini ot sifatida qo‘lladi va ilmiy odatga kiritdi. Uning fikricha, statistika 
bu  davlat  uchun  alohida  ahamiyat  kasb  etadigan  masalalar  sharhi,  tasviridir.  Ammo 
hozirgi  kunda  statistika  atamasini  bunday  mazmunda  talqin  etish  ko‘p  jihatlarini 
yo‘qotdi.  Kundalik  turmushimizda  mamlakat  iqtsodiyoti  va  aholisi  haqidagi 
ma’lumotlar  to‘plami  statistika  deb  yuritilsa  ham,  ammo  u  o‘tgan  asrlardagi 
“davlatshunoslik” dan tubdan farq qiladi.  
Statistika 
lotincha 
“status” - ahvol, holat so‘zi 
bilan  italyancha  “state”  - 
davlat 
so‘zidan 
kelib 
chiqib, 
davlat 
ahvoli 
haqidagi fan. 
Dastlab davlatshunoslik 
fani statistika deb ataldi. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

Bu  farq  nafaqat  axborot  turlari  ko‘pligi  va 
to‘laligida  ko‘zga  tashlanib  qolmasdan,  shu  bilan 
birga  ularning  xarakterida  ham  yaqqol  kuzatiladi. 
Endi  statistika  deganda  faqat  miqdoriy  ifodalangan 
axborotlar  tushuniladi.  Masalan,  muayyan  davlatda 
qanday siyosiy tizim xukmronligi, qaysi til davlat tili 
ekanligi statistikaga hech qanday aloqasi yo‘q, ammo 
siyosiy  firqolar  soni,  ularning  maqsadi,  a’zolar  soni 
va  boshqa  belgilar  bo‘yicha  taqsimlanishi,  yetakchi  firqo  tashkilotlari  a’zolarining 
ijtimoiy holati, yoshi, jinsi va boshqa belgilari bo‘yicha taqsimoti, qaysi tilda qancha 
aholi  gaplashishi  va  hokazolar  -  bular  statistikadir.  Mamlakat  hududiy 
bo‘linmalarining  ro‘yxati  yoki  jo‘g‘rofiy  xaritada  joylanishi  statistika  emas,  biroq 
aholini  soni,  sanoat  tarmoqlari  va  hokazolarning  hududiy  kesimda  taqsimoti 
statistikadir. 
 
Statistikaga  oid  ma’lumotlar  uchun  umumiy  o‘ziga  xos  xususiyat  shundan 
iboratki,  ular  ayrim  yakka  hodisalarga  tegishli  bo‘lmasdan,  balki  doimo  ularning 
to‘plamini  qamrab  oluvchi  umumlashtiruvchi  miqdorlardir.  Yakka  hodisa, 
to‘plamdan  farqli  o‘laroq,  mustaqil  va  bir  -  biriga  o‘xshash  tarkibiy  elementlarga 
bo‘linmaydi.  To‘plam  bitta  yoki  bir  nechta  hodisaga  kamayishi  bilan  butunlay  yo‘q 
bo‘lmasdan, oldingi  mavqeini saqlab  qoladi. Masalan, agarda shahar aholisi orasida 
bir  yoki  bir  nechta  kishi  vafot  etsa  yoki  boshqa  joyga  ko‘chib  ketsa,  aholi 
to‘plamligicha  qolaveradi.  Qandaydir  korxona  yopilsa  korxonalar  to‘plami  o‘z 
nomini  saqlab  qoladi.  Ammo  yakka  korxonaga  qarashli  asosiy  sex  yopilsa,  korxona 
o‘z mavqeini yo‘qotadi, ya’ni ishlamay qo‘yadi.  
Shuningdek,  shaharga  bir  kishi  ko‘chib  kelishi  yoki  bola  tug‘ilishi,  yangi 
korxona  ishga  tushishi  bilan  mavjud  to‘plam  o‘rniga  yangisi  yoki  ikkinchi  boshqa 
to‘plam paydo bo‘lmaydi.  
 
Agarda  hodisa  yakkayu  yagona  bo‘lib,  keyinchalik  unga  o‘xshash  hodisa 
yuzaga chiqishi kutilsa, u holda bu hodisa mustaqil statistika obyektini tashkil etadi. 
Masalan,  Asakadagi  o‘zbek-quriya  qo‘shma  yengil  mashinalar  ishlab  chiqaruvchi 
korxona ishga tushishi bilan respublika xo‘jaligida yangi tarmoq shakllanishiga asos 
solindi. Demak, bu korxona statistika, obyekti hisoblanadi, chunki keyinchalik unga 
o‘xshash  mashinasozlik  korxonalari  vujudga  kelishi  mumkin,  haqiqatda  ham  paydo 
bo‘la boshladi.  
 
