Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Tadqiqotning ilmiy farazi:  agar 

  mavzuga  oid  ilmiy-pedagogik,  falsafiy,  psixologik  manbalar  va  boshlang‘ich 
ta’lim tizimini tahlil qilish orqali muammoning dolzarb pedagogik ahamiyatga 
ega ekanligi asoslansa; 

 
pedagogik  aksiologiya  va  undan  boshlang‘ich  ta’lim  tizimida  foydalanish 
texnologiyasiga      tarixiy  yondashuv  mazmuni  o‘rganilib,  jarayon 
samaradorligini ta’milovchi imkoniyatlar aniqlansa; 

 
pedagogik  aksiologiya  va  undan  boshlang‘ich  ta’lim  tizimida  foydalanish 
texnologiyasining  shakllanganlik  darajasini  aniqlovchi  mezonlar  shlab 
chiqilsa; 

 
pedagogik  aksiologiya  va  undan  boshlang‘ich  ta’lim  tizimida  foydalanish 
texnologiyasining    mazmuni,  shakl,  metod  va  vositalarini  asoslash, 

---

 
 
9 
shuningdek,  tavsiya  etilgan  maxsus  metodikaning  samaradorlik  darajasini 
aniqlash orqali ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilsa.