Omadli xarid

• Keltirilgan kvadrat tenglama.
• Viyet teoremasi.

• O`qituvchi: Rustamov Shohruh Guliston tuman 3-maktab.

• “OMADLI XARID” market

• O’quvchilar dars jarayonida bergan javoblariga qarab :
• To’g’ri javob-1 $, Noto’g’ri javob-0 $
• pullarni ishlab olishlari mumkin.

• O’quvchilarni diqqatini oshirish

• XA

• YO’Q

• XA

• XA

• YO’Q

• O’TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH

• PIN - BOARD

• 2 TA YECHIMGA EGA

• 1 TA YECHIMGA EGA

• YECHIMGA EGA EMAS

• 1

• 3

• 2

• 1

• 3

• 2

• 1

• 3

• 2

KELTIRILGAN KVADRAT TENGLAMA

• KELTIRILGAN KVADRAT TENGLAMA

• YANGI MAVZU BAYONI:

KELTIRILGAN KVADRAT TENGLAMANING ILDIZI

• KELTIRILGAN KVADRAT TENGLAMANING ILDIZI

• YANGI MAVZU BAYONI:

• № 376 (1,2)

• YANGI MAVZU BAYONI:

• VIYET TEOREMASI

• O’tilgan mavzuni mustahkamlash

• № 377. (Og’zaki) . Keltirilgan kvadrat tenglama ildizlar yig’indisi va ko’paytmasini ayting:

• O’tilgan mavzuni mustahkamlash

• GURUH BO’LIB ISHLASH

• O’tilgan mavzuni mustahkamlash

• GURUH BO’LIB ISHLASH
• JAVOBLAR

• Dam olish daqiqasi

• “YO’Q NARSA” o’yini

Uyga vazifa: a) Mavzuni o’qib o’rganib kelish; b) Darslikdagi 376-(3,4,5,6) larini bajarib kelish; c) har bir o’quvchi to’plagan pullariga , “omadli xarid” marketidan kerakli xaridlarni amalga oshiradi.

• Dars yakuni