Microsoft Word shaytanat1 ziyouz com doc



Download 0.78 Mb.
Pdf ko'rish
bet167/238
Sana22.10.2020
Hajmi0.78 Mb.
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   238
www.ziyouz.com kutubxonasi 
155
deb tushuntiryaptimi yo aksinchami? 
Anvarning fe’lidan bexabar juvon nima deyishini bilmay dovdirab qoldi. Yaxshiki domlasi 
«Anvarjon ozgina qo‘polroq, e’tibor bermang», deb ogohlantirgan edi. Bo‘lmasa chiqib 
ketishga ham tayyor edi. 
— Siz Sunnat Jo‘raevichingizdan so‘rab keling, shunga qarab gaplashamiz. 
Juvon bu odam bilan suhbatlashishning hojati yo‘qligini bilib, eshik tomon yurdi. 
Anvarning yonidan o‘tayotib bir zum to‘xtadi: 
— Kechirasiz, domla, tarixga ikki xil ko‘z bilan qarab bo‘lmaydi, — dedi. Juda shirin, 
ammo keskin tarzda aytdi-da, tez-tez yurib chiqib ketdi. 
Anvar shundagina unga bu gaplarni bekor aytganini fahmlab, izza chekdi. 
— Anvarjon, yordam bera qolsangiz bo‘lardi. Bechora bir hafta kutdi, — dedi ro‘parada 
o‘tirgan ayol, unga yalinganday qarab. Shu gap madad berib, Anvar shart burildi-da
juvonning orqasidan yugurdi. 
— Singlim, to‘xtang, — dedi Anvar, unga yetib olgach. — Xafa bo‘lmang. O‘zim shunaqa 
to‘ngroq bo‘lib tug‘ilganman. Shoshilmayotgan bo‘lsangiz, gaplashib olaylik. — Anvar uni 
dahlizga qo‘yilgan yumshoq kursilarga boshlab, so‘ng o‘tirishgach so‘radi: — Nimalarni 
o‘qidingiz? 
— Siz aytgan ikkala kitobni. Keyin G‘afurov degan olimning kitobini. 
— Xo‘sh? 
— Bir-biriga qarshi fikrlar. G‘afurov 1949 yilda bu qo‘zg‘olonni ijobiy baholaganda «tojik 
xalqining chorizmga qarshi qo‘zg‘oloni», deydi. 1953 yilda esa «favqulodda reaktsion 
harakat», deb baholab «o‘zbek xalqining harakati» deydi. 
— Ana shunaqa-da! Maskovda qanaqa kuy chalishsa, bular o‘shanga qarab 
o‘ynayverishadi. Tarix bularga o‘yinchoq! Siz o‘zingiz qanday fikrdasiz? 
— Men hali o‘rganib chiqishim kerak. 
— Progressiv desangiz, bular qo‘ymaydi. Xolidiy diplom ishingizni o‘qimasa ham, is olib 
yuradigan shogirdlari bor, reaktsion desangiz... 
— Men haqiqatni deyman. 
Keskin tarzda aytilgan bu gap Anvarni hayratga soldi. «Bu dunyoda haqiqatni aytishni 
istaydigan odam qolmagan», deb yurganida chiroyligina juvon shunday deb tursa-ya! 
— Kechirasiz, singlim, xo‘jayin qaerda ishlaydilar? 
— Maktabda. 
— Ota-onalari-chi? 
— Ular ham maktabda. Nimaga so‘rayapsiz? 
Anvar kulimsiradi: 
— To‘g‘risini aytsam, siz haqiqatni yozsangiz-u, ular amaldor bo‘lsalar ishlari yurishmay 
qolarmikin, demoqchiydim. 
— Bizning qo‘rqadigan joyimiz yo‘q. 
— Siz shu yerda ilmiy ish qilishingiz kerak ekan. 
— Yo‘q. Men ham maktabga boraman. Haqiqatni eng avval bolalarga aytish kerak. 
Yarim soat oldin birov kelib «shunday ayol bor», desa Anvar ishonmasdi. Hozir ham 
quloqlariga ishonmay o‘tiribdi. Chiroyli juvonlar shunaqa yerlarda ishlashni orzu 
qilishardi. Kelib-ketib yurishsa bas, jon kuydirilmaydi, maosh esa unaveradi. Uzoq yillar 
ishlagani uchun «mehnat faxriysi» degan nishonlar oladi... Bu juvon esa... 
— Daftaringizni oching, — dedi Anvar, gapni birdan boshqa tomon burib. — O‘qiydigan 
kitoblaringizning ro‘yxati: Ostraumov, general-leytenant Korolkov, general-leytenant 
Terentev, knyaz Mansirev. Bularning gaplarini arxivdan topib o‘qiysiz. Salkov, 
Nalivkinlarni kutubxonadan topasiz. Siz qo‘zg‘olonni Mingtepadagi masjidning qulashiga 
bog‘lamang. Qo‘zg‘olonning ildizini eng kamida o‘ruslarning Toshkentni bosib olishlaridan 


Shaytanat (1-kitob). Tohir Malik 
 
 

Download 0.78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   238




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
nomidagi toshkent
guruh talabasi
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
samarqand davlat
navoiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
vazirligi toshkent
Darsning maqsadi
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
bilan ishlash
pedagogika universiteti
Nizomiy nomidagi
sinflar uchun
fanining predmeti
таълим вазирлиги
o’rta ta’lim
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
ta'lim vazirligi
tibbiyot akademiyasi
vazirligi muhammad
махсус таълим
Toshkent axborot
umumiy o’rta
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
pedagogika fakulteti
fizika matematika
universiteti fizika
Navoiy davlat