Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika



Download 0.52 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/28
Sana22.05.2021
Hajmi0.52 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28
 

 

2.3. Yozma va og’zaki hisoblashda pedagogik texnologiyadan foydalanish 

Og'zaki va yozma hisoblash usullarining farq qiluvchi xossalari ham bor. 

 Og'zaki hisoblashlar;

 

1) Hisoblashlar yozuvlarsiz (ya'ni xotirada bajaradilar) yoki yozuvlar bilan 



tushuntirib berish mumkin.

 

a) tushuntirishlarni to‘la yozish (ham) bilan berish mumkin. Masalan: 



34+3=(30+4)+3=30+(4+3)=37 9+3=9+(l+2)=(9+l)+2=12...

 

b) berilganlarni va natijalarni yozish mumkin.



 

Masalan: 1)37 2)34+4=37   9+3=12

 

d) hisoblash natijalarni raqamlab yozish mumkin. U: 1) 37 2) 12



 

2.Hisoblashlar yuqori xona birliklaridan boshlab bajaradilar. Masalan: 430- 210 = 

=(400+30)-(200+10)= (400-200)+(3 0-10)=200+20=220.

 

3. Oraliq natijalar xotirada saqlanadi.



 

4.Hisoblashlar har xil usullar bilan bajarilishi mumkin. Masalan: 

26xl2=26x(10+2)=26xlO+26x2=260+52=312 26x 12=(20+6)x 12=20x 16+6x 

12=240+72=312 26xl2=26x(4x3)=(26x3)x4=78x4=312

 

5.Amailar lOva 100,yengilroq hollarda 1000 ichida va ko'p xonali sonlar ustida 



hisoblashlarning og'zaki usullaridan foydalanib bajariladi. Masalan:

 

54024:6 = 9004  




Download 0.52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
guruh talabasi
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
samarqand davlat
toshkent davlat
navoiy nomidagi
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
matematika fakulteti
tashkil etish
Darsning maqsadi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
bilan ishlash
fanining predmeti
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fizika matematika
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
sinflar uchun
universiteti fizika
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
tibbiyot akademiyasi
pedagogika fakulteti
umumiy o’rta
Samarqand davlat