To‘plam  tarkibidagi  har  bir  hodisa  o‘z  o‘zidan  statistikani  qiziqtirmaydi.  U 
to‘plam  bo‘yicha  umumiy  ko‘rsatkichlarni  olish  uchun  asos  sifatida  statistika 
diqqatini  tortadi.  Masalan,  nikohni  qayd  qilish  oila  quruvchi  ikki  yosh  uchun 
ahamiyat  kasb  etadi,  chunki  ularning  oilaviy  huquq  va  vazifalarini  belgilaydi,  shu 
jihatdan  davlat  tashkiloti-ZAGS  larni  ham  qiziqtiradi,  chunonchi  ular  huquqiy  oila 
munosabatlari  ustidan  nazorat  olib  borish  uchun  tuzilgan.  Bu  fakt  statistika  uchun 
qayd qilingan nikohlar soni, yangi oilalar a’zolarining yoshi, yashash manbaalari va 
xokazolar haqidagi umumiy ko‘rsatkichlarni olish jihatidangina ahamiyatga ega.  
Hozirgi 
zamon 
statistikasi 
davlatshunoslikdan 
axborotlarning 
to‘laligi, 
turli- tumanligi va xarakteri 
bilan tubdan farq qiladi. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

 
Garchi faktlar gung bo‘lsa ham, ularni tushunish kerak, talqin eta bilish lozim. 
Statistikaga ana shunday yo‘sinda yondashish natijasida bu so‘zning ma’nosi boyidi, 
u mazmunan yangi jihatga ega bo‘ldi.  
Statistika  deganda  ma’lumotlar  to‘plash  jarayoni 
ham  ularni  qayta  ishlab,  xolisona  va  aniq talqin  etish 
qoidalari  ham  tushuniladi.  Ana  shu  mazmunda 
statistika    ham  fan,  ham  faoliyat  sohasi,  ham  kasb 
turidir.    U  uyushtirilgan  bilim  tarmog‘i  ham, 
maqsadlarni amalga oshirish uchun kuchli qurol ham, 
kasbkorlik  faoliyati  sohasi  ham  hisoblanadi.  Ko‘zga  ko‘ringan  iqtisodchi    olim 
E.Keyn  shohidlik  qilishicha,  ma’muriy  muassasalarda  ishlarni  tasniflashga  oid 
amerika  ma’lumotnomasida  statistika  quyidagicha  ta’riflanadi:  “Statistika  faktlarni 
xulosalar  yasash  uchun  asos  sifatida  to‘plash,  tasniflash  va  miqdoriy  baholash 
haqidagi fandir”
1
 Shu jihatdan u tasviriy statistika nomi bilan ham yuritiladi. 
 
 
Demak,  tasviriy  statistika  deganda  axborotlar 
to‘plash,  tasniflash,  umumlashtirish  va  talqin  etish 
yo‘llari  nazarda  tutiladi.  Uning  diqqat  markazida 
ma’lumotlarni  to‘plash  va  umumlashtirish  turadi. 
Tasviriy  statistika  ma’lumotlarni  samarali  to‘plash, 
tartibga solish va umumlashtirilgan statistik axborotlar olish usullarini ishlab chiqish 
va  amalda  qo‘llash  bilan  shug‘ullanadi.  Bu  ishda  EHMdan  foydalanish  muhim 
masala  hisoblanadi.  Shuning  uchun  iqtisodchi  mutaxasislar,  statistiklar  EHM 
yordamida axborotlar to‘plash, ishlash va saqlash qoidalarini chuqur bilishlari lozim.  
 
Shunday qilib, statistika atamasi ko‘p qirrali tushuncha bo‘lib, hozirgi kunda u 
quyidagi mazmunlarda ishlatiladi: 
 
-statistika  deganda  turmushimizning  turli  tomonlari  -  iqtisodiy,  madaniy, 
siyosiy,  ma’naviy,  sotsial-psixologik,  ijtimoiy-demografik  va  hokazo  hodisalar 
hamda  atrof-muhit  holati  haqidagi  ma’lumotlar  majmuasi  tushuniladi.  Bunday 
mazmunda  bu  so‘z  ko‘proq  davriy  matbuot  sahifalarida  va  axborot  vositalarida 
ishlatiladi; 
 
-ma’lumotlarni to‘plash va qayta ishlash jarayoni ham statistika deb yuritiladi; 
 
-statistik  ko‘rsatkichlarni  hisoblaydigan  va  saqlaydigan,  axborot    xizmatlarini 
ko‘rsatadigan  maxsus  tashkilotlar  nazarda  tutilganda  ham  statistika  so‘zi 
foydalaniladi.  Masalan,  gazeta  sahifalarida  “statistika  bergan  ma’lumotlarga  ko‘ra” 
degan ibora tez-tez uchrab turadi; 
 
-yirik  korxona  va  idoralarda  ho‘jalik  faoliyat  haqidagi  ko‘rsatkichlarni 
hisoblash va hisobotlar tuzish bilan shug‘ullanadigan bo‘lim nomi ham statistika deb 
yuritiladi; 
 
-statistika deb maxsus ilm-fan yo‘nalishi ham ataladi; 
                                                           
1
 Э.Кейн. Экономическая статистика и эконометрика. Инглизчадан таржима. М:, Статистика, 1997. 11 бет. 
Statistika  -  bu  fan 
tarmog‘i,  amaliy  faoliyat 
sohasi,  bilim  yo‘nalishi, 
bilish quroli. 
Tasviriy  statistika  -  bu 
ma’lumotlar 
to‘p-lash, 
tasniflash,  umum-lashtirish 
va talqin etish yo‘llaridir. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

 
-statistika  deganda  turli  ilmiy-texnika  sohalarida  gipotezalar  yasash,  baholash 
va  yechimlar  qabul  qilish  jarayonida  statistik  uslubiyatni  tatbiq  qilish  ham 
tushuniladi; 
 
-nihoyat,  matematikada  turli  mezonlar  va  umumlashtiruvchi  ko‘rsatkichlar 
statistika deb yuritiladi. 
 

Download 1,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
matematika fakulteti
saqlash vazirligi
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
pedagogika universiteti
haqida umumiy
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
koronavirus covid
coronavirus covid
qarshi emlanganlik
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
risida sertifikat
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
moliya instituti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
fanlar fakulteti
fanidan mustaqil
ishlab chiqarish
Toshkent axborot