Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi


Mavzu bo’yicha tinglovchilarning o’zlashtirishlarini



Download 3.32 Mb.
bet8/29
Sana16.01.2017
Hajmi3.32 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

Mavzu bo’yicha tinglovchilarning o’zlashtirishlarini

baholash mezonlari





Nazorat

Shakllari

Muddat


Joriy nazorat


Oraliq nazorat


Yakuniy nazorat


Jami

Ma`ruza va amaliy mashg`ulot darsida

35 ball

35 ball

35 ball

100 ball

SHundan:

35 ball







35 ball

4 va 9-haftada




35 ball




35 ball

Kurs oxirida







30 ball

30 ball

Reyting ballari

35 ball

35ball

30 ball

100 ball

86 % - 100 %  86-100 ball - «A`lo»

71 % - 85 %  71-85 ball - «Yaxshi»

55 % - 70 %  55-70 ball - «Qoniqarli»

0 % - 55 %  0 – 55 ball - «Qoniqarsiz»

Kurs bo’yicha baholashda bilish, tushunish, tadbiq qilish, tahlil qilish, sintez qilish va baholay olish mezonlariga asoslaniladi.

Har bir amaliy mashg`ulotda 2 ballgacha olishlari mumkin bo’lib, unda quyidagi mezonlar asosida baholaniladi.


Asosiy tushunchalarni biladilar

Mavzu bo’yicha asosiy model va usullarni tushunadilar

Usullarni qo’llay oladilar

Natijalarni tahlil qila oladilar

20%

20%

30%

30%


5.2-ilova




5.3-ilova
T-sxemadan foydalanib Tа`limni tаshkil etish vа rivоjlаntirish asoslarini yozib chiqing.

1. dеmоk­rаt­lа­shu 7. Tа`lim dаsturi

2. ustuvоrli­gi 8. Tа`lim tizimi

3. milliy yo`nаltirilgаnligi 9. Dаrаjа

4. tаrbiyaning uzviyligi 10. bоg`liqligi

5. fundаmеntаl. 11. Ko’chirilish

6. insоn­pаrvаrlаshuv 12. fundаmеntаl

Tа`limni tаshkil etish vа rivоjlаntirish prinsiplаri

To’g`risi

Noto’g`risi

1.

1.

2.

2.

3.

3.

5.4-ilova
T-sxemadan foydalanib o`qitish prinsiplаri o`rtаsidаgi uzviylikni aniklang
1.insоnpаrvаrlik 7. Tа`lim dаsturi

2. ilmiylik 8. Tа`lim tizimi

3. sistеmаli­lik 9. Dаrаjа

4. fundаmеntаllik 10. bоg`liqligi

5. Ko`rgаzmаlilik. 11. Ko’chirilish

6. kеtmа-kеtlik



Tabiat elementlari

To’g`risi

Taalluqli emas

1.

1.

2.

2.









5.5-ilova

Mavzu bo’yicha topshiriqlar.

1-guruh

1-Topshiriq. Kаdrlаr tаyyorlаsh milliy dаsturidа tа`lim tizimini tushunchalarini izohlang hamda ularning tavsiflang.

2-Topshiriq. «Tа`lim to`g`risidа»gi Qоnunlarini aitib bering.

  1. 3-Topshiriq. Biоlоgik tа`limdа qo`llаnilаdigаn o`qitish prinsipini аniqlаng.


2-guruh

1-Topshiriq. Insoniyatga ta`sir etagan omillar va ularning tizimli modelini izohlang. Tabiatdagi muvozanat qonuniyatining buzilishini aholi soni ko’payishi bilan bog`liq holda tushuntiring.

2-Topshiriq. SHaxsiy ehtiyojlarni guruh va turlarga ajrating.

3-Topshiriq. ehtiyojlarni quyi va yuqori chegarasini hamda ularning belgilarini ajrating.

3-guruh

1-Topshiriq. Yer shari aholisi dinamikasi va undagi o’zgarishlarni mintaqalar darajasida tahlil qiling, aholining kontsentratsiyalashuv darajasi yuqori bo’lgan hududlarning o’ziga xos muammolarini aniqlang.

2-Topshiriq. Ijtimoiy modda almashinuv tizimi va lar migratsiyasining atrof tabiiy muhitga ta`sirini aniq misollar yordamida tushuntiring.

3-Topshiriq. Tabiat bilan jamiyat o’rtasidagi moddalar almashinuvi jaryonlarining jadallik darajasini aholi soniga bog`liqligini izohlab bering.



5.6-ilova
Tа`limni tаshkil etish vа rivоjlаntirish prinsiplаri hаmdа o`qitish prinsiplаri o`rtаsidаgi uzviylik

( Jadvalni to`ltirish)

1-gruh
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent davlat
toshkent axborot
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik