O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti


JORIY BAHOLASh MAVZULARI Eng qadimgi adabiyot yodgorliklari



Download 2.48 Mb.
bet10/36
Sana25.01.2017
Hajmi2.48 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   36

JORIY BAHOLASh MAVZULARI

  1. Eng qadimgi adabiyot yodgorliklari

  2. Islomgacha bo`lgan davr adabiyoti


  3. Islom ta`siri ostida yaratilgan adabiyot

  4. XIV-XVI asarlarda ijtimoiy-siyosiy hayot

  5. Navoiy hayoti va ijodi

  6. Navoiy lirikasi. «Xamsa»

  7. Bobur hayoti va ijodi

  8. Bobur lirikasi.

  9. «Boburnoma».

  10. XVI-XVII asr adabiyotining o`ziga xos xusussiyatlari

  11. Qo`qon adabiy muhiti

  12. Xiva adabiy muhiti

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matn bilan tanishib,uni tahlil qila olgan talabaga 22-25 ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matn bilan qisman tanishib,uni qisman tahlil qila olgan talabaga 18-21 ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matndan parcha o`qib , uni tahlil qila olmagan talabaga 13-17- ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirmagan ijodkorlar ijodini o`rganmagan, badiiy matndan parcha o`qib , uni tahlil qila olmagan talabaga 0-12- ball qo`yiladi.
Mustaqil ishni baholash:

Talaba quyidagi mavzular asosida mustaqil ish yozadi. Unda berilgan mavzu haqida nazariy fikrlarni o`rganadi, badiiy asarni tahlil qiladi va yoddan keltirilgan misol orqali fikrini dalillaydi.Qoshimcha savollarga javob berish bilan yozilgan mustaqil ishni himoya qiladi.Mazkur vazifalar to`liq bajarilsa, talabaga 9-10 ball qo`yiladi.

Talaba quyidagi mavzular asosida mustaqil ish yozadi. Unda berilgan mavzu haqida nazariy fikrlarni o`rganadi, badiiy asarni tahlil qiladi va yoddan keltirilgan misol orqali fikrini dalillayolmasa, qo`shimcha savollarga javob berish bilan yozilgan mustaqil ishni himoya qiladi.Mazkur vazifalar bajarilsa, talabaga 7-8 ball qo`yiladi.

Talaba quyidagi mavzular asosida mustaqil ish yozadi. Unda berilgan mavzu haqida nazariy fikrlarni o`rganadi, badiiy asarni tahlil qila olmasa va yoddan keltirilgan misol orqali fikrini dalillay olmasa , qo`shimcha savollarga javob berish bilan yozilgan mustaqil ishni himoya qiladi.Mazkur vazifalar bajarilsa, talabaga 5-6 ball qo`yiladi.



Talaba quyidagi mavzular asosida mustaqil ish yozmasa, vazifalar bajarmasa, talabaga 0-4 ball qo`yiladi.

Mustaqil ish mavzulari

  1. Amaliy mashg`ulotlarga tayyorgarlik.

  2. Seminar mashg`ulotlariga tayyorgarlik.
  3. Eng qadimgi adabiyot yodgorliklari


  4. Mahmud Koshg`ariy

  5. Yusuf Xos Hojib.

  6. Ahmad yugnakiy

  7. Ahmad yassaviy

  8. XIV-XVI asarlarda ijtimoiy-siyosiy hayot rabg`uziy

  9. Xorazmiy

  10. Sakkokiy

  11. Atoiy-iste`dodli lirik shoir.
  12. Lutfiy


  13. Navoiy hayoti va ijodi

  14. Navoiy lirikasi. Navoiyning badiiy mahorati.

  15. «Xamsa»

  16. Bobur hayoti va ijodi. Bobur lirikasi.

  17. «Boburnoma».

  18. Mashrab

  19. Uvaysiy.

  20. Nodira

\Oraliq nazorat 1 marta o`tkaziladi . Unda talaba quyidagi oraliq nazorat savollarini oqib o`rganadi.

Oraliq nazorat uchun savollar

  1. Eng qadimgi og`zaki adabiyot yodgorliklarini aytib bering.

  2. Maxmud Qoshg`ariyning hayoti va faoliyati haqida ma`lumot.

  3. Yusuf Xos Xojib hayoti va faoliyatini o`rganish tarixi

  4. Arablar istilosi va uning oqibatlarini ayting.

  5. «Devonu-lug`otit-turk» asarning yaratilishi va tuzilishi.

  6. «Qutadg`u bilig» dostoni.

  7. Asotir va afsonalar.

  8. «Devonu-lug`otit-turk» asarida turkiy tillar leksikasi va morfologiyasining izohlanishi.

  9. «Qutadg`u bilig» dostonining yaratilish tarixi.

  10. Qaxramonlik eposi.

  11. Maxmud Qoshg`ariyning turkiy tillar fonetik qonuniyatlarining kashfiyotchisi ekanligi.

  12. «Qutadg`u bilig» dostonida didaktika.

  13. O`rta Osiyo eposlar vatani ekanligi.

  14. «Devonu-lug`otit-turk» asarining tarixiy ahamiyati.

  15. «Qutadg`u bilig» dostonidagi diniy-tasavvufiy fikrlar.

  16. Qadimgi qaxramonlik eposining yunon manbalari orqali yetib kelgan namunalari haqida.

  17. «Devonu-lug`otit-turk» asarining ilmiy ahamiyati.

  18. «Qutadg`u bilig» dostonining syujeti va kompozision qurilishi.

  19. «Avesto» muqaddas kitob.

  20. «Qutadg`u bilig» dostonidagi obrazlarning majoziy xarakteri.

  21. Ahmad Yugnakiy o`zbek didaktik adabiyotining namoyondasi sifatida.

  22. «Avesto»ning adabiy, ilmiy, tarixiy ahamiyati.

  23. O`zbek adabiyoti rivojida Yusuf Xos Xojib dostonining tutgan o`rni va ahamiyati.

  24. «Hibat-ul-haqoyiq» asaridagi ijtimoiy falsafiy va ahloqiy masalalar.

  25. O`rxun-Enasoy yodgorliklari.

  26. «Qutadg`u bilig» va halq og`zaki ijodi.

  27. Ahmad Yugnakiy hayoti va ijodini o`rganish tarixi.

  28. O`rxun-Enasoy yodgorliklarining kashf qilinishi haqidagi ma`lumotlar.

  29. Ahmad Yugnakiy hayoti va ijodini o`rganish tarixi.

  30. Ahmad Yassaviy- turkiy adabiyotning yirik vakili.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matn bilan tanishib,uni tahlil qila olgan talabaga 22-25 ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matn bilan qisman tanishib,uni qisman tahlil qila olgan talabaga 18-21 ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirgan ijodkorlar ijodini o`rgangan, badiiy matndan parcha o`qib , uni tahlil qila olmagan talabaga 13-17- ball qo`yiladi.

Yuqoridagi mavzularni o`qib, o`zlashtirmagan ijodkorlar ijodini o`rganmagan, badiiy matndan parcha o`qib , uni tahlil qila olmagan talabaga 0-12- ball qo`yiladi.


Mustaqil ish mavzulari va topshiriqlari


  1. Download 2.48 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent davlat
toshkent axborot
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik